Puppy Love Education Narrativa 1 Soy el director de una clase especial. Digo especial porque mi clase es una clase combinada y todos son estudiantes rurales con las calificaciones más bajas de todo el año escolar.
Entre las chicas de nuestra clase, mi favorita es Chen Xiao. Es inteligente, diligente y tiene buenas notas. Cuando bromeo con mis colegas, suelo decir: Este es mi discípulo favorito.
Este semestre vino a mi clase Zhou Xiao, un repetidor. Era obvio que no encajaba bien con nuestro grupo, desde su postura sentada hasta sus calificaciones. No parece un estudiante en absoluto. Rara vez usa uniformes escolares y su peinado es demasiado popular. No le gusta hablar mucho pero siempre tiene el encanto de atraer al sexo opuesto. Hablé con él varias veces y establecí un frente unido con mis padres. Poco a poco, este estudiante reprobado dio señales de adaptarse a mi clase. Golpeé mientras el hierro estaba caliente, usando tácticas tanto suaves como duras, y lo "obligué" a "firmar" una garantía: al final de este semestre, su puntuación en inglés alcanzó los 80 puntos (el inglés es su debilidad), y clasificó en el top 10 de la general. Con un objetivo en mente, este pequeño Zhou realmente trabajó duro y se convirtió en la columna vertebral de la clase. El director lo miró con admiración, y sus compañeros también lo miraron con admiración. Incluso mi director quedó impresionado. Su inteligencia superó mis expectativas. Realmente lamento que mi objetivo no fuera llegar al top cinco.
Justo cuando me sentía complaciente con mi trabajo de transformación, surgieron nuevos problemas que me tomaron por sorpresa. Las calificaciones de mi discípulo favorito, Chen Xiao, cayeron en picado, lo que realmente me molestó. Después de comunicarse con los padres, no se encontraron pistas. Justo cuando estaba perdido, descubrí un detalle. Un día, supervisé el examen de chino de la clase. Mientras todos respondían las preguntas en serio, descubrí que Chen Xiao miró a Zhou Xiao inconscientemente, y Zhou Xiao también sonrió con complicidad. Un pensamiento pasó por mi mente: "¿Podría ser...? No, no, me gustan mucho ambos estudiantes, ¿cómo podría ser?"
Los miré inconscientemente en los siguientes días. , pero las cosas están empeorando. Durante la clase le preguntaba a uno de ellos y el otro me miraba con preocupación, como si tuviera miedo de responder mal la pregunta. Cuando terminen las clases, saldrán juntos de la escuela. Xiao Chenye ya no es tan alegre y no le importan sus calificaciones. Al ver que mi orgulloso discípulo estaba en malas condiciones, me sentí realmente ansioso, pero no me atreví a actuar precipitadamente por temor a lastimar el corazón del niño y no poder manejarlo adecuadamente. Las calificaciones de Zhou Xiao acaban de mejorar. Si se le rompe el corazón por este asunto, podría terminar de nuevo en el punto de partida y todo su trabajo anterior será en vano.
Justo cuando estaba en un dilema, afortunadamente, la escuela organizó al maestro de la clase para escuchar una conferencia dada por un profesor del Instituto de Tecnología de Harbin, que incluía una sección sobre el amor de los estudiantes por los cachorros. Las palabras del maestro Ge quedaron profundamente grabadas en mi corazón: "La existencia no constituye una amenaza". Sí, si les dijera a esos dos compañeros que estabas enamorado de los cachorros en este momento, sería absolutamente imposible y debía detenerse de inmediato. ¿Qué pensarían? El profesor no los entiende. El profesor piensa que somos malos estudiantes. ¿Cómo podrían resistir tal estimulación? ¿Por qué no uso el método del profesor Ge?
Llamé a Chen Xiao primero. Nuestra relación profesor-alumno siempre ha sido muy profunda. Le hablé de mis pensamientos: el maestro alguna vez fue joven y puede comprender muy bien tus sentimientos, pero "siguió su propio camino" y encontró el centro de su vida en esta etapa. Es normal sentirse así. No lo niegues, no tengas miedo, no intentes rendirte y no intentes olvidar. Ahora dejemos salir ese sentimiento y no dejemos que afecte su concentración. Ocho o diez años después, tal vez ya seas una persona fuerte en la vida y puedas regresar y retomar la relación que estableciste allí. Si todavía está ahí, significa que vale la pena. Si hubiera desaparecido hace mucho tiempo. Ahora que existe, lo único que tienes que hacer es no dejar que te amenace.
