Liang Qichao dijo una vez en "La historia académica de China en los últimos trescientos años": "La historia más antigua son en realidad crónicas locales". En realidad, es una crónica histórica que registra la geografía, evolución, costumbres, educación, productos, personas, lugares escénicos, monumentos y obras poéticas de un determinado lugar. Es un material importante para la investigación histórica, especialmente la investigación de historia local. Lo que Liang Qichao quiso decir cuando dijo esto es que la historia más auténtica es la historia registrada localmente.
Según una investigación textual, Liang Qichao discutió sistemáticamente la historia y la situación actual, la teoría y la práctica de las crónicas locales chinas en 1923, y las llamó "Crónicas locales", que se registró en la China moderna como una de las Logros generales de los eruditos de la dinastía Qing. 300 años de historia académica. De esta manera, la crónica local, como ciencia especializada, apareció en el mundo académico. Nunca antes había visto el concepto de crónicas locales.
Introducción a la historia académica de China en los últimos trescientos años:
"La historia académica de China en los últimos trescientos años" fue originalmente unas notas de clase sobre la historia académica. de China en los últimos trescientos años desde el otoño de 1923 hasta la primavera y el verano de 1924. . Una vez escrito el libro, se dividió en dieciséis conferencias. Hay un libro llamado "La historia académica de China en los últimos trescientos años" en la Sala de lectura general de libros antiguos de la Biblioteca Nacional de China, que contiene las conferencias 1 a 12 (la duodécima conferencia está inacabada).
Algunos capítulos de este libro se publicaron en periódicos antes de que el libro se publicara como un solo volumen. Al describir la evolución de los académicos chinos, la urdimbre y la trama están entrelazadas y los niveles son complejos. La historia del pensamiento social, la historia escolar y la historia de la disciplina consta de tres partes: historia del problema, historia del carácter e historia de la disciplina.