La enseñanza en Educación Infantil es primaria y directa. No se basa en absoluto en la lógica y el análisis, ni se basa en la memoria pura de los niños, por lo que no es bueno enseñar temprano en el jardín de infantes. Esto obviamente resuelve el llamado problema de conciencia de los padres en la primera mitad de la vida de su hijo. y definitivamente hará más daño que bien a su crecimiento futuro, por lo tanto, en el grupo global WeChat, BMW y Baoda me recomendaron varios proyectos de alfabetización y volví a leer las reseñas de todo el software de alfabetización en la aplicación de selección; Porque las madres toman a sus hijos demasiado en serio.
Creemos que los maestros de jardín de infantes deben prestar atención a cultivar las habilidades simples de autocuidado de los niños en el jardín de infantes. Mientras cultivamos la capacidad de autocuidado de los niños en la vida sencilla, también debemos cultivar la movilidad de los niños, cómo protegerse de los demás, cómo compartir juguetes con otros y cómo cooperar en juegos grupales. Mazu Shizhu, el padre de las películas y los libros japoneses, dijo una vez: "Deje que los niños aprendan a leer temprano o desarrollen el hábito de leer videos y libros lo antes posible. Los niños pueden desarrollar fácilmente dislexia y destruir su imaginación".
卡El crecimiento y los niveles educativos de los niños varían ampliamente. Algunos niños son sensibles a la alfabetización, algunos niños son sensibles a los sonidos, algunos niños son sensibles a los gráficos y al dibujo de imágenes, y algunos niños nacen con la capacidad de coordinar movimientos. El jardín de infancia debe brindar a los niños varias oportunidades para intentarlo. Es "alentador" que la educación de los primeros años se base en las características del niño y no en las características de su edad.