Mi teoría puede ser ridícula, pero mi orgulloso discípulo la acepta. Ella dijo: "Maestro, le estoy muy agradecida por decirme esto. Estoy muy agradecida por su comprensión hacia mí. Pensé que pensaría que no soy una buena estudiante después de saber esto. Inmediatamente respondí: " No. Siempre serás mi discípulo favorito”.
Después de hablar con Chen Xiao, descubrí que Zhou Xiao y Zhou Xiao podían aceptar la misma teoría. Su comprensión me hace sentir desconsolado, sus esfuerzos me hacen feliz y sus logros me asombran.
Un año después, mi clase sigue siendo la penúltima, pero mi mentalidad es completamente diferente a la de hace un año. Me gusta nuestra clase y mis alumnos, especialmente mis dos orgullosos discípulos.
Por cierto, déjame decirte que ¡nuestra clase es penúltima!
Puppy Love Education Narrativa 2 El amor docente es el tema eterno del trabajo del profesor de clase. La enseñanza y la educación de las personas no pueden realizarse sin amor, y la educación del amor no puede realizarse sin la sabiduría del arte y la educación. Sólo el amor del maestro que se integra con la sabiduría educativa es el verdadero amor por los estudiantes.
El trabajo de un profesor de clase es ordinario y trivial, pero algunos son ricos y felices. Como estudiante nacido en la década de 1980, tengo algunas contradicciones y contrastes en pensamientos, conciencia y comportamientos con un grupo de estudiantes nacidos en la década de 1990, y me siento confundido y en conflicto. Después de un período de exploración y cuidadosa orientación de antiguos profesores, mi trabajo como profesor de clase se puede llevar a cabo sin problemas y he adquirido algo de experiencia.
El contenido de este poema es el siguiente: "Hay muchos peces en el mar, ¿por qué necesitamos encontrarlos en la Clase 9? La cantidad es pequeña y la calidad no es alta. La historia es Así. Al comienzo de este semestre, todos los estudiantes estaban estudiando en silencio y con seriedad. Solo Zhang XX miró a otro compañero con arrogancia. Caminé suavemente hacia ese compañero de clase y descubrí que estaba absorto en un poema. ¿Se lo muestras al maestro? Este compañero de clase me dio el poema de mala gana, y luego los dos compañeros se miraron y Zhang Xx se acostó en la mesa. En sus propias palabras: "Este es el final de la clase". criticar." Caminé hacia el escritorio, miré el contenido del poema, reflexioné un rato, luego lo guardé en mi bolsillo y continué observando el autoestudio de los estudiantes. Pero los compañeros de clase de Zhang XX no podían quedarse quietos. A veces levantaba la vista y me miraba en secreto, como si esperara la crítica del profesor. Después de leerlo varias veces, descubrió que yo era indiferente, así que empezó a hacer su tarea.
Sonó el timbre e invité a Zhang XX a mi oficina. Bajó la cabeza y me miró por el rabillo del ojo. Le pedí que se sentara, pero lloró y dijo: "Maestro, me equivoqué. No debería haber escrito este poema. No debería haber colgado una nota en la clase de autoaprendizaje, rogándole al profesor que no me criticara en clase." Dije, si el profesor quiere criticarte entre tus compañeros, no te invitará a venir. Él asintió con complicidad. Le dije, ¿puedes decirle al maestro la verdad sobre por qué escribiste este poema? Pensó por un momento y describió en detalle cómo se llevaba bien con una compañera de nuestra clase hasta que surgió un conflicto. Resulta que este poema fue escrito por él para desahogar su dolor interior después de desenamorarse. Aproveché la situación, lo traté honestamente y lo educé y guié con paciencia y meticulosidad.
Finalmente saqué el poema y le dije: "El profesor quiere intercambiar este poema contigo. ¿Qué te parece?". Dudó y respondió "Sí", y le dije: "Maestro, cambie las dos primeras oraciones y usted cambie las dos últimas". Él asintió con la cabeza. Solo necesito cambiar una palabra en la primera oración de "donde hay muchos pastos en el mar" a "cuando hay muchos pastos en el mar", y cambiar la segunda oración a "por qué tenemos que buscarlo ahora". ", y luego cambió las dos últimas palabras. Se cambió la frase: "Estoy muy nervioso en la escuela y soy muy joven". Al leer este poema, sonrió feliz, muy relajado y confiado. Luego dije: "Diez años después, si no puedes encontrar una novia, ¿qué tal si el maestro te ayuda a encontrar una?". Dijo "Gracias maestro" repetidamente.
