Desde que se implementó el examen de nivel 4 de especialización de idioma japonés en 2002, se ha creado principalmente para estudiantes de especialización en japonés y los estudiantes que no son de especialización no pueden realizar el examen. . En términos generales, tomaré el examen de secundaria en el segundo semestre de mi segundo año. Siempre que tenga una base sólida en el aprendizaje del idioma japonés durante los dos primeros años, es normal aprobar el examen. El siguiente es el conocimiento detallado que les he brindado, bienvenido a leer.
Sección de escucha
Resolución de problemas.
1. Pruebe el contenido
A. Comprender conversaciones, discursos o informes diarios en japonés en un idioma estándar a velocidad normal.
b Capaz de comprender materiales auditivos originales con una velocidad de habla de 160 ~ 260 palabras por minuto. Después de escucharlo una vez, podrá comprender la idea principal, captar el contenido principal y las tramas importantes, y podrá. para distinguir el tono y la actitud del hablante.
Ser capaz de comprender el contenido principal del festival informativo y cultural transmitido por Voice of China a Japón.
D. El tiempo del examen es de 30 minutos.
2. Formato proposicional
A. La comprensión auditiva es una pregunta de opción múltiple, dividida en dos partes, con 20 preguntas.
La primera parte es la conversación y la segunda parte es el informe o comunicado.
C. Hay un espacio de aproximadamente 10 segundos después de cada pregunta en la parte de escucha para que los candidatos respondan las preguntas. Se le pide que elija la mejor respuesta de las cuatro respuestas dadas en el examen. Lea las preguntas del examen solo una vez.
D. Tomando como ejemplo las preguntas del test de 2005, la parte de comprensión auditiva consiste en escuchar a.
El Listening B consta de dos partes, y el número de preguntas se ha reducido de las 25 anteriores a 20.
Escucha A: Un diálogo corto de aproximadamente 4-7 oraciones por pregunta, ** Pregunta 9: Un diálogo largo de aproximadamente 8-15 oraciones por pregunta, ***6 preguntas.
Escucha B: Cada pregunta tiene alrededor de 5 a 10 frases, 5 preguntas.
Parte del vocabulario de palabras
Vocabulario につぃて
1. Contenido del examen
El objeto de prueba de "palabra" es principalmente japonés. Caracteres chinos Pronunciación correcta, mientras que la prueba de "vocabulario" se centra en una gama más amplia de temas, incluidos tipos de palabras, adverbios, partículas, colocaciones habituales, etc.
2. Forma proposicional
Esta sección está dividida en preguntas de opción múltiple, compuesta por 25 preguntas, cada pregunta tiene 4 opciones. Entre ellas, hay 10 preguntas sobre lectura de caracteres chinos, que representan 10 puntos (las primeras cinco preguntas están escritas en caracteres chinos y las últimas cinco preguntas están escritas en lectores) y 15 preguntas sobre el uso de vocabulario, que representan 15 puntos.
Parte de gramática
Gramática につぃて
1. Contenido del examen
La parte de gramática del Nivel 4 examina principalmente varios aspectos.
1) La capacidad de comprender y utilizar partículas de casos.
2) La capacidad de comprender y utilizar partículas:
3) La capacidad de comprender y utilizar. partículas continuas:
4) La capacidad de comprender y utilizar partículas continuas:
5) La capacidad de comprender y utilizar verbos auxiliares:
6) La capacidad comprender y utilizar partículas finales:
7) La capacidad de comprender y utilizar el tiempo y el aspecto:
8) La capacidad de comprender y utilizar el lenguaje formal:
9) La capacidad de comprender y usar palabras Habilidad:
10) La capacidad de comprender y usar verbos productivos y compuestos de adjetivos;
11) La capacidad de comprender y usar oraciones comunes patrones:
12 ) La capacidad de comprender y utilizar dinámicamente:
13) La capacidad de comprender y aplicar costumbres y hábitos
14) La capacidad de; comprender y utilizar dinámicamente colchas vulgares;
15) La capacidad de comprender y utilizar la relación entre dar y recibir;
16) La capacidad de comprender y utilizar el conocimiento de los honoríficos;
2. Formato proposicional
Formato de pregunta de prueba Como se muestra en la pregunta de ejemplo.
