La vida laboral satisfactoria ha desaparecido accidentalmente, y nuestro trabajo será más difícil y tendremos metas laborales más altas. Aquí es cuando necesitas planificar el futuro. Cuando cogí el bolígrafo, descubrí que no sabía qué escribir. El siguiente es un libro de planificación de actividades de enseñanza del amor de verano que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
1. Tema de la actividad:
Que tu y mi dedicación continúen aquí.
2. Antecedentes de la actividad:
Como estudiantes universitarios de hoy, tenemos la responsabilidad y la obligación de pagarle a la sociedad y contribuir a la educación de nuestra ciudad natal. Aunque Hainan se encuentra ahora en la etapa de desarrollo, la educación en muchas zonas rurales aún no ha atraído la atención. La atmósfera de aprendizaje entre los estudiantes no es particularmente fuerte y el entusiasmo de los estudiantes por aprender no es muy alto. De hecho, lo que les falta es la atmósfera de aprendizaje, no que nuestros profesores no sean lo suficientemente buenos ni que los propios estudiantes no sean lo suficientemente inteligentes. Además, aunque en los últimos años cada vez más estudiantes universitarios han abandonado Hainan, no hay muchos equipos de voluntarios docentes en aldeas cálidas como la nuestra. Por supuesto, hay muchas razones, relacionadas con el énfasis del gobierno local en la educación y la importancia que nuestros padres otorgan a la educación de sus hijos. Como todos sabemos, la educación es la base de un país y el conocimiento puede cambiar el destino. Cuando salimos del campo, nos dimos cuenta profundamente de esto y de la importancia que tiene la educación para nosotros. Los niños de las zonas rurales tienen poco contacto con el mundo exterior y reciben una educación escolar muy limitada. Permita que los estudiantes locales aprendan más cosas nuevas a través de nuestros estudiantes universitarios, aprendan más información interesante afuera y abran las ventanas del alma. Para reducir la brecha con los demás y para el crecimiento y desarrollo saludable de la próxima generación, mejorar el conocimiento cultural de los niños y aumentar la atención del gobierno local y de los aldeanos a la educación étnica, estamos compuestos por estudiantes que salieron de Hainan ( y algunos estudiantes solidarios del continente) formaron un equipo de enseñanza voluntario "Acción Docente de Apoyo Cálido del Municipio", que reunió a un grupo de jóvenes con ideas afines. La escuela primaria de la aldea de Baosui en la ciudad de Guoli, condado de Ledong, llevó a cabo por primera vez la "Acción Educativa de Apoyo al Municipio Cálido". Espero que con los esfuerzos de mis compañeros de equipo podamos llevar a cabo actividades de enseñanza voluntaria y promover la promoción de una cultura rural cálida. Hemos recibido una cálida bienvenida de los estudiantes locales y la afirmación de la población local, los cuadros y los maestros de escuela. Por esta razón, nos alienta profundamente a continuar y llevar adelante el grupo educativo de Ledong Nuanxiang, para que más personas puedan sentir esta energía positiva y la cultura Nuanxiang que reconocemos pueda continuar desarrollándose, profundizándose e innovando. Con el desarrollo del equipo, se agregan nuevos puntos de enseñanza en el desarrollo, que agregarán puntos de enseñanza a la escuela primaria. Para ello, buscamos que todos los estudiantes universitarios con ideas afines se unan a nuestro equipo y crezcan y progresen juntos. Fortalecer el sentido de responsabilidad social de los estudiantes universitarios a través de actividades docentes, lograr la autoestima a través de la dedicación y atraer a más estudiantes universitarios para que participen activamente en la práctica social.
3. Objetivo de la actividad:
1. Mejorar el nivel de educación rural, mejorar el conocimiento y la alfabetización cultural de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales y permitir que los estudiantes gasten. unas vacaciones felices y significativas.
2. Cuidar bien de los niños durante las actividades. Guíelos para que comprendan la visión correcta de la vida y corrijan su actitud de aprendizaje a través de actividades docentes.
3. Dejar que los niños aprendan a ser agradecidos y a preocuparse por los demás.
4. Promover el autodesarrollo de nuestros estudiantes universitarios contemporáneos, llevar adelante el espíritu de cuidado humanista, permitir que nuestros estudiantes universitarios hagan ejercicio y perfeccionen su voluntad para superar las dificultades en las actividades y mejorar la comunicación interpersonal y social. Capacidad de adaptación, comunicación efectiva y resolución de problemas, cultivar y formar un fuerte espíritu de equipo y saber utilizar el poder del equipo para crear nuestro brillante futuro. Al mismo tiempo, mejorará la comprensión de los estudiantes universitarios sobre la educación de base y cumplirá con la obligación de los estudiantes universitarios chinos contemporáneos de servir a la sociedad.
