En primer lugar, la diferencia entre la educación japonesa y la educación china
1. La educación primaria y secundaria japonesa enfatiza la educación de calidad. El horario de clase es de 8:30 am a 2:30 pm. Conozco a un chino japonés y su amante es una maestra de escuela primaria japonesa. Me dijo que las escuelas primarias japonesas, desde el primer hasta el sexto grado, se centran en una educación de calidad, como por ejemplo cómo escapar eficazmente de incendios y terremotos y aprender habilidades generales para la vida diaria.
En las escuelas japonesas se aprenden piano, pintura, danza y otros cursos, por lo que los padres no necesitan tutoría. El contenido de las clases de educación moral es similar a los "Ocho honores y ocho desgracias" defendidos por China. A partir de los puntos más pequeños, los profesores piden a los estudiantes que protejan el medio ambiente, se ayuden unos a otros y se unan entre sí. El método de enseñanza del docente es heurístico y cuenta historias clásicas de educación moral. A veces los niños mejoran conscientemente sus estándares ideológicos y morales mientras juegan.
2. Los estudiantes deben disfrutar del almuerzo nutritivo de alta calidad proporcionado por el gobierno en la escuela al mediodía. Las clases terminan a las 2:30 pm y normalmente les toma media hora regresar a casa. Después de regresar a casa, puedes completar la tarea en unos 40 minutos con un artículo chino y un artículo de matemáticas, y el resto del tiempo queda a discreción de los estudiantes. ¡Los estudiantes pueden divertirse de diversas maneras!
3. Los estudiantes japoneses deben ingresar al jardín de infantes a partir de los tres años y deben pagar para vivir y estudiar en el jardín de infantes. ¿Pero cuál es la recompensa? Se implementa una norma de cobro flexible, lo que significa que las tasas de matrícula están determinadas por los ingresos de los padres, cuanto mayores sean los ingresos de los padres, mayor será el pago, si ganan menos, pagarán menos. Si sus padres están desempleados y disfrutan de subsidios de subsistencia, el Estado pagará la educación infantil.
4. Japón implementa la educación obligatoria desde la escuela primaria hasta la secundaria. Todos los estudiantes tienen el mismo estatus y no hay distinción entre altos y bajos.
En primer lugar, todos los estudiantes en Japón usan uniformes escolares proporcionados por el gobierno. Lo que es aún más peculiar es que el pecho izquierdo de cada uniforme escolar está bordado con los nombres de los estudiantes, como "Tami, Zuo Zuo Wood, Xiao Li Huizi", etc. La ventaja de tener nombres bordados en la ropa es que tiene un fuerte poder vinculante para los estudiantes. Por ejemplo, si un estudiante viola las reglas escolares en la escuela o en la sociedad, puede saber a qué escuela pertenece de un vistazo. En nuestro país escuché un chiste: en una escuela secundaria vocacional, algunos estudiantes violaron las reglas escolares y el director se hizo cargo de ellos. Después de que los estudiantes insultaron violentamente al director en dialecto, se dieron vuelta y huyeron, pero el director nunca pudo averiguar en qué grado estaban estos estudiantes o en qué clase estaban.
En segundo lugar, los japoneses visten igual desde la escuela primaria hasta la secundaria. Todos los niños tienen el cabello castaño (es decir, corte al rape), lo que los hace lucir particularmente enérgicos, mientras que todas las niñas tienen el cabello corto, lo que les da un aspecto particularmente enérgico. la gente una sensación de vitalidad. Nadie puede usar ropa elegante. Desde la escuela primaria hasta la secundaria, el almuerzo lo proporciona el estado. La comida incluye: medio huevo, un pastel de carne, dos trozos de pescado de mar, un plato de lechuga (muchas verduras en Japón se comen crudas, incluso la col se come cruda, realmente no me acostumbro), un plato de salsa y medio plato de sopa de miso, un plato de arroz (el arroz japonés es más delicioso que el arroz tailandés, lleno de granos, suave y delicioso, y delicioso al masticarlo.
