Las obras representativas de Zeng Zheng

1. Sobre el valor humanista de las matemáticas. Boletín de Matemáticas. Completado de forma independiente en febrero de 2002 (publicación principal);

2. El encanto de la cultura matemática. Revista de la Universidad Normal del Sur de China. Completado de forma independiente en marzo de 2002 (publicación principal) (incluidas copias completas de los materiales de NPC);

3. La contribución de Matteo Ricci a la integración de las culturas matemáticas china y occidental. Un estudio de la dialéctica de la naturaleza. 5438 de junio de 2004 de octubre. Independiente (publicación principal);

4. Desarrollar la función educativa de calidad cultural de los cursos de matemáticas. educación de la materia. Febrero de 2000 65438. Primer autor (publicación principal); 5. Reflexiones sobre la "profesionalización del profesorado de matemáticas". Revista de Educación Matemática. Febrero de 2002, 65438, primer autor (publicación principal);

6. Desarrollo coordinado de la educación matemática y la educación artística. Revista de la Universidad Normal de Shanghai. Septiembre de 2000. independiente. (Publicaciones principales);

7. Generalización y demostración de desigualdades. Revista de la Universidad Sun Yat-sen (edición de ciencias naturales). Número 3, 2002. Completar de forma independiente. (Publicaciones principales);

8. Una desigualdad de Hilbert con factores constantes óptimos. Revista de desigualdades y aplicaciones. Primer autor en julio de 2009 (incluido por SCI);

9. Una nueva desigualdad integral homogénea tipo Hilbert nuclear y su inversa. Revista de la Universidad Normal de Zhejiang (Natural Science Quarterly) 2010, volumen 33, número 4, febrero de 65438. Primer autor (publicación principal);

10, sobre una nueva desigualdad integral tipo Hilbert. Revista de desigualdades y aplicaciones. 2010. Primer autor (incluido por SCI);

11. El modelo matemático de comunicación cultural de Matteo Ricci y su influencia. Journal of Mathematics Education. 2065 438 00 65438 febrero, primer autor (publicación principal);

12. Journal of Mathematics Education. 2012 10, primer autor (publicación principal).