Oficinas de Educación y Deportes de todos los distritos y condados, áreas funcionales, escuelas municipales y universidades de Rizhao:
Octubre 25, 2010 El mismo día, se descubrió un caso confirmado de COVID-19 en el condado de Wulian, nuestra ciudad, con un grave riesgo de propagación al campus. Para fortalecer eficazmente la prevención y el control de epidemias escolares y garantizar la seguridad de maestros y estudiantes, el aviso urgente es el siguiente:
1. Comprender profundamente la grave situación que enfrenta la prevención y el control de epidemias escolares.
En la actualidad, la situación epidémica interna está dispersa en múltiples puntos, mostrando una tendencia de rápido desarrollo, y existe el riesgo de una mayor propagación. El brote de la epidemia en el condado de Wulian hizo que la situación de prevención y control de la epidemia en las escuelas de nuestra ciudad se tensara repentinamente y una vez más nos hizo sonar la alarma. En este sentido, las escuelas de todos los niveles y tipos deben mejorar efectivamente su comprensión de la gravedad y urgencia de la prevención y el control de epidemias en los campus, adoptar una actitud altamente responsable y poner fin resueltamente a la parálisis, el cansancio de la guerra y la mentalidad basada en la suerte. Es necesario rectificar rápidamente posibles eslabones débiles y lagunas en el trabajo de prevención y control de epidemias, y no relajarse sino prestar mucha atención al trabajo de prevención y control de epidemias escolares para evitar la propagación de la epidemia a las escuelas.
2. Implementar estrictamente medidas de prevención y control de epidemias.
Las escuelas de todos los niveles y tipos deben responder a la situación epidémica actual y a las realidades laborales, revisar y mejorar concienzudamente los planes de prevención y control, hacer cumplir estrictamente los sistemas de trabajo y garantizar que se implementen todas las medidas laborales.
Haga un buen trabajo probando grupos clave. Todos los distritos, condados y escuelas deben fortalecer el seguimiento de las actividades y el estado de salud de los maestros y estudiantes, captar con precisión la información sobre grupos clave, conectarse rápidamente con las agencias locales de prevención y control de epidemias, organizar asuntos específicos sobre pruebas de ácido nucleico y completar la presentación de informes de información. Al mismo tiempo, se implementarán las medidas de prevención y control correspondientes de acuerdo con los requisitos locales de prevención y control.
1. Fortalecer la inspección de los involucrados en el caso en el condado de Wulian. De acuerdo con los requisitos de la Sede Municipal de Prevención y Control de Epidemias, todos los maestros, estudiantes y empleados que tengan los mismos casos confirmados en el condado de Wulian y hayan estado en el condado de Wulian desde octubre y el 18 serán investigados de inmediato y se organizarán pruebas de ácido nucleico.
2. Reforzar la detección de los “tres grupos clave”. Adherirse a las pruebas de ácido nucleico para los "tres grupos clave" que tienen síntomas sospechosos como fiebre, tienen antecedentes de vivir en áreas epidémicas locales o en el extranjero, tienen antecedentes de contacto con personas en las áreas antes mencionadas y están afectados por la epidemia en sus comunidades.
3. Reforzar las pruebas a las personas que entran y salen de Shandong. Realizaremos un seguimiento y gestión proactiva de los profesores y estudiantes clave en la prevención y el control de epidemias, y fortaleceremos el seguimiento de los profesores y estudiantes que han regresado a Shandong. Intensificar la investigación del historial de residencia y contacto de profesores y estudiantes en la escuela, y realizar pruebas de ácido nucleico oportunas en contactos cercanos, subcontactos, acompañantes, profesores y estudiantes que viven o entran en contacto con sujetos de la encuesta regional, y todos los profesores y estudiantes en sus clases.
4. Fortalecer las inspecciones por parte de los inspectores correspondientes. El personal de comedor que tenga contacto directo con carne, productos acuáticos y envases congelados importados, así como aquellos que tengan contacto directo con las personas antes mencionadas en el mismo lugar de trabajo cerrado y sin protección, se someterán a una prueba de ácido nucleico cada 7 días.
