Algunos profesores de política e historia de secundaria simplemente siguen el guión. ¿Qué opinas sobre esto?

Creo que este método es muy incorrecto. Afectará en gran medida el entusiasmo de los niños por la clase y hará que no escuchen en clase. Creo que este es un enfoque muy equivocado. Los profesores no sólo deben seguir el libro de texto, sino también ampliar algunos conocimientos extracurriculares para atraer la atención de los niños. Sólo así se puede despertar el interés de los niños para que puedan asistir mejor a clase y estudiar. Entonces estoy más preocupado por hacer eso.

Al igual que mi profesor de historia, a menudo nos populariza algunos conocimientos extraescolares. Por ejemplo, a veces habla de cosas entre las dinastías Qin y Han, y a veces nos cuenta cosas sobre Liu Bang y Xiang Yu. Esas palabras son muy interesantes para nosotros, así que cuando estaba en la escuela secundaria, siempre obtuve puntajes relativamente altos en historia, porque el maestro siempre nos contaba algunas historias extracurriculares para fortalecer lo que decía en clase, así que no solo escuchamos sino que también divertirse. Y puedo aprender mucho, por eso me gusta mucho nuestro profesor de historia. Creo que la forma en que da clases es muy buena. Pero después de que entré a la escuela secundaria, realmente no me agradaba nuestro profesor de biología, porque me gustaba nuestro profesor de biología, era un gran profesor. Básicamente, cada lección se basa en libros de texto de biología, especialmente en algunos temas genéticos. Básicamente escribió algunas cosas del libro de texto intactas en la pizarra. En ese momento, nuestras clases de biología eran básicamente muy malas. Pocas personas escuchaban bien las clases de biología y la mayoría tenía sueño en las clases de biología. Creo que la razón principal es que el profesor es demasiado aburrido y sólo sigue lo que se enseña.

Así que realmente no me importa si el profesor les lee el libro de texto a los alumnos. Esto es algo que afecta mucho al entusiasmo de los niños por la clase. No es fácil que los niños aprendan cosas realmente útiles en clase.