La tutoría paga se refiere a la actividad o comportamiento de un pequeño número de maestros que brindan servicios pagados a los estudiantes que necesitan lecciones de recuperación o tutoría extracurricular durante las vacaciones.
De acuerdo con el artículo 1, que prohíbe a los profesores de primaria y secundaria y a los profesores de primaria y secundaria en servicio recuperar lecciones remuneradas, fortalece el liderazgo organizacional e implementa las responsabilidades principales. Es un requisito inevitable llevar a cabo de manera integral clases de recuperación remuneradas para los maestros de escuelas primarias y secundarias y para los maestros de escuelas primarias y secundarias en servicio, y también es una medida importante para resolver el problema de los "cuatro estilos".
El departamento provincial de educación es el principal órgano de responsabilidad y debe concederle gran importancia y fortalecer el liderazgo. Deben formular planes de implementación específicos y medidas detalladas de manejo de violaciones de acuerdo con los requisitos prescritos y en combinación con investigaciones reales. Establecer y mejorar el sistema de responsabilidad del liderazgo y el mecanismo de trabajo, prestar mucha atención a nodos de tiempo importantes como las vacaciones de invierno y verano, los feriados legales, llevar a cabo actividades especiales de gobernanza para las clases de recuperación pagadas de manera sólida y ordenada, y detener decididamente la arbitrariedad. comportamientos de cobro, como clases de recuperación pagadas.
Artículo 2: Realizar inspecciones especiales y perseguir estrictamente la rendición de cuentas. Nuestro departamento incorporará lecciones de gobernanza en los contenidos clave de supervisión e inspección y llevará a cabo una supervisión especial de forma regular. Todos los departamentos provinciales de educación deben realizar autoexámenes, incorporar la gestión de las lecciones de recuperación remuneradas a la supervisión especial y la supervisión escolar responsable, descubrir e investigar los comportamientos enumerados en el Reglamento y exponer los casos típicos. En el caso de escuelas y lugares con mala supervisión, problemas frecuentes y fuertes repercusiones sociales, los principales responsables deben rendir cuentas estrictamente. Deben centrarse en aquellos que deliberadamente no completan las tareas educativas y docentes en clase, no enseñan después de clase y cobran cuotas de recuperación, toman represalias contra los estudiantes que no participan en lecciones de recuperación remuneradas y otras violaciones disciplinarias graves y la ética docente. sobre investigación y castigo, y se aplicará la "tolerancia cero".
Si encuentra un tutor remunerado, puede presentar una queja a través del Foro de mensajes de líderes locales de People's Daily Online - Huizhou. Durante el proceso de denuncia, anote los detalles de la denuncia, es decir, los departamentos pertinentes la investigarán y tratarán. Si necesita mantener su confidencialidad por motivos personales, no deje su propia información durante el proceso del mensaje.
Datos ampliados:
El impacto negativo de la tutoría remunerada;
La tutoría remunerada va en contra de la política educativa del partido y de la tarea fundamental de educar moralmente a las personas, y es un producto de la educación orientada a exámenes, lo que a su vez intensifica la competencia malsana en la educación orientada a exámenes. Para aumentar la tasa de admisión y la popularidad, las escuelas utilizan los días festivos para organizar a los estudiantes para que recuperen las clases colectivamente, lo que aumenta la carga académica de los estudiantes y la carga económica de la gente, y genera corrupción educativa.
Para perseguir fama y fortuna, algunos profesores ponen el carro delante del caballo y están interesados en recibir lecciones de recuperación remuneradas, tratando el trabajo escolar como un trabajo secundario y las lecciones de recuperación remuneradas como su trabajo principal. , lo que afecta la calidad de la educación y la enseñanza y corrompe el espíritu y la disciplina escolar. Un número muy reducido de profesores se aprovecha de sus puestos para obligar a los estudiantes a tomar clases de recuperación remuneradas "no escuchando las clases en clase, no escuchando las clases después de clase, no escuchando las clases en la escuela y no escuchando las clases fuera de clase". de la escuela", corrompiendo así la ética de los docentes. Las clases de recuperación remuneradas afectan el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes, socavan la equidad educativa y dañan la reputación de los docentes y la industria educativa, lo que genera fuertes repercusiones sociales.
Por lo tanto, para fortalecer aún más la construcción de la ética de los docentes en las escuelas primarias y secundarias, estandarizar el comportamiento escolar de las escuelas primarias y secundarias, promover vigorosamente una educación de calidad, reducir efectivamente la carga académica de los estudiantes, Para corregir decididamente los problemas de estilo de enseñanza que el pueblo ha denunciado enérgicamente, el Ministerio de Educación promulgó el "Reglamento que prohíbe a las escuelas primarias y secundarias y a los docentes en servicio de escuelas primarias y secundarias recuperar lecciones remuneradas".
Ministerio de Educación - Disposiciones que prohíben a los profesores de primaria y secundaria y a los profesores de primaria y secundaria en servicio recuperar lecciones remuneradas
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