5. Fortalecer el muestreo regular de docentes y estudiantes. Acelerar la promoción de inspecciones periódicas por muestreo de pruebas de ácido nucleico para todos los maestros y estudiantes, formular un plan de trabajo de inspección por muestreo y garantizar que las inspecciones por muestreo se inicien por completo antes de finales de este mes. Cada semana se selecciona un promedio del 5% de profesores y estudiantes de diferentes grados y clases para 1 prueba de ácido nucleico.
Implementar gestión de campus cerrado. Se implementarán estrictas medidas de seguridad y asistencia en la puerta de la escuela, y los maestros y estudiantes se someterán a pruebas de temperatura corporal y salud según el código verde. Excepto por motivos especiales, como asuntos oficiales, no se permite la entrada a la escuela a extranjeros. Si realmente necesitas ingresar a la escuela, debes verificar tu identidad y registrarte con tu nombre real, cumplir estrictamente con el "código verde de medición de temperatura + salud" y solo ingresar con la aprobación de los líderes de la escuela. Para entrega urgente, comida para llevar y otros artículos relacionados que realmente necesitan ingresar al campus, la entrega debe completarse fuera de la puerta de la escuela sobre la base de desinfección y esterilización.
Estricto control y prevención interno del campus.
1. Fortalecer la gestión de la conducta de docentes y estudiantes. Implementar requisitos periódicos de prevención y control de epidemias, como lavado frecuente de manos, ventilación frecuente, uso de máscaras y "fideos de un metro". Implementar un sistema para medir la temperatura de maestros y estudiantes tres veces al día, informar estrictamente las ausencias y rastrear y registrar los motivos de las ausencias escolares debido a enfermedades. Realizar un buen trabajo en la gestión sanitaria del personal de limpieza, seguridad, comedor y demás personal de apoyo logístico.
2. Realizar remediación y desinfección ambiental. Llevar a cabo campañas patrióticas de salud y organizar periódicamente mejoras en el saneamiento ambiental de los campus para garantizar que no queden puntos ciegos en el saneamiento ambiental de las escuelas. Desinfecte y ventile periódicamente aulas, oficinas, dormitorios, bibliotecas, salas de conferencias, restaurantes, baños y otros lugares públicos. Establecer instalaciones de saneamiento y lavado adecuadas según las necesidades reales, y proporcionar materiales de prevención, control y desinfección suficientes según sea necesario.
3. Organizar razonablemente actividades para profesores y alumnos. La escuela implementa una gestión de circuito cerrado y la escuela implementa una gestión de unidad regional basada en grados, clases y dormitorios.
Los espacios de estudio y de vivienda entre cada unidad deben ser relativamente fijos tanto como sea posible y las personas de contacto deben ser claras. Organice a los estudiantes para que estudien y vivan en la escuela en diferentes horarios y horas pico, y establezca científicamente una "línea de un metro". Controle y revise estrictamente las actividades de reunión, y no se permiten grandes reuniones en interiores en todas las escuelas a menos que sea necesario.
4. Organizar simulacros de emergencia. Enriquecer y mejorar aún más el equipo de respuesta a emergencias, fortalecer la educación y la capacitación y mejorar las capacidades de respuesta a emergencias. Se deben incluir simulacros de emergencia como parte de la educación y la enseñanza diarias, y se deben organizar simulacros de proceso completo y de todos los elementos con regularidad para garantizar que el proceso de respuesta a emergencias sea competente y que todos los enlaces estén conectados sin problemas, de modo que una vez que ocurra una epidemia en el campus , se puede iniciar rápidamente y manejar de forma segura.
En tercer lugar, estandarizar eficazmente la respuesta de emergencia
Implementar estrictamente planes técnicos para la prevención y el control de COVID-19 en universidades, escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia para garantizar que el proceso de respuesta de emergencia esté estandarizado. , ordenado y eficiente.
