Periódico de primavera escrito a mano para la escuela secundaria

La primavera es una estación de vitalidad. El hielo y la nieve se derriten silenciosamente bajo la luz primaveral, y los arroyos gorgotean en la primavera. El cielo parecía haber sido limpiado nuevamente y era de un azul refrescante. El siguiente es un periódico escrito a mano de primavera para estudiantes de secundaria, solo como referencia.

Imagen 1 del periódico escrito a mano de un estudiante de secundaria

Imagen 2 del periódico escrito a mano de un estudiante de secundaria. periódico

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Periódicos escritos a mano de primavera de estudiantes de secundaria Información copiada 1

Estaba en primavera e invierno, y se me escapó de los ojos en un abrir y cerrar de ojos. Pero la primavera llega paso a paso.

Se suele decir: "La primavera florece y el otoño trae frutos; la siembra en primavera, la cosecha en otoño; todo revive en primavera y está lleno de vitalidad. Es la estación más hermosa del año, la estación de cultivo y trabajo." ?

Para mí, esta es la última primavera que pasé en la escuela primaria. Cinco primaveras se me han escapado de los ojos. ¿Cómo podría pasar mi última primavera en la escuela primaria en vano? El plan para un año comienza con la primavera y el plan para un día comienza con la mañana. Siembre bien las semillas en esta última primavera en la escuela primaria y coseche felizmente en otoño.

El tiempo pasa muy rápido. Decidí aprovechar la última gran época de la primavera esta primavera. No dejes que el tiempo pase en vano, estudia mucho y progresa todos los días. ¡Por supuesto, esto no es un eslogan! Se gana con trabajo duro y sudor. Así que decidí estudiar seriamente todos los conocimientos culturales y científicos y tener un buen desempeño en el tiempo restante de la escuela primaria. Intenta ser el último en la escuela primaria para obtener excelentes resultados en la primavera y ser admitido en una buena escuela secundaria.

Solo haciendo esto puedo evitar que el resto de mi vida escolar primaria se desperdicie. ¡Sólo así podré terminar con éxito mi vida escolar primaria! ¡Permítanme "sembrar" bien en la última primavera de la escuela primaria y "cosechar" felizmente en el otoño!

Contenido del periódico de primavera escrito a mano para estudiantes de secundaria 2

Himno a la primavera El frío invierno se va tranquilamente y la suave primavera llega suavemente. También ha llegado la brisa primaveral con una danza ligera. Sopla suavemente el suave viento, despertando a los animales dormidos y despertando la hierba verde, la primavera llena de vitalidad la tierra.

?Ha llegado la primavera, y la vegetación y los árboles están en armonía en el mundo. ?Por fin ha llegado el momento que la hierba del jardín estaba esperando. Las flores en ciernes florecieron, mostrando su lado más hermoso a todos. La hierba del césped se vuelve más verde, baja la cabeza, ¡no más susurros! El árbol grueso extiende sus fuertes brazos, escupe hojas nuevas y toma las hojas del árbol en sus brazos,

Yo. También me puse un hermoso y atractivo vestido verde. Las hojas se apresuraron a emerger, contemplando el colorido mundo exterior en los brazos de su madre. Los pájaros saltaban de un lado a otro entre las ramas, cantando alegremente, y sus melodiosos cantos atraían las flores del suelo. Las flores silvestres junto a las raíces del árbol están floreciendo. Miro las hojas y sonrío.

En el cielo, los gansos salvajes volaban hacia el norte, haciendo alegres cantos a lo largo del camino, como saludando a todos. Chunfeng también vino a saludar y no se fue hasta que se perdió de vista.

Flores delicadas, hierba que brota, grandes árboles a los que les brotan hojas y golondrinas volando hacia el norte forman un cuadro que alaba la primavera. Los arroyos de las montañas, los pájaros cantando en los árboles y las ranas croando en el estanque entonan una canción alabando la primavera.

Todo el año comienza con la primavera. La primavera es una estación llena de vitalidad. Simboliza el comienzo de un año, un nuevo punto de partida y la estación de la vida.

