Los padres han estado preocupados por sus hijos desde el jardín de infantes, esperando que sus hijos tengan acceso a recursos educativos de alta calidad y crezcan sanos y felices.
Sin embargo, influenciados por los antecedentes culturales y las tradiciones de diferentes países, los conceptos educativos también mostrarán características diferentes y, de hecho, vale la pena aprender y pensar en algunas ventajas.
Por ejemplo, la educación preescolar japonesa es muy dura, pero los padres chinos la llaman "imposible". ¿Cuál es la diferencia?
1. "Higiene" y "poco saludable"
Es un entendimiento común que los niños tienen baja inmunidad y se infectan fácilmente con bacterias y virus. Por eso, los padres chinos conceden gran importancia a la higiene de sus hijos.
Además de insistir repetidamente en la necesidad de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, algunos padres también utilizan habitualmente alcohol para desinfectar los juguetes de sus hijos, lo que no está mal, pero algunos van demasiado lejos e incluso impedir que sus hijos se sienten en el suelo.
Los niños son muy juguetones y su cognición se desarrolla a través del juego y la exploración.
Pero ahora la mayoría de los padres animan a las niñas a jugar tranquilamente con muñecas y a los niños a jugar tranquilamente con los coches, siempre y cuando no sean traviesos.
Pero en los jardines de infancia japoneses, tanto los niños como las niñas tienen que jugar con barro y arena, y la escuela también proporciona diversos juguetes, como pequeños cubos, palas, pequeños moldes, etc. , el niño naturalmente lo dejará pasar.
Esto debe parecernos muy antihigiénico, pero de hecho, los niños de la guardería japonesa siempre se lavan las manos después de jugar a estos juegos.
2. "Individualización" y "colectividad"
Aunque la mayoría de los jardines de infancia ahora tienen uniformes, todavía hay muchos padres a quienes les gusta vestir a sus hijos de manera única y quieren mostrar la personalidad del niño. .
Por el contrario, en Japón, los jardines de infancia exigen que los niños usen uniformes y lleven las mismas mochilas para darles un sentido de comunidad y entender siempre que son parte del colectivo.
Al mismo tiempo, los jardines de infancia japoneses también organizarán una gran cantidad de actividades para cultivar aún más los conceptos colectivos de los niños y mantenerlos en mente.
3. Acerca de "Comer y vestirse abrigado"
En China, comer y llevar ropa abrigada es necesario, especialmente para los niños.
Miedo de que no tendrán suficiente para comer, por eso los padres los persiguen para alimentarlos; tienen miedo de que sus hijos se resfríen, por eso cuando cambia el clima, los padres se ponen muy nerviosos y quieren comer. Ponen a sus hijos ropa acolchada de algodón.
Sin embargo, en los jardines de infancia japoneses, se recomienda que los niños coman solo el 70% de su capacidad, lo que favorece la digestión y puede reducir la carga sobre el tracto gastrointestinal. También se recomienda usar ropa para mantener el 70% del calor; En otoño, los niños solo usan una sola prenda para jugar al aire libre. Tampoco es raro.
Esto hace que muchos padres domésticos no puedan entenderlo. ¿No tienen miedo de que sus hijos mueran congelados y enfermen?
De hecho, la filosofía educativa de los jardines de infancia japoneses es mejorar la inmunidad de los niños mediante la "autocuración de enfermedades menores", para que el cuerpo pueda adquirir experiencia en el "combate real".
4. Haz bien lo tuyo.
En China, es muy común que los padres recojan a sus hijos de la guardería con las mochilas de sus hijos en la mano.
Pero en los jardines de infancia japoneses, los niños deben llevar sus propias mochilas escolares. Además de las mochilas para los libros, también tienen mochilas para otros útiles, que ellos mismos traen.
Sin embargo, todavía tenemos que decir algunas palabras para los padres en China. No es que no queramos que nuestros hijos vayan a la escuela solos, ¡es simplemente que en realidad es imposible! Los traficantes abundan y el tráfico es denso en las carreteras. Realmente no puedo estar seguro.
Además, algunos niños mayores tienen que trabajar como personal en el comedor del jardín de infancia para proporcionar servicios de alimentación a sus hermanos menores.
Objetivamente hablando, esto ayuda a cultivar la capacidad independiente de los niños.
5. No hay límite de tiempo para comer.
En los jardines de infancia chinos, hay un horario estricto que va desde estudiar hasta jugar y tomar siestas.
Muchos jardines de infancia establecen un horario de comida para los niños, lo que obliga a algunos niños a comer apresuradamente o a dejar los palillos antes de saciarse.
En los jardines de infancia japoneses, los niños comen de forma más informal y masticar lentamente es mejor para la digestión.
En resumen, los diferentes conceptos educativos han dado lugar a enormes diferencias en muchos aspectos entre los jardines de infancia chinos y japoneses.
Esto es causado por las condiciones nacionales y la cultura tradicional. Por supuesto que no se puede copiar, pero sí vale la pena aprender de algunos aspectos y seguir mejorando, ¿verdad?
Además, el bien y el mal varían de persona a persona, y lo que es adecuado para el niño es lo mejor.