Primero, desde la perspectiva de los usuarios finales, la mayoría de los usuarios de robots infantiles son de generación posterior a cero. Aunque no tienen poder adquisitivo, sus padres son la fuerza principal en el lugar de trabajo después de los años 1980. La educación de la generación posterior a los 80 tiene dos características distintivas: una es la educación inteligente para bebés y niños pequeños, y la otra es el compañerismo en la escena (porque los padres no están cerca de sus hijos durante mucho tiempo) y los robots de los niños. tienen exactamente estas funciones.
En segundo lugar, desde la perspectiva del comprador: incluso si padres e hijos viven juntos, hay pocas oportunidades de comunicación. Los robots inteligentes pueden utilizar Internet para romper los límites del espacio y crear una experiencia de compañía fragmentada. Todos sabemos que el mayor problema para los niños cuando crecen es que sus padres no pueden acompañarlos, y los robots de compañía infantil pueden compensar este problema y resolver el problema de que los padres no puedan equilibrar el trabajo y la familia. Esta es también una de las principales razones por las que los robots de compañía infantil están en auge.