5. A través de intercambios entre estudiantes universitarios de zonas rurales, se pueden difundir ideas positivas y nuevos conceptos educativos, se puede establecer confianza mutua con padres e hijos, se puede promover el entendimiento mutuo y más personas pueden prestar atención. y apoyar la educación rural, mejorando así la confianza de la gente en que "el conocimiento puede cambiar el futuro".
6. Cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, hacerles saber la importancia del aprendizaje, ampliar sus horizontes y permitir que los estudiantes universitarios hablen sobre sus experiencias personales cara a cara para aclarar sus objetivos y direcciones.
7. La cálida educación de apoyo rural permite a los padres y al mundo exterior prestar atención al aprendizaje y crecimiento de los niños rurales, permitiéndoles darse cuenta profundamente de que el conocimiento puede cambiar su destino y ejercitar diversas habilidades.
Cuatro. Resultados esperados de la actividad
1. Los voluntarios y estudiantes pasaron 15 días felices y satisfactorios. El conocimiento básico de los estudiantes sobre diversas materias es mucho más sólido que antes.
2. Durante el proceso docente se ha mejorado la conciencia ideológica de los estudiantes y se han desarrollado buenos hábitos de estudio.
Poco a poco han pasado de estar cansados de aprender a estar ansiosos por aprender. Sus horizontes de conocimiento se han ampliado enormemente y están llenos de confianza y esperanza para el futuro.
3. En el ejercicio práctico de 15 días, cada voluntario ganó mucho. Tanto sus conceptos como sus habilidades han sido bautizados por el proceso de práctica, crecido y madurado. A través de esta actividad, nuestros voluntarios tomaron la iniciativa en nuestra ciudad, formaron un buen ambiente y atmósfera en nuestra ciudad natal para contribuir a la construcción de nuestra ciudad natal, dieron un buen ejemplo a los recién llegados, brindaron experiencia para actividades futuras y promovieron el valioso espíritu de voluntarios de calidad.
4. Esperamos que a través de tales actividades, los estudiantes tengan un corazón agradecido y sepan cómo recompensar a su ciudad natal y a la sociedad en el futuro. Esperamos que a través de tales actividades, los estudiantes universitarios de nuestra ciudad natal puedan unirse y promover el desarrollo de la próxima generación de niños, formando así una red de ayuda mutua en nuestra ciudad natal. Quienes crean la red son estudiantes universitarios, quienes perfeccionan la red son fuerzas sociales y quienes mantienen la red son honores. Nuestra visión es hermosa, el futuro de nuestra visión es brillante, pero el camino que tenemos por delante es tortuoso. ¡Todo esto requiere el esfuerzo conjunto de todos nosotros!
plan de actividades del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Duración de la actividad: 20 de julio - 3 de agosto.
(2) Ubicación: escuela primaria Baosui, ciudad de Guoli, condado de Ledong, provincia de Hainan
(3) Contenido de la actividad:
1. La seguridad de los estudiantes y voluntarios es la máxima prioridad.
2. Guíe a los estudiantes para que hagan las tareas de verano, como chino, matemáticas, inglés, cursos temáticos (Nota: los cursos temáticos pueden ser optativos, como ciencia animal, cursos de psicología, cursos ideológicos y morales, educación física). clases, clases de arte, etc.), complementados con otros conocimientos extracurriculares, como conocimientos interesantes y conocimientos educativos, que involucran historias interesantes y juegos interactivos para atraer la atención de los estudiantes, cultivar su interés en aprender y encontrar más diversión en el aprendizaje.
(Esta actividad docente se trata principalmente de tutoría. Los profesores voluntarios tienen prohibido enseñar nuevos cursos para el próximo semestre a los estudiantes durante el período de enseñanza).
3. , maestros y padres Realizar encuestas y entrevistas sociales y tomar notas relevantes con atención.
4. Al contarles a los estudiantes que participan en actividades de enseñanza sobre las diversas experiencias de aprendizaje de los estudiantes en nuestra universidad y cómo superar las dificultades en el estudio y la vida, los estudiantes pueden inspirarse en ellas.
