El segundo son las características de enseñanza de cultivar estudiantes sobresalientes para aliviar la pobreza y brindar orientación en capas a los estudiantes. El "sistema de tutoría" de uno a tres profesores-alumnos se ha implementado durante mucho tiempo mediante la supervisión escolar, la organización de grupos de grados y la estratificación de reuniones de clase mediante la organización de la Oficina de Asuntos Académicos y la planificación del grupo de enseñanza e investigación; y la implementación del grupo preparatorio, llevamos a cabo activamente el trabajo de "educar a los fuertes, reponer a los débiles y apoyar a las escuelas secundarias".
La tercera son las características de gestión de participación plena, seguimiento integral y preparación completa. Los maestros de la escuela se adhieren a la conciencia de servicio de "todos son administradores y todos son maestros de clase" para brindar a los estudiantes una educación perfecta. La escuela ha formado un modelo de gestión científico, estandarizado y humano para los estudiantes residenciales, con lectura matutina organizada y almuerzo regular; hay orden, el autoestudio por la noche es guiado y los cuadros están de servicio por la noche, logrando una gestión fluida, la escuela ha propuesto desde hace mucho tiempo el concepto de enseñanza eficaz, que requiere que los maestros de primera línea se basen en el; conceptos básicos, resaltar sus habilidades, prestar atención a la situación de aprendizaje y organizar la enseñanza en el aula para el examen de ingreso a la universidad "Hagan un escándalo por las palabras".
En cuarto lugar, las características de los deportes bajo el sol representados por la "orientación". La escuela lanzó "Orientación" en 1999. Después de seis años de persistencia, el deporte se ha convertido en una característica de los deportes escolares, con equipos que participan muchas veces en competiciones nacionales y de talla mundial. De junio a octubre de 2002, el equipo formó un equipo para participar en el Campeonato Mundial Masters celebrado en Australia. El estudiante Yu Zongjin ganó el primer lugar en el grupo de 16 años. En los Segundos Juegos Nacionales, el equipo de orientación de la escuela representó a la provincia de Yunnan en la competencia y ganó 1 oro, 1 plata y 2 bronces, y ganó el premio a la ética deportiva de esta conferencia. En 2002, la escuela fue reconocida por el Departamento Provincial de Educación como la única "Escuela de Orientación Tradicional" en la provincia de Yunnan.