La mayoría de los centros generales de educación temprana pueden aceptar niños de alrededor de 2 años para la educación temprana, y los padres deben llevar a sus hijos con ellos. Este propósito no solo mejora la capacidad cognitiva básica de algunos conocimientos de los niños, sino que también tiene grandes beneficios al aumentar la relación entre padres e hijos y mejorar la interacción entre padres e hijos.
Y la mayoría de los niños optarán por ingresar al jardín de infantes después de los tres años, lo que también es una buena forma de educación temprana. Esta forma de ingresar al jardín de infantes puede cultivar mejor la capacidad independiente de los niños. Esto también es para que los niños tengan un proceso de amortiguación y adaptación cuando van a la escuela, lo que favorece su desarrollo y crecimiento futuro. Puede cultivar a los niños para que se integren mejor en las relaciones sociales en el futuro, lo cual es muy importante para las futuras habilidades sociales, la adaptabilidad social y el desarrollo de la personalidad de los niños.
Esta es la mejor manera de comunicarse con los niños durante la educación temprana. Por lo tanto, en el proceso de educación temprana, los padres deben alentar más a sus hijos y no reprenderlos ni castigarlos porque tardan en aceptar ciertas cosas. Esto será extremadamente perjudicial para la educación del niño y puede cansarlo fácilmente de aprender.