Enfermera: Te ves pálida. ¿Qué pasa, Sara?
Sarah: Ayer estaba jugando en el parque con mis amigos. Luego se levantó viento, pero no me puse la chaqueta. Ahora estoy resfriado.
Sarah: Ayer jugué en el parque con mis amigos. Luego explotó, pero no me puse la chaqueta. Ahora estoy resfriado.
Enfermera: ¿Qué pasa, David? ¿Cómo estás?
Enfermera: ¿Qué pasa, David? ¿Cómo estás?
David: Comí demasiada comida chatarra en la fiesta de cumpleaños de mi amigo. Así que anoche tuve dolor de estómago. Esta mañana apenas pude levantarme de la cama.
David: Comí demasiada comida chatarra en la fiesta de cumpleaños de mi amigo. Así que anoche tuve dolor de estómago. Esta mañana apenas pude levantarme de la cama.
Enfermera: ¿Qué pasa? ¿Puedes mover esto?
Enfermera: ¿Qué pasa, Ben? ¿Puedes moverte?
Esto: No está completamente activo. Me lesioné jugando al fútbol el otro día. Al principio parecía estar bien, pero ahora me duele la espalda.
Ben: No completamente activo. Me lesioné jugando al fútbol el otro día. Al principio parecía estar bien, pero ahora me duele muchísimo la espalda.
Enfermera: Pareces cansada. ¿Qué pasa, Nancy?
Enfermera: Pareces cansada. ¿Qué pasa, Nancy?
Nancy: Anoche no dormí bien. Tengo dolor de muela. ¡Muy doloroso! Literalmente no podía comer nada. Duele terriblemente.
Nancy: Anoche no dormí bien. Tengo dolor de muela. ¡Muy doloroso! Realmente tampoco podía comer. Duele terriblemente.
Enfermera: ¿Qué pasa, Judy?
Enfermera: ¿Qué pasa, Judy?
Judy: Lo siento, me cuesta hablar.
Judy: Lo siento, me cuesta hablar.
Enfermera: Ay, cielos. ¿Qué ocurre?
Enfermera: Ay, cielos. ¿Qué pasó?
Judy: Ayer hablé demasiado y no bebí suficiente agua. Me duele la garganta ahora.
Judy: Ayer hablé demasiado y no bebí suficiente agua. Me duele la garganta ahora.
Esta parte de la información ampliada examina principalmente los puntos de conocimiento del tiempo pasado perfecto:
Una acción que ocurrió o se completó antes de un cierto tiempo o acción en el pasado, la influencia o finalización de un momento determinado en el pasado Resultado, utilizado para referirse a un evento que se completó antes de otra acción pasada. En inglés, "tiempo" se refiere al momento en que ocurre la acción, y "estado" se refiere a la ocurrencia y el estado de la acción. Significa que el momento de la acción está "en el pasado" con la vista puesta en el resultado del asunto.
Las reglas para formar el participio pasado de los verbos regulares son las mismas que para formar el tiempo pasado de los verbos regulares. Regla de cambio de cuatro puntos:
1. Para verbos generales, agregue "-ed" directamente al final de la palabra.
Trabajar - trabajar, visitar - visitar
2. Los verbos que terminan en "e, ue" muda sólo añaden "d" al final.
Transmisión en vivo
3. Para los verbos que terminan en "consonante y", cambie "y" por "I" y agregue "-ed".
Estudia - aprende, llora - llora, intenta - prueba
4. La terminación está "acentuada en la sílaba cerrada", con una sola consonante al final (excepto W, Y). , X), Sólo hay una vocal delante de una consonante. Primero escribe la consonante dos veces y luego agrega "-ed".
Para-para, plan-plan