Ante el problema común del amor prematuro entre los estudiantes de secundaria de hoy, muchos colegas adoptan "métodos de exposición" y "legislación". Algunos estudiantes sienten que no enamorarse no es atractivo. Para ser honesto, cuando comencé a trabajar, también me encontré con una situación así debido al manejo inadecuado, que dañó la autoestima de los estudiantes. Más tarde pensé: como persona normal, esta idea no está mal. Está determinado por las características de los propios estudiantes de secundaria, incluidas las físicas y psicológicas. Cuando se trata de tales cosas, la atención no se centra en la naturaleza, sino en hacer que los estudiantes comprendan que las condiciones no están maduras y que es demasiado pronto para hacer tales cosas. Ahora debes enterrar este "sentimiento" inmaduro en tu corazón y dedicar toda tu energía al aprendizaje. Este intento de educación implícita evita y elimina la confrontación y la vigilancia con los educados. Calma la agitación interior y aprende a avanzar y retroceder emocionalmente. Dejemos que los educados reciban educación de manera sutil y, en última instancia, logren el propósito de la transformación. Permítanme tener una relación más armoniosa con mis alumnos, mejorar aún más mi estatus en la mente de los estudiantes y acercarme un paso más a ser un excelente maestro de clase.
Recuerdo que hace unos días era una clase de autoestudio y los alumnos estaban haciendo los deberes. Se descubrió que Lei Junshuai y Guo Ran estaban jugando una mala pasada. Cuando me acerqué, Guo Ran estaba escondiendo una nota. Les pedí que lo sacaran, pero nadie lo tocó. Los miré fijamente y no tuve más remedio que sacarlo. Dice: ¿Sabes quién le gusta a Liu? No tengo ni idea. Sé que a Liu le gusta. Me sorprendió mucho. Inesperadamente, el niño de cuarto grado ha crecido. Pregunté con calma: "¿Quién lo escribió?" Guo Ran dijo que fue ella. No sabía qué decir, así que le pedí que se sentara y guardara la nota.
Quién sabe, las cosas no son tan sencillas como pensaba. Después de la escuela, Liu Shuai dijo enojado: "Maestro, Zheng Wang dijo que me gusta Zhang. Wang Zheng rápidamente lo negó". Lo regañé y salí corriendo de la escuela.
Después de regresar a China, he estado pensando en cómo abordar este asunto. De hecho, estos niños son muy inocentes, no el llamado "amor de cachorros", sino una especie de buena voluntad. No necesitamos armar un escándalo, solo guiarnos a tiempo.
A la mañana siguiente, tomé un tiempo en la clase de matemáticas y sostuve una breve reunión de clase.
Dije: "Todos los compañeros están hablando de a quién le gusta quién en privado. ¿Crees que está mal que le guste alguien?". El aula estaba en silencio. Continué: "Tiene que haber una razón para que alguien le guste. Quizás estudia bien, es hermoso, divertido, cariñoso, servicial, etc. En fin, una de sus ventajas nos atrae; si una persona es muy Sucio, malo estudiando, lleno de malas palabras, etc., y lleno de defectos, ¿nos seguirá agradando? Definitivamente no. Sólo cuando una persona tiene ventajas podemos agradarnos, aprender de sus ventajas y corregir las nuestras. defectos. Si no nos gusta nadie, estaremos en problemas. Significa que no apreciaremos a los demás y descubriremos las ventajas de los demás al mismo tiempo, no podremos encontrar nuestros propios defectos porque no podemos ver; nuestros propios defectos. Es normal que nos gusten los demás. También deberíamos tratar de agradarles a los demás, ¿verdad?" Los estudiantes asintieron. Yo también me sentí aliviado. Una tormenta finalmente se disipó.
Como profesor de primaria, no sólo es el organizador y colaborador del aprendizaje de los alumnos, sino también el guía de la salud mental de los alumnos. Cuando los estudiantes estén confundidos y vacilantes, muéstreles la dirección correcta para que sus vidas puedan evitar desvíos.