5. Disposición del curso: el tiempo de lectura por la mañana es de media hora, tres clases por la mañana y dos clases por la tarde. Cada clase es de 45 minutos. Por la seguridad de los estudiantes, no se organizará ningún autoestudio nocturno.
Calendario del curso:
(4), análisis de viabilidad de actividades
Con la popularización y puesta en la agenda de las “tres políticas rurales”, muchas áreas rurales La educación está recibiendo cada vez más atención por parte de la gente. Sin embargo, debido a muchas restricciones, especialmente el derecho de los niños rurales a la educación no está bien protegido, podemos ayudar a los niños a aprender mucho de los libros, ampliar sus horizontes de conocimiento y ayudarlos a desarrollarse y crecer mejor de manera integral.
(5) Nuestra visión:
Por un lado, a través de esta actividad, esperamos obtener una atención generalizada de los padres, prestar atención a la situación actual de la educación rural y prestar atención atención al futuro de sus hijos. Utilizar los recursos de conocimiento de nuestros estudiantes universitarios para servir áreas con educación atrasada, enriquecer la vida cultural de verano de los niños locales, ampliar sus horizontes, tener un impacto positivo en su actitud ante la vida y al mismo tiempo guiar su visión de la vida y sus valores. en cierta medida, promoviendo así el desarrollo de una educación de calidad en las zonas rurales. Por otro lado, confiando en las actividades de enseñanza voluntaria de los estudiantes universitarios durante las vacaciones, difundimos el espíritu del voluntariado, defendemos conceptos puros de bienestar público y mejoramos el sentido de ciudadanía, responsabilidad social y motivación de bienestar público de los estudiantes universitarios. Y si se transmite de esta manera, cada vez más niños se beneficiarán y cada vez más estudiantes universitarios participarán.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos
(1) Preparación temprana
1 Comuníquese con el punto de enseñanza local, comuníquese y explique completamente, y obtenga la aprobación de los padres. apoyar y hacer todo lo posible para obtener el apoyo de las escuelas, los comités de las aldeas y los gobiernos de las ciudades.
2. Reclutamiento y formación de estudiantes universitarios voluntarios.
3. Determinar los miembros docentes y las materias que imparten, determinar inicialmente el avance docente y determinar la división de responsabilidades de los responsables de cada aspecto.
4. Antes del evento, organice a los miembros del equipo para que se ocupen del entorno rural, las familias de agricultores y las familias que proporcionan sitios de enseñanza de manera oportuna.
(Modelo de enseñanza innovador: acoger un patio rural, vivir en casa de un campesino, comer y cocinar con la familia del voluntario)
5. Necesidades relacionadas que los voluntarios deben preparar antes de la actividad. .
6. Llevar a cabo labores de publicidad (dirigidas a los padres, folletos, carteles), incluidos los profesores y el personal que lleguen a las escuelas primarias locales antes de las vacaciones. Permita que los hijos de los agricultores participen en las actividades y registre el número de estudiantes que participan.
7. Organizar el trabajo, presentar el contenido y significado de este evento, la situación específica de la región a inspeccionar y las responsabilidades y obligaciones de los miembros. Invitar a voluntarios locales a introducir precauciones en la vida, el transporte, la seguridad personal y otros aspectos.
8. Contactar e invitar a los padres y al comité del pueblo a asistir a la ceremonia de apertura.
(ii) Actividades intermedias
1. Las actividades docentes se desarrollan de manera ordenada.
2. Organizar actividades de pequeña escala en materia de innovación científica y tecnológica, protección del medio ambiente y salud rural.
3. Realizar encuestas sociales y entrevistas a estudiantes, profesores y padres durante el proceso de enseñanza, y tomar notas cuidadosas.
(1) Para los estudiantes: comprender el estado mental y la confusión de los niños, como la situación de aprendizaje de los estudiantes. ¿Qué no entienden los padres sobre la enseñanza? Espera un momento.
(2) Para padres: ¿Saben cómo educan a sus hijos y qué tan bien los comprenden? ¿Siempre prestarás atención a sus cambios psicológicos? Espera un momento.
5. Todos los días, en la tarde de docencia, se realizará una pequeña reunión para discutir los problemas encontrados en la docencia. (El maestro plantea rápidamente preguntas para discusión y otros temas encontrados durante la enseñanza del día).
