1. Enseñar a los niños la forma correcta de comunicarse y permitirles mejorar sus habilidades de expresión del lenguaje a través de la comunicación activa.
Los niños de clases pequeñas están particularmente ansiosos y temerosos porque acaban de ingresar al jardín de infantes. Me paro en la puerta del aula todas las mañanas, con un muñeco en la mano, y les digo afectuosamente a los niños: "¡Buenos días!" "Y luego beso y abrazo a los niños para eliminar sus miedos. Con el tiempo, aunque no lo haga". No te lleves el muñeco, el niño también tomará la iniciativa de saludarme.
Debido a que los niños no pueden expresar sus deseos en un lenguaje completo, solo pueden usar el lenguaje corporal para expresarlos cuando su lenguaje es correcto. imperfecto, lo que puede hacer que los niños se comporten de manera diferente. Una serie de conflictos entre niños. Si los niños no se comunican verbalmente, su comportamiento se verá frustrado, por eso les enseño cómo comunicarse y los guío para que expresen sus demandas en el lenguaje. puedes decirle a tu pareja: "Puedo comunicarme contigo". ¿Juegan juntos? "Mis juguetes son para que juegues tú y los tuyos son para que yo juegue con ellos". "De esta manera, aumentarán las oportunidades de comunicación lingüística de los niños y las buenas relaciones con sus compañeros también ayudarán al desarrollo del lenguaje de los niños.
En segundo lugar, guíe a los niños para que exploren y aprendan idiomas activamente en la escuela secundaria.
El desarrollo del lenguaje de los niños no es unilateral. Está estrechamente relacionado con el nivel cognitivo del niño. Cuanto más amplio es el conocimiento del niño, más rico es el lenguaje. Hay muchos objetos y entornos nuevos y diferentes en constante cambio a su alrededor. Por lo tanto, los maestros deben ser buenos para estimular el deseo de los niños de explorar, alentarlos a preguntar "por qué", "qué", "cómo" y guiarlos para que los perciban, los observen o hablen con ellos. . Sacar conclusiones, dejar que los niños adquieran conocimientos por un lado y aprendan el lenguaje por el otro.
Después de observar el caracol, los niños de la clase me preguntaron: "¿Qué es la concha redonda del caracol? " "Después de que los insté a tocar el cuerpo del caracol con sus manos, hablaron ruidosamente entre sí: "El cuerpo del caracol es blando. “Sus cuernos se retraerán. “El caparazón redondo es su hogar, donde puede esconderse. "....Un lenguaje tan rico se produce sobre la base de la comprensión activa y la acumulación de conocimientos perceptivos de los niños.
En tercer lugar, utilice diversas actividades de juego para crear las mejores oportunidades para que los niños practiquen el lenguaje.
Los juegos son siempre una actividad feliz e independiente para los niños. En los juegos, los niños se comunican y cooperan felizmente con sus compañeros, y el lenguaje siempre se proporciona como una herramienta de comunicación para los niños. Proporciona una buena oportunidad para practicar el lenguaje y es la. La mejor manera de mejorar el lenguaje. A los niños de clases pequeñas les encantan especialmente los juegos. Los monólogos en los juegos son la base para el desarrollo del lenguaje social. En respuesta a esta característica, diseño cuidadosamente varios juegos para que los niños cultiven. habilidades de expresión del lenguaje de los niños.
En resumen, el desarrollo del lenguaje de los niños no se puede lograr de la noche a la mañana. Como maestro, debe tener suficiente paciencia para observar y guiar a los niños y aprovechar todas las oportunidades educativas y el uso flexible de varios métodos educativos. , para que cada niño pueda desarrollarse felizmente