Puppy Love Education Narrative 4 charló accidentalmente con los estudiantes y se enteró de que hay dos compañeros en la clase que siempre van a casa después de la escuela todos los días. A menudo hay compañeros varones esperando a sus compañeras en la intersección, lo cual es. obviamente una tendencia de "amor de cachorros". Desde entonces, comencé a hablar e investigar con estudiantes individuales de la clase. Inesperadamente, el aula aparentemente "tranquila" se volvió en realidad "turbulenta", y surgieron muchas verdades: los niños y las niñas habían confesado sus sentimientos en persona, pasaban notas, enviaban pequeños obsequios y dejaban mensajes en el libro de visitas... Los fines de semana, Incluso pasar el rato y charlar juntos...
Para comprender la situación de manera más profunda y específica, siempre pregunto a algunos compañeros después de clase todos los días, y todos en la clase entran en pánico. Los estudiantes tienen miedo de que los maestros pregunten sobre ellos, y los estudiantes a quienes se les pregunta "se darán por vencidos" y algunos estudiantes incluso toman la iniciativa de hablar conmigo...
Después de investigar, encontré el siguientes problemas:
1. Ninguno de los estudiantes de la clase es "dos en uno", lo cual es de gran ayuda para resolver este problema.
2. A los estudiantes varones les gustan y admiran algunas alumnas de la clase que son animadas y tienen un excelente rendimiento académico. Creo que es más aprecio que envidia.
3. El problema más grave encontrado es que hay una o dos compañeras en la clase que “avivan el fuego”, “tienden puentes” a sus compañeros e incluso organizan algunos juegos de “flirteo” entre ellas. Chicos y chicas. Las cosas falsas se difunden como modelos. Todo esto se debe a que las niñas desarrollan la pubertad antes que los niños.
Es necesario frenar esta tendencia poco saludable. Inmediatamente hablé con los "líderes" de estas compañeras de clase para criticarlas y educarlas sobre sus prácticas incorrectas y los efectos negativos que traían, e inmediatamente detuve la continuación de este comportamiento y la "difusión" inapropiada de información. Luego proporcione retroalimentación oportuna a los padres sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela, y el hogar y la escuela trabajarán juntos para brindar educación ideológica a los estudiantes. Al mismo tiempo, se han adaptado los asientos de cada estudiante. Las investigaciones han demostrado que la forma más directa y eficaz de solucionar el "amor de cachorros" es mantenerse alejado de la otra persona.
Luego, celebré una reunión de escuadrón con toda la clase y les pedí a los estudiantes que discutieran qué tipo de chicas son las más atractivas. Todos mis compañeros de clase dijeron que les gustan las chicas tranquilas, estables, alegres y que tienen un excelente rendimiento académico, y no les gustan las chicas que hacen comentarios irresponsables. Luego imparto educación sobre la pubertad a los estudiantes, les enseño a manejar correctamente la relación entre niños y niñas y a establecer una relación normal y buena con los compañeros. También elogió a varios niños y niñas de la clase que tienen una buena relación entre ellos. Finalmente, diles solemnemente a tus compañeros: mantén tus sentimientos en lo más profundo de tu corazón. Unos años más tarde, cuando hayas logrado el éxito en tus estudios y tu carrera, si todavía te gusta, puedes decírselo de nuevo. Muchos estudiantes asintieron pesadamente después de escuchar esto.
La encuesta de una semana sobre "amor de cachorros" terminó, pero me deja con más pensamientos: los estudiantes de sexto grado tienen "amor de cachorros" porque han entrado en la adolescencia, su carga académica no es pesada y su Los compañeros se conocen bien. En segundo lugar, el entorno familiar tiene una gran influencia en los estudiantes. Los niños de familias monoparentales y divorciadas tienen más probabilidades de tener problemas y necesitan más atención y orientación por parte de los profesores.
El vigoroso incidente del "amor de cachorros" ha llegado a su fin...
Narrativa educativa sobre el amor de cachorros 5 De hecho, vino a verla de nuevo. Estaba todo sonrisas y mi estado de ánimo tocó fondo.
Justo anteayer, le acabo de advertir que no volviera a visitar a Xiao Xin, una chica de mi clase. Debido a que se abrazaron y besaron abiertamente en la puerta del aula, muchos estudiantes y profesores quedaron insatisfechos.
Enfadado, lo tomé del brazo y fui a buscar a su profesor de clase. Me siguió con expresión impasible. Desafortunadamente, su maestro de clase no estaba en la oficina, así que tuve que regresar a clase primero, pensando: será mejor que lo asuste primero.