4. Organice fotografías, videos y otros materiales durante las actividades de enseñanza.
㈢Actividades posteriores
1. Realizar una ceremonia de clausura, resumir experiencias e identificar deficiencias, y felicitar a los estudiantes destacados, como la donación de libros.
2. Deje que cada voluntario escriba cuidadosamente sus puntos de vista y sugerencias sobre las actividades en un formulario escrito formal.
3. Considere establecer relaciones a largo plazo con los padres, los comités de las aldeas y otros gobiernos para heredar y llevar adelante el espíritu de la educación voluntaria. Los maestros de apoyo recibieron certificados de práctica social de verano.
4. Cada voluntario deberá elaborar cada día un informe resumido de impresión y docencia, y preparar un discurso en la reunión resumida.
5. Mantener una buena higiene del hogar, limpiar la casa y devolver la propiedad a su dueño original.
6. En la tarde del último día de enseñanza, se llevará a cabo una reunión resumida para informar todos los resultados de la enseñanza a los padres. Los estudiantes de primaria realizarán informes sobre la enseñanza en diversas formas, como. discursos, recitales, exposiciones de arte, actuaciones de canto, etc. Resultados. (Se lleva a cabo por la noche, principalmente para aprovechar el tiempo libre de los padres rurales y no retrasar el trabajo durante el día)
7.Si las condiciones lo permiten, se puede realizar una fiesta.
7. Horario específico de actividades docentes:
(Horario preliminar, horario exacto por determinar, os avisaré lo antes posible una vez revisado el horario)
(1)6 Fin de mes: 1. Todos los maestros deben preparar planes de lecciones de 15 días antes de enseñar.
2. Cada clase es responsable de un programa por parte del director y el consejero. (En la noche de enseñanza.
(2) Alrededor del 14 de julio: Publicidad
Primero, los miembros que regresaron temprano a casa fueron guiados por el líder del proyecto para realizar publicidad y distribuir folletos a los estudiantes. A Por la noche se llevará a cabo una reunión de movilización para apoyar la educación. Se invita a los padres y estudiantes de primaria a participar para explicar el papel del apoyo a la educación y la recaudación de fondos y responder las preguntas de los padres.
(3) Del 16 de julio al julio. 18 (8: 00 ~ 21: 00): Inscripción de estudiantes (solo hay dos días para la inscripción escolar y la inscripción debe estar concentrada)
(4) 25 de julio
Convocar a reunión de voluntarios para familiarizarse con el lugar de enseñanza y las instalaciones. Entorno local, organizar capacitación en aula simulada y diversas tareas
(5) 26 de julio
Capacitación en aula simulada y discusión del plan de enseñanza. e intercambio, entrenamiento en equipo y ensayo del programa
(6)26 de julio: Los voluntarios docentes se preparan para enseñar nuevamente.
(7)28 de julio
La inauguración de la actividad docente se realizará por la mañana (Contenido general: hablará el líder del proyecto, luego hablarán los profesores voluntarios de cada clase, hablarán los representantes de los padres y el anfitrión anunciará el final), y luego. realizar un encuentro de intercambio profesor-alumno para entender los deberes de vacaciones de los alumnos y analizar las dificultades y dudas de los alumnos anteriores. Por la tarde Comienzan oficialmente las clases
(8) Del 28 de julio al 10 de agosto, profesores voluntarios. ¿Comprenderá las dificultades y necesidades reales de los estudiantes, como la tutoría con las tareas de vacaciones, y analizará las dificultades y dudas de los estudiantes anteriores? ¿Dar conferencias entre sí e intercambiar experiencias docentes después de clase?
(9) 11 de agosto
Ceremonia de clausura de las actividades docentes; luego todos los maestros y estudiantes se tomaron fotos con sus padres y líderes de los dos comités de la aldea, y luego entregaron premios a los niños. , presentó libros e invitó a los padres. Se entregaron certificados de práctica social de verano a los voluntarios y por la noche se celebró una fiesta de despedida para los profesores voluntarios.
(10) Agosto
Todos los miembros voluntarios realizarán una reunión resumen para intercambiar sus experiencias y retroalimentar las actividades docentes posteriores. Finalmente, los voluntarios abandonaron el lugar de enseñanza y se dirigieron a sus casas.
8. Normas de gestión para los voluntarios docentes:
(1) Sistema básico
1. Los profesores voluntarios deben recibir formación docente, cumplir con las normas y reglamentos del equipo, y aceptar la Gestión de la Facultad.