A partir de junio de 2003, todas las preguntas de gramática (46~60 preguntas) en el examen College English Band 4 serán en forma de preguntas de opción múltiple (consulte las preguntas reales en 2003, 2004 y 2005). para más detalles). En términos generales, el formato de las preguntas del examen no cambiará mientras el programa de estudios permanezca sin cambios o el Comité Nacional de Enseñanza del Idioma Japonés no notifique por separado el formato de las preguntas relevantes.
Cloze
El problema del entierro en cuevas.
1. Contenido del examen
La prueba cloze es muy detallada y requiere que los candidatos tengan cuidado. Al cerrar, primero debes continuar con el texto completo y comprender la situación general. No debemos apresurarnos y hacerlo tan pronto como llegue. En segundo lugar, en cualquier momento antes o después del contacto, haga cada pregunta en contexto
Busque pistas para responder la pregunta. Finalmente, asegúrese de devolver la respuesta al texto original, lea atentamente el texto completo y compruebe si el significado es coherente en todo momento.
2. Forma proposicional
La forma proposicional es como se muestra en la figura, que es una opción para preguntas para completar en blanco. Las preguntas del examen anterior eran básicamente preguntas de opción múltiple y la forma de la proposición permaneció esencialmente sin cambios.
Sección de comprensión lectora
Resolución de dudas.
1. Contenido del examen
De acuerdo con el plan de estudios del examen CET-4 recientemente anunciado para estudiantes de lengua japonesa en colegios y universidades, las preguntas de comprensión lectora se dividen en dos partes. Comprensión de lectura 1 consta de varios artículos cortos u oraciones largas. Cada artículo corto u oración larga va seguido de varias preguntas de opción múltiple. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta según el contenido del artículo o las oraciones largas. Hay un total de ***5 preguntas. Comprensión lectora 2 es un artículo de aproximadamente 1500 palabras de extensión. Hay 10 preguntas de opción múltiple al final del artículo. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta según el contenido del artículo. ***15 puntos.
2. Forma proposicional
La forma proposicional es como se muestra en las preguntas de muestra y es una opción para preguntas para completar en blanco. Las preguntas del examen anterior eran básicamente preguntas de opción múltiple y la forma de la proposición permaneció esencialmente sin cambios.
Completar la parte de la oración
フィリングするにつぃて
1. Contenido de la prueba
La prueba de completar la parte de la oración es Examinar las coplas de los estudiantes. Comprensión y dominio de tipos. * * * 10 preguntas, 1 punto cada una, sólo todo bien o todo mal, ni la mitad de bien. Proporcione solo media oración incompleta para cada pregunta. Sobre esta base, los candidatos deben completar la otra mitad de la oración en la parte subrayada para completar la oración.
2. Formato proposicional
Las preguntas del examen constan de medias oraciones (generalmente no más de tres cruces) que incluyen patrones de oraciones y subrayados. Los candidatos deben completar la parte subrayada y completar la oración de acuerdo con el significado y contenido del patrón de oración.
Componentes
Composición につぃて
1. Contenido de la prueba
La prueba de composición de nivel 4 examina la capacidad de los estudiantes en lo básico. etapa de habilidades de expresión escrita en japonés al final.
El ensayo requiere escribir un ensayo de 350~400 palabras basado en el tema, gráficos, estadísticas, etc. Se requiere que el contenido esté estrechamente relacionado con el tema y la redacción sea sustantiva: la redacción es apropiada, la gramática es correcta y la expresión es correcta y fluida, y el formato de escritura es correcto, y se debe prestar especial atención al tema; La primera frase del párrafo debe estar vacía, no dos espacios como en chino: el estilo debe ser apropiado y simplificado. Si el formato y estilo son incorrectos, se descontarán puntos; si el número de palabras excede o es menor que la línea especificada, también se descontarán puntos;
2. Forma proposicional
El cuerpo principal de la composición es mayoritariamente narrativo, expositivo, argumentativo o carta. El contenido general se acerca a la vida estudiantil o la vida social. Por ejemplo: perspectiva de la vida, temas sociales candentes, actividades del día, eventos del día, historias interesantes, presentaciones de personajes (incluida la autopresentación), etc.
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