Inesperadamente, en menos de dos minutos, tomó la iniciativa de encontrar el salón de clases y me dijo en voz alta y provocativa: "Vamos, mi profesora de clase ha vuelto. ¿No quieres causarle problemas?" ¿Yo?" La expresión indiferente era realmente muy exasperante. Reprimí la ira en mi corazón y lo seguí para encontrar a su maestro de clase.
Antes de que tuviera tiempo de explicarle esto a su profesor de clase, gritó: "¿Qué me pasa? ¿Qué hice hoy? ¿No fui a Xiao Xin a comprar una barra de pan? Hemos estado juntos desde tercer grado y nuestros padres no tienen nada que ver con eso. ¿Qué quieres? ¿Aún quieres el número de teléfono de mi padre? ¡Te lo daré inmediatamente, enojado y! estúpido: "Bueno, mientras tus padres no tengan ninguna objeción, ¡no tengo nada que decir!" Mientras hablaba con él, él no me miró a los ojos y fue muy desdeñoso. a mí. No había conocido a un estudiante tan maravilloso en muchos años y me siento agraviado. ¿Vale la pena? Para ser una chica que se enamoró temprano, ¡todavía estoy enojado con un adolescente de unos treinta años! Más tarde, el profesor de la oficina me consoló: "Él es así. Cuando era estudiante de primer año, lo castigaron por contradecir al profesor en clase". Parece que este hueso es realmente difícil de masticar.
Estuve de mal humor todo el fin de semana y no pude dormir por la noche. Sigo reflexionando: ¿Cómo pueden los estudiantes hacer oídos sordos a su propia iluminación y educación? ¿Están realmente desesperados? Imposible, no hay estudiantes estúpidos, debe haber otras razones. Cuando me calmé un poco, llamé rápidamente a la madre de Xiao Xin para asegurarme de que era cierto cuando el niño dijo: "A nuestros padres no les importa". Inesperadamente, la madre de Xiao Xin se sorprendió mucho. Dijo que nunca supo del amor de cachorro de su hija y luego dijo que no sabía qué hacer. Le sugerí que hablara primero con los niños, que nunca se pusiera de frente y evitara a Romeo y Julieta. Entonces pensé mucho, ¿qué debería hacer...
El domingo por la noche, los estudiantes regresaron a la escuela. Cuando entré al salón de clases, Xiao Xin parecía como si nada hubiera pasado. La llamé a un lugar oscuro fuera del salón de clases, le rodeé los hombros con el brazo, le aclaré la garganta y comencé a hablarle con voz suave.
"Xiao Xin, tengamos una buena charla hoy. Espero que tú también puedas abrir tu corazón. Simplemente trata a la maestra como a una hermana mayor y a alguien que ha pasado por eso. Hablemos de nuestros sentimientos, ¿vale? ?"
"Sí." Ella asintió.
"En primer lugar, el profesor quiere saber si Xiaorong y tú realmente tenéis una buena relación", pregunté.
"Sí".
"Entonces, ¿puedes decirle al maestro qué cualidades te gustan de él?"
Xiao Xin vaciló un momento y dijo: " Él es muy amable conmigo."
Escuché pacientemente y luego dije: "Es cierto que las personas enamoradas ven las ventajas de la otra persona. Xiao Rong tiene mal genio y es muy impulsivo. " Xiao Xin asintió con aquiescencia. Continué: "Dijiste que es filial. Un niño filial debe ser considerado y no causar problemas a sus padres, pero Xiaorong a menudo le pide al maestro que lo llame papá. ¿Es esto un reflejo de piedad filial?".
Le dije: "Xiao Xin, la maestra interfiere en tus asuntos porque te ama y tus calificaciones son muy buenas. La maestra no quiere que tu estudio se vea afectado. Yo no quiero que tú lo hagas". Las niñas deben mantenerse a salvo, aprender a amarse y protegerse. ¿Entiendes lo que quiero decir?"
"Maestro, no interferiré con mis estudios ni perderé el tiempo. "
"Bueno, esta es la garantía básica que quiero", continué, "Xiao Xin, el maestro comprende tus sentimientos. Goethe dijo que es muy extraño que los niños y las niñas no se enamoren sino que se Tienes gusto por el sexo opuesto. Es normal. Pero según la observación del maestro, a menudo son los niños los que carecen de amor. ¡Tu madre te quiere tanto! ¡No deberías estar con un chico así! > Aún no he terminado. Xiao Xin comenzó a ahogarse: "¡Maestro, mis padres están divorciados y sus padres también están divorciados!" "Cuando me duelen los ojos, se toca lo más suave de mi corazón.