2. Al apoyar la docencia, los profesores de apoyo deben prestar atención a su propia imagen, vestirse adecuadamente y no usar chalecos, pantuflas, etc. , salvaguardar conscientemente la reputación del equipo y tener siempre presente su identidad como profesor solidario.
3. Los profesores voluntarios deben preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con el concepto de configuración del plan de estudios, enseñar con seriedad, resumir cuidadosamente el contenido de la conferencia, asistir a una cierta cantidad de cursos y mantener registros de asistencia.
4. Los profesores de apoyo deben asistir a clase a tiempo y no salir temprano. Cíñete a tu puesto, no cambies de clase a voluntad y no te ausentes sin excusa. Si no puedes asistir a clase por circunstancias especiales, deberás solicitar permiso con antelación al responsable correspondiente y explicar el motivo del cambio de clase. .
5. Los maestros voluntarios deben cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad y la privacidad de los estudiantes, promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes, comunicarse más con los estudiantes, alentarlos más y culparlos menos. Los castigos corporales, los castigos corporales disfrazados y los golpes a los estudiantes están estrictamente prohibidos.
6. Los profesores voluntarios no deben ser demasiado afectuosos con los estudiantes en clase, pero deben mantener una actitud amistosa, tratar a los estudiantes de manera sincera y justa y evaluarlos científicamente. Comunicarse amigablemente con los estudiantes después de clase y orientar a los estudiantes para que establezcan valores positivos en los aspectos académicos y psicológicos.
7. Los profesores de apoyo deben guardar los documentos relevantes durante el proceso de enseñanza, como planes de lecciones, resúmenes de enseñanza, etc. , con el fin de realizar evaluaciones relevantes de los docentes solidarios.
8. Todos los empleados deben trabajar juntos, ser pragmáticos y eficientes. Organizar y planificar cuidadosamente esta actividad docente y el trabajo posterior, y realizar al mismo tiempo determinadas tareas docentes.
9. Para garantizar la seguridad del equipo, los maestros voluntarios y todo el personal deben obedecer los arreglos unificados del líder del equipo del proyecto de enseñanza "Baosui Village" y obedecer la organización y gestión del líder del equipo. Durante el proceso docente no se permiten acciones no autorizadas sin el permiso del responsable.
10. Quedan estrictamente prohibidos los grupos pequeños en el equipo. Aquellos que deliberadamente inciten malas emociones en otros jugadores o aíslen deliberadamente a otros jugadores serán criticados públicamente internamente.
11. Utilice una libreta especial para tomar notas durante las reuniones y no esté permitido jugar con teléfonos móviles ni susurrar entre sí. Las notas serán revisadas aleatoriamente por el líder del proyecto.
12. Durante las reuniones o actividades grupales, los miembros del equipo deben seguir el principio de "más o menos cinco minutos". El personal que se espera que llegue tarde o esté ausente debe tomar la iniciativa de presentar una hoja de solicitud de licencia al líder del proyecto antes de la reunión. Si no puede entregar la solicitud de licencia en persona, asegúrese de que llegue al líder del proyecto antes de la reunión. Las llegadas tarde o las ausencias se registran en el formulario de evaluación de asistencia del equipo.
13. Los padres amablemente proporcionan materiales de cocina, como pescado y verduras, que son aceptados y agradecidos en persona. Este material sólo puede utilizarse como recurso colectivo para resolver el problema de la enseñanza de la seguridad de la vida.
14. Los miembros del equipo deben completar las tareas asignadas por el líder del proyecto antes de la fecha límite y enviar los resultados de la tarea a la dirección de correo electrónico del líder del proyecto. Si no puede enviar su trabajo a tiempo debido a circunstancias especiales, debe llamar al líder del proyecto para explicarle los motivos antes de la fecha límite.
(2) Sistema de seguridad
1. La seguridad es lo primero, todas las actividades individuales y del equipo en el equipo se basan en la seguridad.
2. Cuidar bien las pertenencias personales y cuidarse unos a otros; el responsable de seguridad es el principal responsable de las pertenencias públicas y es responsable de la coordinación colectiva.
3. Preste atención a la seguridad, tenga un sentido de autoprotección y realice actividades (como visitas domiciliarias, etc.) con al menos dos personas. Las niñas deben estar acompañadas de niños y no. permitido salir solo.
