1. Garantizar la eficacia de la educación temprana: La educación temprana se refiere a la educación intelectual científica, la educación física, la educación estética y la educación psicológica de los bebés y niños pequeños para promover su desarrollo integral de calidad. La satisfacción de los padres es uno de los criterios para evaluar la eficacia de la atención en educación temprana. Si los padres no están satisfechos con la eficacia de los programas y servicios de educación temprana, pueden reducir su inversión en educación temprana y afectar el crecimiento de sus hijos.
2. Mejorar la calidad del servicio de las instituciones de educación infantil: Las instituciones de educación infantil deben satisfacer las necesidades y expectativas de los padres, mejorar la calidad del servicio y la imagen de las instituciones de educación infantil y garantizar la confianza y la longevidad. -plazo de cooperación entre padres e hijos. A través de la encuesta y el análisis de la satisfacción de los padres, las instituciones de educación infantil pueden descubrir sus propios problemas y fortalezas y mejorarlos.
3. Mejorar la competitividad en el mercado de las instituciones de educación temprana: si los padres están satisfechos con la institución de educación temprana, estarán dispuestos a quedarse, lo que tendrá un papel positivo en la promoción de la reputación de la institución de educación temprana. Y lo recomendaré a otros padres, aumentando el número de instituciones de educación temprana. La fuente de estudiantes favorece el desarrollo de las instituciones de educación infantil y la mejora de la competitividad del mercado.