La sostuve en mis brazos como si estuviera sosteniendo a mi propia hija, le di unas palmaditas en la espalda y le susurré: "Lo siento, lo siento..."
Después de que Xiao Xin se calmara un poco, Le dije suavemente: "Xiao Xin, el desafortunado matrimonio de los padres ha causado un gran daño a los niños". Creo que esperas tener un matrimonio y una familia felices en el futuro. Una vez, la maestra vio un dato: la tasa de éxito del amor de los cachorros entre los estudiantes de secundaria es inferior al 3%. Cuanto más profundo te hundas, más dolor te sentirás cuando rompas. "
"El profesor no quiere que te separes inmediatamente. Pero, ¿puedes probar primero las palabras "saltar", "frío" y "separar"? Salte primero, observe a Xiaorong desde la perspectiva de un espectador y piense racionalmente si son aptos para estar juntos. Entonces, enfriemos esta relación, enfriémosla, luego separemos y reduzcamos el contacto y el contacto. Vayamos paso a paso. "
"Está bien". Xiao Xin estuvo de acuerdo.
Finalmente, dije: "Xiao Xin, congela esta relación durante un año y medio". Si todavía sientes que la otra persona es la más adecuada para ti después del examen de ingreso a la universidad, el maestro te bendecirá, ¿de acuerdo? "Puede que te haya amado durante dos años, pero tu madre te ama más de lo que lo ha amado a él durante 16 años. ¿No podemos dejar que ella se preocupe primero por nosotros?"
"Maestro, ¡es mi culpa! " Xiao Xin De repente levantó la cabeza agachada, interrumpiendo mis palabras. "Xiao Rong fue demasiado impulsivo ayer, ¡perdóneme, maestra!", Dijo mientras se inclinaba, como un saludo o una reverencia. "¡Lo siento!"
Me reí, cómoda y tranquilamente. Porque este incidente me hizo entender mejor el significado de "mentor". Si quieres ser un maestro calificado, primero debes ser un Maestro calificado. Amigos, aprendan más sobre la personalidad de los estudiantes y el entorno de crecimiento. Sólo de esta manera podrán tomarles el pulso y luego recetarles el medicamento adecuado, de lo contrario será contraproducente. aptitud.
¡Después del almuerzo, estaba calificando la tarea en la oficina, y de repente alguien llamó suavemente a la puerta, luego asomé la cabeza y miré a mi alrededor y dije con un. Sonríe: "Hai Qiang, entra". ¿Qué pasa? "
Al escuchar esto, Hai Qiang entró rápidamente y cerró la puerta suavemente, luciendo muy misterioso.
"Maestro, quiero discutir algo con usted, ¿está bien? "Dijo nerviosamente. "Adelante. "Respondí casualmente. De hecho, tenía muchas conjeturas en mente. Al ver que no hablaba en serio, se relajó un poco, tragó y luego dijo con seriedad: "Maestro, le ruego que cambie de asiento". Cualquiera puede hacerlo. ""¡Vaya! ¿Por qué? "Fingí no comprometerme. Hai Qiang estaba un poco ansioso cuando vio mi mirada sospechosa. "De verdad, maestro. Sé que todos tienen algunas opiniones sobre mí y también sé la razón por la que hicieron arreglos para que me sentara con Xiaoxue. Por favor, créame, maestro, todo eso es cosa del pasado. ¡real! "Después de eso, me miró seriamente. Abrí mucho los ojos, fingí sospechar y no dije nada, pero mis pensamientos ya habían volado al pasado.
Este semestre, todavía era la clase Profesor de una clase de segundo grado de la escuela secundaria Un día, hace unos días, un líder de la clase vino a informarme de la situación y me dijo que Hai Qiang y Xiao Xue en nuestra clase estaban en una relación y que eran muy cariñosos. y exagerado a menudo pasaban notas en clase, lo que provocó mucha discusión entre los estudiantes, algunos están molestos, algunos tienen envidia y otros están preocupados de que la situación empeore. Me sorprendió que el amor de los cachorros no fuera nada serio, fingí comprender la situación con atención y discutirla con mis compañeros. En los siguientes días, recibí comentarios de varios padres y maestros.