上篇: Ming Chengzu 下篇: Mercedes-Benz japonésLa distinción y aplicación de palabras automáticas y otros verbos provienen de las definiciones de otros verbos: 1. Otros verbos - Verbos que pueden tomar un objeto - Otros verbos son equivalentes a los verbos transitivos en inglés. Las características principales de las oraciones compuestas por otros verbos son: (Sujeto がをををPredicado (otros verbos) Ejemplo: (Privado がコーヒーをむ)./(Yo) tomo café. 2. Verbos automáticos: verbos sin objetos automáticamente Las palabras son equivalente a los verbos intransitivos en inglés Las principales características de las oraciones compuestas por palabras automáticas son: (Sujeto が) Predicado (palabra automática) Ejemplo: (车が) Go / (车) Mercedes-Benz ) Los verbos que terminan en す son los cinco. -parte de otros verbos, y los verbos correspondientes son palabras automáticas →らす(él), →れる(él mismo)らす, るるらす, るるする る る123777 tales como: める(él)まる(自). )まとめる,まなままれさてる. Tales como: dividir かれる, dividir かつる, dividir つれる, dividir つれる, cero す, invertido れる, invertido Tales como: triste しむ, ㆡしむめる, fuerte める 6. ) Algunos verbos provienen del mismo cuerpo. , como: soplar くじる(とる). Otros verbos son verbos que pueden tomar objetos, es decir, verbos con objetos de acción claros. Los verbos más comunes y otros verbos en japonés son: 1. Verbos regulares, otros verbos 1. (が) ぁdankana る-(を) ぇdankana る.かかる ("colgar, erigir, gastar", etc.). )-かける ("usar, colgar, florecer, pararse", etc.) きまる ("decidir, gastar, etc. para arreglarlo", etc.) はじまる ("empezar")-("empezar, establecer"" lt- gt;" "Gente, gente, gente, "ドアーをしめる.." lt- gt; "Córtate las manos y cosecha".るぁく("vacío, libre, "La sensación de apertura", etc.)-つける ("Aplicar, agregar, empezar a hacer", etc.)-とどく ("Darse cuenta, darse cuenta", etc.)" lt-- >; Eléctrico "3, (が)-" lt ;- gt; "Un médico trata enfermedades con qi." 4. (が) seudónimo る——(をぉ) seudónimo すぉきる ("Levántate, consigue arriba, levántate." lt-->; をこす.son 5 .(が)-(をやすぇ)》 lt;- gt; "Propiedad" 6. (が)ぇぇる——(を)ぁぁるでる("¡Sal!" lt- gt; "El gato no está aquí. "7. (が)れる-(る" lt;- gt; わざとをこわす.8.(が)-れを" lt; - gt; "No te preocupes. En segundo lugar, palabras automáticas irregulares, otras Verbo きぇる ("desaparecer") - (extinguir, cerrar, cerrar. Después de aprender muchos verbos, la gramática comenzó a enfatizar la naturaleza propia de los verbos Pero en este momento, hemos aprendido muchos verbos y hemos recomprendido nuestra propia naturaleza. Por lo tanto, al comenzar a aprender japonés, es completamente necesario recordar el egoísmo de un verbo. lo cual será muy útil para el aprendizaje futuro. A continuación se explican las diferentes funciones del verbo egoísmo en la gramática. Patrón de significado de la oración: 窓がぃた. Otros verbos: Privado はせをけた. (El verbo está conectado con el objeto) 2. Formar diferentes palabras pasivas: AUO viene, pregunta, pregunta, pregunta, pregunta. La palabra se pierde, pero la oración activa no tiene ese significado.) Otros verbos: estudiante がにめ.られた Sr., compañeros de clase (La pasiva de otros verbos no tiene nada que ver con la pérdida o no). diferentes oraciones causativas: madre, hermana, pueblo, línea (Palabras automáticas. El estado causativo de otros verbos convierte la acción en sujeto en objeto: Sr., estudiante, Ben, Ben, Wu 5014, Li 3799. El estado causativo de otros verbos. hace que la acción sea sujeto del complemento: (no puede formar てぁ.る) Otros verbos: (puede formar てぁる) 5. Palabra automática てぃる y otros verbos てぁる Palabra automática: せがぃてぃる. verbo: せがけてぁる. La ventana está abierta.