Finalmente, de primaria De escuela a secundaria, los estudiantes japoneses caminan o toman el autobús hacia y desde la escuela. Nunca han visto a los padres conduciendo para recoger a sus hijos.
Pero la comida en Japón es absolutamente segura y la calidad. y la capacidad de los niños se puede mejorar en todos los aspectos. /p>
La educación en China continental se trata principalmente de inculcar conocimientos, que consiste en capacitar a todos los estudiantes para que tengan una gran capacidad para tomar exámenes. al menos en comparación con la educación en China. día envió a su nieto a la escuela primaria en Shenyang. El hijo de esta anciana vino de China después de completar su investigación postdoctoral en Japón, se quedó en Japón y se convirtió en ciudadano japonés. , debería decir). Muy competente en educación japonesa) es una forma de combinar la educación china y japonesa para niños.
El niño ha vivido en Japón hasta los 4 años, recibiendo buena alimentación y educación proporcionada por el gobierno japonés, y aprendiendo japonés hablado básico desde los 4 a los 6 años, estudió en un jardín de infantes chino; Sabía un poco de inglés y memorizaba poesía Tang y letras de canciones. Sabe muchos caracteres chinos. Fue a estudiar a Japón cuando tenía 6 y 7 años. Después de que el niño fuera enviado de regreso a Japón a la edad de 6 años, causó un gran revuelo allí y fue aclamado como el "niño prodigio" de China. Los japoneses locales sienten especial envidia de los métodos educativos de China. ¡Realmente no entienden por qué un niño de 6 años es tan inteligente! De hecho, hay muchos niños en China que dominan este conocimiento y no son "prodigios" en absoluto.
Los chinos de ultramar en Japón actualmente generalmente crían a sus hijos estudiando en el jardín de infantes, la escuela secundaria y la escuela secundaria en Japón, y en la escuela primaria en China. La mayor ventaja de este método de formación es que sus raíces ancestrales en chino nunca serán olvidadas y también tiene en cuenta el aprendizaje del idioma japonés, por lo que tendrán una buena opción para su futuro desarrollo en China o Japón.
3. Clases de educación física para estudiantes japoneses de secundaria,
65438 llegaron a Osaka, Japón, el miércoles 30 de octubre. En el frío invierno, los turistas chinos básicamente usamos suéteres y pantalones, además de chaquetas de plumas, para temblar de frío. En el parque, fuimos testigos de los métodos de enseñanza de las clases de educación física de las escuelas secundarias japonesas. Todos los estudiantes, hombres y mujeres, vestían ropa de gimnasia y tenían brazos y piernas desnudos. La maestra enseñó las características de las carreras de larga distancia y luego los alumnos comenzaron a correr en el parque. Los profesores enseñan seriamente y los estudiantes estudian mucho. A menudo pienso que en las escuelas chinas, en el frío invierno, si el maestro exige que los estudiantes usen pantalones cortos para la clase de educación física, un número considerable de estudiantes definitivamente se resfriarán. Los padres de los alumnos vendrán a pedir explicaciones y el profesor y el director implicados serán definitivamente despedidos.
Los cursos de geografía, historia, biología y otros cursos de los estudiantes japoneses de secundaria se imparten básicamente al aire libre. Por supuesto, las escuelas japonesas tienen fondos suficientes. Los estudiantes de Osaka toman autobuses a lugares como el valle de Daiyu y el monte Fuji para aprender geografía.
Estudiar carreras de biología significa ir al campo y a los bosques a estudiar. Los estudiantes hacen preguntas y los profesores responden preguntas en el acto. El método de aprendizaje de los estudiantes es del conocimiento perceptivo al conocimiento racional y luego del conocimiento racional a la práctica.
4. Iluminación a partir del esquí de niños japoneses
Mis pensamientos sobre la clase de educación física de esquí de un estudiante de primer grado de escuela primaria (7 años) en el Monte Fuji, Japón.