Sé que Haiqiang es un estudiante muy delicado. Los chicos son relativamente fuertes y sencillos. Sin embargo, tienen una cosa en común: no estudian bien y sus casas están lejos de la escuela, lo que les dificulta. Se sienten vacíos y aburridos. Como todos sabemos, es más probable que las personas cometan errores cuando están aburridas, porque en ese momento el control de las personas sobre las cosas y el comportamiento es menos claro, y todos son estudiantes de secundaria ignorantes, y lo son. más susceptible a la influencia del mal ambiente social.
Parece que el asunto se está volviendo más serio. ¿Qué debo hacer? Los maestros tienen varias maneras de lidiar con el amor de los cachorros de los estudiantes: la primera es hablar y analizar. los pros y los contras, y razonar emocionalmente; la segunda forma es notificar a los padres y dejar que se ocupen de ello directamente, y el maestro observa desde el margen; el tercer método es utilizar métodos simples para ordenar que se detenga. Los métodos tienen desventajas, la forma de hablar es demasiado anticuada y puede conducir fácilmente a una psicología rebelde: es más problemático para los padres y no es fácil de coordinar. En cuanto al tercer tipo, no se puede garantizar la calidad; Es aún peor y el periódico no puede contener la ira.
¿Deberías hablar con ellos directamente o de la manera más directa y grosera? Dudé.
El amor por los cachorros es cada vez más común entre los estudiantes, y muchos estudiantes incluso están orgullosos de ello. De hecho, el amor de los cachorros no es gran cosa, es una etapa inevitable del desarrollo de la vida. Desde una perspectiva psicológica, el amor de los cachorros es una forma para que los estudiantes se comprendan y se muestren a sí mismos. El amor de cachorros, también conocido como amor adolescente, se refiere a la relación entre hombres y mujeres menores de edad o al interés, enamoramiento o amor secreto por el sexo opuesto. En China, la palabra "amor de cachorros" tiene la connotación emocional negativa de los mayores y generalmente se refiere al amor entre adolescentes menores de 18 años, especialmente al amor entre estudiantes de primaria y secundaria. Veinte años de investigación en China han descubierto que pocas personas no han tenido relaciones en la escuela secundaria. La mayoría de ellos son amores no correspondidos y amores secretos. Sólo si tienes una buena impresión de la otra persona podrás convertirla en un amor de cachorro. El comportamiento de amor de cachorros se basa en el desarrollo sexual y fisiológico de los adolescentes, y también es la práctica de transformar la psicología en comportamiento.
Generalmente se cree que el amor adolescente causará muchos problemas, como afectar la salud física y mental y el rendimiento académico de los adolescentes, especialmente de las niñas, pero generalmente no tendrá un impacto grave. El amor de cachorros a menudo termina en un fracaso, y muy pocos de ellos pueden permanecer juntos toda la vida. Algunas personas piensan que el amor de cachorros es la exploración y el aprendizaje de la relación entre hombres y mujeres por parte de un adolescente, preparándose para el amor y el matrimonio futuros, y no debería serlo. excesivamente prohibido y reprimido.
Después de pensarlo, decidí utilizar un canal y un método semi-confidencial. Primero, encontré un momento para llamar a Haiqiang y Xiaoxue a la oficina respectivamente y tener una conversación. Primero fui a Haiqiang. Esa tarde lo llamé a la oficina, pero todavía parecía indiferente. Pero sé que estos niños suelen ser "de apariencia severa pero débiles de corazón". Dije con calma: "Hai Qiang, no tengo otra intención de llamarte aquí hoy. Sólo quiero conocer tu opinión sobre el aprendizaje y tu propia personalidad". Después de escuchar mis palabras, las comisuras de su boca se levantaron y sus ojos parpadearon. . Varias veces. "No importa. Definitivamente lo mantendré en secreto. Y sé que eres un estudiante muy sencillo. Al maestro le gustan más los estudiantes como tú". Dudó un momento, apretó los dientes y dijo: "Maestro, Sé que mi desempeño no es muy bueno". Está bien, pero también quiero hacerlo mejor. "Maestro, es usted muy amable conmigo. Veo. En casa, mis padres sólo me preguntaban cómo estaban mis notas. Si no son buenos, me regañan y a veces me golpean. Maestro, en realidad todavía estoy muy deprimido. "Además, no me fue bien en la escuela". Mis notas eran muy insatisfactorias y no me llevaba bien con mis compañeros. Siempre me veo indiferente. En realidad, maestra, realmente no quiero hacer esto. También sé la importancia del estudio para los estudiantes. También quiero tener una buena relación con mis compañeros y finalmente ingresar a una buena escuela secundaria. Haz felices a todos. Es sólo que lo intenté y fallé. No sé qué hacer. Sólo concéntrate en otra parte. No puedo evitar sentir. "Tan pronto como comenzó la conversación, él siguió hablando. No lo interrumpí, solo sonreí y escuché. De repente descubrí que ser un oyente es realmente muy feliz.