4. No utilices artículos de otras personas sin permiso.
5. Nadie podrá actuar sin autorización durante las actividades docentes. Si tiene que abandonar la organización, deberá pedir permiso al responsable y marcharse después de obtener el permiso. Después de regresar al equipo, informe al responsable.
6. Las personas deben llevar consigo medicamentos esenciales, informar su condición a tiempo en el camino y cooperar con el tratamiento si es necesario, regresar en grupo o ser escoltados por personal de seguridad;
7. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que participen en actividades peligrosas, como nadar en ríos sin autorización, organizar campamentos o escalar rocas y otras actividades peligrosas al aire libre.
En caso de un incidente de seguridad, quien saque a los estudiantes será responsable, y otros voluntarios no son responsables;
8. Lleve consigo herramientas de comunicación y la información de contacto de cada miembro del equipo para garantizar que el Las herramientas de comunicación se pueden utilizar normalmente.
(3) Sistema financiero
1. Los docentes voluntarios realizan actividades de acuerdo con las condiciones de enseñanza y seguridad de vida. En principio, los voluntarios no corren con los gastos de la actividad. Los fondos provienen del patrocinio público o 0 yuanes 65438 + 1 lección recaudada de los padres, que se utiliza como gastos de manutención para los voluntarios durante el período de enseñanza. La cuota diaria de voluntarios es de 25 yuanes. Si queda algún fondo, devolver la parte restante a los padres o comprar regalos como recompensa para los estudiantes de primaria (acordar con los padres en la reunión de movilización docente). No se permiten fondos excedentes.
2. El responsable será responsable de las pérdidas económicas ocasionadas por la negligencia del personal, y el equipo no las reembolsará.
9. Gestión de Estudiantes:
Artículo 1: Esta actividad docente no proporciona alojamiento a los estudiantes y debe ser adecuadamente resuelta por estudiantes y padres. Si un estudiante permanece en un lugar de enseñanza sin autorización, si ocurre un accidente de seguridad durante la estadía, los padres asumirán todas las responsabilidades. La parte que proporciona el lugar de enseñanza y los voluntarios no serán responsables.
Artículo 2: Los estudiantes que participen en la docencia deberán estar acompañados de sus padres u otros tutores y registrarse personalmente. Los padres u otros tutores deben mostrar sus tarjetas de identificación y libros de registro del hogar para demostrar que tienen derechos de custodia. Los voluntarios que reciben a los voluntarios deben verificar la información relevante y confirmar si tienen derechos de custodia. De lo contrario, se negarán a participar en la enseñanza. apoyo, de lo contrario los voluntarios asumirán todas las responsabilidades.
Artículo 3: Los docentes docentes deberán verificar la asistencia de los estudiantes todos los días. Durante las actividades docentes, los estudiantes deberán respetar el horario docente (adjunto).
Artículo 4: No llegar tarde ni salir temprano. Durante el horario de clase, los estudiantes no podrán abandonar el lugar de enseñanza sin autorización. Si tiene algo importante que pedir para la licencia, debe enviar una nota de solicitud de licencia. El voluntario se comunica con el tutor y obtiene el consentimiento antes de que usted pueda aprobar la licencia. Los padres asumirán toda la responsabilidad por cualquier accidente de seguridad que ocurra cuando los estudiantes abandonen el lugar de enseñanza. Si no puede volver a casa, el tutor deberá venir a la escuela a recogerlo.
Artículo 5: Para algunos estudiantes que viven lejos, sus tutores deben recogerlos antes de que puedan abandonar el lugar de enseñanza; los tutores deben ofrecerse como voluntarios para recoger a sus hijos y los voluntarios no deben hacer llamadas telefónicas. Llama solo en principio.
Artículo 7: Realizar actividades de manera segura: Durante el período de enseñanza, todas las enseñanzas y actividades se llevarán a cabo en el lugar de enseñanza y se implementarán estrictamente de acuerdo con el plan y reglamento del equipo; sacar a los estudiantes del lugar de enseñanza sin autorización, de lo contrario quien los retire será responsable del estudiante (si se descubre que un estudiante es retirado sin autorización, se le revocará inmediatamente su título de docente, no hay actividades peligrosas);
Artículo 8: El maestro advertirá a los estudiantes que no coman en lugares antihigiénicos en la calle cuando enseñen; si algún estudiante se siente incómodo, el maestro voluntario notificará inmediatamente al líder del proyecto y lo acompañará a la aldea. La estación de salud notificará a los padres de manera oportuna y luego informará al líder del proyecto de manera oportuna. Cuando esté grave, llamará inmediatamente a 120 ambulancias.
