De junio a octubre de 2007, la Universidad de Sichuan cooperó con la Academia de Aviación de Japón para cultivar conjuntamente talentos de aviación que dominen el japonés, incluidos asistentes de vuelo, negocios de aviación, turismo, etc. A partir de marzo de este año, los estudiantes recibirán un año de formación en japonés en la Universidad de Sichuan y luego, después de un año de cursos profesionales, aquellos que cumplan con los estándares serán promovidos directamente al segundo año de las especialidades pertinentes de la Academia de Aviación de Japón. Según la Academia de Aviación de Japón, después de aprobar el examen, recibirán un certificado de graduación y un certificado de calificación profesional (equivalente a las calificaciones profesionales nacionales).
Ventajas del proyecto: después de dos semestres de estudio intensivo del idioma japonés en China, los estudiantes de este proyecto ingresarán a los cursos profesionales de primer año de la Academia de Aviación de Japón. Después de aprobar el examen JLPT-2, serán directamente. promovido a los cursos profesionales de segundo año de estudios de la Academia de Aviación de Japón. Al finalizar el curso recibirás un diploma y un título de especialista.
Instituciones cooperantes: Escuela Preparatoria de Estudios en el Extranjero de la Universidad de Sichuan, Academia de Aviación de Japón.
Proceso de aprendizaje: formación intensiva del idioma japonés → curso universitario de primer año (Universidad de Sichuan) → curso universitario de segundo año (Academia de Aviación de Japón) → diploma universitario y calificación universitaria.
Gastos de estudios en el extranjero: 40.000 RMB a nivel nacional y 654,38 RMB 100.000 en el extranjero.
Requisitos de ingreso: Los estudiantes con título de bachillerato o que hayan cursado la segunda mitad del segundo semestre de bachillerato y tengan buenos puntajes en el examen de ingreso a bachillerato deberán tener entre 17 y 25 años.
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Actualmente, muchas escuelas y otros propietarios de proyectos en la educación superior confían en Se utiliza el modelo cooperativo ampliar sus proyectos docentes. Su formalidad está ligada a la escuela y tiene cierto grado de credibilidad. Pero personalmente creo que este tipo de educación cooperativa en el extranjero es operada básicamente por escuelas o propietarios de proyectos con el principal objetivo de obtener ganancias.