No estaba satisfecho con Sus palabras, sorprendido. La mayoría de los estudiantes de secundaria tienen tanta conciencia de sí mismos. Sonreí y dije: "¡Oh! Sí, he visto todo lo que has intentado; los padres son muy exigentes contigo y lo entiendo. Es sólo que no entiendo por qué eres frágil. El aprendizaje en sí no se puede apresurar, pero una cosa es eterna y es la perseverancia. Todavía tengo plena confianza en ti. "En los siguientes intercambios hablé de muchos ejemplos y él pareció inspirarse mucho en mí. También desarrollamos medidas más apropiadas. Pero insistí en un punto: arreglé los asientos y él no propuso ninguna objeción, absolutamente obediencia.
Luego volví a encontrarme con Xiaoxue, y las dos conversaciones no tocaron el tema del amor de los cachorros, porque sabía que hablar demasiado con ellos sería contraproducente.
En. Al principio, yo era igual, simplemente los llamé con frecuencia en clase, revisé sus tareas y aprendí sobre la situación desde muchos lugares. Después de un tiempo, descubrí que sí mejoró, pero los signos del amor de los cachorros aún eran obvios. Después del examen, arreglé sus asientos juntos y me convertí en verdaderos "vecinos". Cuando se anunció la decisión por primera vez, hubo un suspiro, luego una carcajada, primero de asombro y luego de incredulidad. Me levanté y contraataqué. Estaba completamente preparado e inmediatamente dije en voz alta: "Algunos de nuestros compañeros ya estuvieron de acuerdo. "Entonces simplemente míralos fijamente. Cuando vieron que hablaba tan en serio, dejaron de hablar. Las cosas seguían como esperaba.
En los primeros días, no todos estaban acostumbrados y muchos estudiantes No se dieron cuenta. Los miraron con indiferencia. No habían preparado nada y se sentían incómodos. No se atrevieron a acercarse demasiado a la clase de autoestudio. La clase de autoestudio estaba llena del olor de Chu River. Río Han.
Seguí actuando como si nada hubiera pasado, saludé a algunos profesores y les presté mucha atención. Gradualmente, descubrí que cada vez menos líderes de clase venían a informarme, los maestros respondían menos y todo lo que escuché fueron algunas palabras de elogio. Las huellas de su amor de cachorro claramente han desaparecido. Ni siquiera hablo mucho. Pero no es una guerra fría, parece que hablar se ha convertido en algo común entre compañeros de clase. Al mismo tiempo, el rendimiento académico de ambos hombres mejoró. Estudiantes y profesores quedaron sorprendidos.
Tres meses después, comenzó esa conversación.
"Maestro, ¿me lo ha prometido? Sé que el amor temprano no es bueno y que los estudiantes deben concentrarse en sus estudios. Al principio, no entendí por qué dispuso los asientos de esta manera. Pensé Me estabas poniendo las cosas difíciles deliberadamente. Más tarde descubrí que, de hecho, nuestra relación realmente no es buena. Y cuando realmente te pongas en contacto, descubrirás que no es más que un juego de niños. No se preocupe, maestro, definitivamente estudiaré mucho ", dijo con entusiasmo. "¡Está bien! Estoy muy satisfecho con tu actuación. Iré a la clase y lo anunciaré ahora". Después de decir eso, entró feliz al salón de clases. ...
Observaciones: Se dice que la amistad entre niños y niñas es impura, y nuestros profesores tienen especial miedo de que los estudiantes se enamoren temprano. Una vez que aparezca, será vigilado y bloqueado como un enemigo. De hecho, la mejor manera es desviar la atención de los estudiantes de acuerdo con sus características individuales y, al mismo tiempo, cooperar con métodos de pensamiento inverso, lo que producirá resultados inesperados. Una vez vi a un destacado profesor de Yunnan en un programa de televisión. Así es como ella lidia con el amor de los cachorros de los estudiantes, y se puede decir que el efecto se demuestra en todo momento.