Esa mañana, cuatro minibuses se dirigieron directamente a la estación de esquí del Monte Fuji, y cada profesor llevaba a unos 40 estudiantes. En la cima de la estación de esquí, los estudiantes se alinearon de manera activa y ordenada, guiando al maestro a hablar japonés. A través de la traducción, aprendimos que el maestro requiere que los estudiantes enfrenten las dificultades con valentía, tengan espíritu de equipo colectivo, se ayuden unos a otros, sean unidos y amigables, etc.
En segundo lugar, los problemas que enfrentan los chinos en Japón a la hora de educar a sus descendientes.
La mayor preocupación para los chinos en Japón y los ciudadanos chinos con permisos de residencia a largo plazo (para convertirse en tarjetas verdes estadounidenses) es la educación de sus hijos. Las escuelas primarias japonesas se centran en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes, y el aprendizaje del conocimiento cultural es básicamente la prueba:
¿Pueden los estudiantes cumplir con los requisitos del maestro? Soy demasiado mayor para esquiar. Sólo puedo ser un espectador. Al subir las altas laderas de la estación de esquí, los niños se tomaron de la mano y se ayudaron mutuamente a subir las altas laderas.
La pendiente de la estación de esquí es de unos 35 grados. Uno a uno, los estudiantes se sentaron sobre sus esquís en el tobogán irregular y pasaron zumbando ante mis ojos. Al pie de la ladera, un estudiante cayó y varios estudiantes se acercaron para ayudar. El espíritu de unidad y amistad se reflejó vívidamente en la estación de esquí. Una mañana, mientras esquiábamos, todos los niños estaban sudando profusamente. No sólo sintieron la diversión de esquiar en la naturaleza, sino que también fortalecieron su coraje para superar las dificultades y fortalecieron la unidad entre sus compañeros.
Al encontrarme en una estación de esquí en Japón, a menudo me pregunto: ¿se atreverían los profesores de primaria chinos a llevar a sus alumnos de primer grado a esquiar a las montañas nevadas? No creo que los profesores se atrevan porque la seguridad es lo más importante en China.
En quinto lugar, el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad de Japón.
El departamento de educación japonés estipula que las escuelas secundarias también se dividen en clave y no clave. En la mitad de la escuela secundaria, los estudiantes también tienen que aprobar exámenes y obtener calificaciones basadas en sus puntajes. Sin embargo, debido a que la tasa de admisión y la tasa de empleo del examen de ingreso a la universidad en Japón son muy altas, los padres no tienen requisitos estrictos para la tasa de admisión como los padres nacionales.
Japón celebra cada verano el examen de acceso a la universidad. Las universidades japonesas se dividen en universidades nacionales, públicas y privadas.
Preferiblemente universidades nacionales, luego públicas y finalmente privadas. Los estudiantes con los puntajes más altos en los exámenes asisten a universidades públicas y estatales, y la mayoría de los estudiantes reciben becas, mientras que las escuelas privadas requieren matrícula.
En vísperas del examen de acceso a la universidad, algunos padres japoneses también tienen la idea de que sus hijos triunfarán. Para mejorar sus calificaciones en los exámenes de ingreso a la universidad, también envían a sus hijos a diversas clases de tutoría organizadas por la sociedad.
En los últimos años, la población de Japón ha envejecido gravemente, el número de “DINK” en la sociedad ha aumentado y la fuerza laboral japonesa ha sido muy deficiente. No es difícil para nadie encontrar trabajo y básicamente hay algo para todos. Los graduados japoneses generalmente pueden encontrar trabajo siempre que no sean demasiado exigentes y no requieran una contraparte profesional. Al mismo tiempo, la ley japonesa estipula que los salarios en diversas industrias están estrechamente relacionados con la cantidad de años de servicio en la empresa o puesto. Por lo tanto, los padres y estudiantes japoneses no tienen expectativas tan altas de ser admitidos en universidades clave como los chinos.