Artículo 9: Los docentes enseñan a los estudiantes a no pelear ni hacer cosas que lastimen a otros. Si ocurre una situación similar, el maestro debe criticar y educar a los estudiantes en consecuencia (el castigo corporal está prohibido y, una vez descubierto, la calificación de profesor voluntario será inmediatamente revocada).
Artículo 10: No se permite a los estudiantes subir a barandillas, alféizares, etc. Cuida bien los equipos eléctricos y ahorra agua y electricidad.
Artículo 11: Si los estudiantes incumplen las normas de gestión estudiantil y provocan accidentes de seguridad personal, correrán con las consecuencias y el equipo docente no será responsable. Los voluntarios tienen el derecho de cancelar la participación de los estudiantes en las actividades docentes y notificar a los padres de inmediato.
Alumnos de primaria.
Número de estudiantes universitarios voluntarios: 12.
Impartición de materias: chino, matemáticas, inglés, educación física y otros cursos.
Nivel estudiantil: Primaria: segundo, tercero, cuarto y quinto grado.
Apertura de clases: una o más clases por cada grado, número de estudiantes: 1:5 ~ 10; cada clase tiene un responsable y dos profesores docentes.
Naturaleza de la actividad: La naturaleza de esta actividad docente voluntaria es una actividad voluntaria de bienestar público, sin ánimo de lucro, y los honorarios se basan en la premisa de garantizar la seguridad de la vida de los voluntarios. Tomado de los padres, utilizado para estudiantes, 0 yuanes 65438 + 1 clase. Después de deducir de 25 yuanes los gastos básicos de vida de un voluntario por día, algunos voluntarios y padres acordaron devolver el resto a los padres o comprar regalos para los estudiantes a través de juegos y otros métodos interactivos.
XI. Preparaciones relacionadas
(1) Preparación psicológica
1 En primer lugar, hay que tener claro que la docencia es una causa noble, pero también requiere mucho tiempo y energía, y. también requiere perseverancia personal. Una prueba severa. Los voluntarios deben ser muy trabajadores y trabajadores, así que piénselo detenidamente antes de tomar una decisión. Una vez que toman una decisión, tienen la obligación de cumplirla.
2. Esté preparado para un entorno difícil;
3. Esté preparado para llevarse bien con los aldeanos locales;
4. la industria Esté preparado para la comunicación y coordinación con el líder del proyecto y obedezca los arreglos del líder del proyecto.
(2) Preparación física
1. Solicitar un seguro corporal voluntario de Hainan: solicitar un seguro de accidentes personales y un seguro médico. El seguro es válido durante las actividades docentes.
2. Los voluntarios deberán reforzar ejercicios de resistencia física, como jogging, bádminton y baloncesto, antes de impartir actividades para mejorar su condición física.
(3) Preparación para la enseñanza
1. Propósito de la enseñanza: Es importante cultivar las habilidades básicas y el interés por aprender de los estudiantes. Además del conocimiento de los libros, se deben explicar a los estudiantes otros conocimientos, como conocimientos militares, historias históricas, sentido común de la Ópera Qiong, etc., para ampliar los horizontes de los estudiantes.
2. Preparar lecciones todas las noches y resumir la situación docente del día.
Doce. Plan de emergencia:
Este tipo de actividad docente debe realizarse con suficiente preparación. Algunas emergencias como cortes de agua y electricidad, tifones, truenos y relámpagos, roces de estudiantes, etc., se pueden manejar correctamente.
13. Plan de seguridad:
Para implementar las disposiciones pertinentes del plan de seguridad en la educación de apoyo rural, se ha establecido un equipo de seguridad en el equipo docente de apoyo logístico para estar plenamente responsable de la prevención de esta actividad. Las disposiciones relevantes del plan de seguridad son las siguientes:
1. Organizar la logística para que el equipo docente afronte la aclimatación, los resfriados, las fiebres y los dolores abdominales que se presenten en la escuela de enseñanza;
2. El ambiente es bastante difícil. Espero que todos los profesores puedan trabajar duro para superarlo y que la asociación de ayuda mutua también brinde ayuda.
3. Durante las ceremonias de apertura y clausura, al salir del recinto después del evento, el equipo de seguridad mantuvo el orden y permitió a los participantes salir del recinto de forma ordenada para evitar aglomeraciones.
2 de junio de XX
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