Prestar atención a los cambios en la epidemia. Preste atención a los cambios en la situación epidémica en la región. Después de que apareció un caso en el campus, la escuela lanzó inmediatamente un plan de emergencia y tomó medidas como suspensión de clases, suspensión de clases, gestión escolar cerrada y pruebas de ácido nucleico a todos los empleados según corresponda.
Seguir el proceso de eliminación. Implementar estrictamente las "Medidas de emergencia para la prevención y el control de epidemias" y otras regulaciones pertinentes, realizar pruebas de ácido nucleico a todos los maestros y estudiantes con una temperatura corporal superior a 37,3 °C y brindar tratamiento y garantías de servicio al resto del personal en el sitio. Los maestros y estudiantes que tengan síntomas de fiebre o tos seca en casa deben presentarse a la escuela a tiempo, y la escuela hará un buen trabajo rastreando y registrando los resultados del tratamiento médico. Cuando ocurre una enfermedad en la escuela, la escuela tomará medidas de aislamiento lo antes posible, seguirá estrictamente las regulaciones pertinentes del mecanismo de cooperación "punto a punto", acudirá al hospital designado para recibir tratamiento médico y hará un buen trabajo. de seguimiento y registro de los resultados del tratamiento médico. Las escuelas sin clínicas deben comunicarse con las instituciones médicas y de salud comunitarias cercanas para recibir tratamiento e inscripción.
Activa el mecanismo de emergencia. Docentes, estudiantes, personal y residentes que tengan casos confirmados, infecciones asintomáticas, casos sospechosos o contactos estrechos de COVID-19. La escuela debe activar inmediatamente el mecanismo de emergencia, informar a la agencia local de control y prevención de enfermedades lo antes posible y cooperar con los departamentos pertinentes para llevar a cabo pruebas de detección y desinfección terminal de contactos cercanos y otro personal. Organizar personal especial para que se comunique con los maestros y estudiantes que se encuentran bajo control de aislamiento para comprender sus condiciones de salud y otros contactos comunes que viven y estudian juntos deben ser informados de los riesgos de manera oportuna, recordarles que deben tomar protección personal de manera proactiva y cooperar con el personal. implementación de pruebas de ácido nucleico, monitoreo de la salud y otras medidas. Si tiene fiebre, tos seca, dolor de garganta, secreción nasal, diarrea, fatiga, disminución de la sensibilidad, dolores musculares y otros síntomas. , deben informar al médico de inmediato.
Ver el certificado de reanudación de clases. Las escuelas deben cooperar con los maestros y estudiantes bajo gestión de aislamiento para brindar comodidad psicológica, orientación académica y protección de la privacidad de la información, fortalecer la educación sobre salud mental y prevenir crisis psicológicas. Los profesores y estudiantes que regresan a la escuela después de recuperarse de una enfermedad deben presentar los certificados pertinentes emitidos por instituciones médicas calificadas locales.
Cuarto, fortalecer la presentación de información y la respuesta de la opinión pública
Las escuelas de todos los niveles y tipos deben fortalecer el servicio de guardia e implementar estrictamente el sistema de servicio de liderazgo y cuadros las 24 horas y el " informe diario, informe cero" "El sistema informa la información con precisión y no debe ocultar, omitir ni retrasar los informes para garantizar el flujo fluido de la información. Si se descubren situaciones anormales, como casos sospechosos, el plan de emergencia debe activarse de inmediato y se debe informar a la agencia local de control de enfermedades lo antes posible y a los departamentos de salud y educación paso a paso según sea necesario para lograr una detección temprana. notificación temprana, aislamiento temprano y tratamiento temprano, tratamiento temprano para prevenir la propagación de la epidemia. Fortalecer el mantenimiento y la gestión de la plataforma de información sobre prevención y control de epidemias y asignar personal dedicado para reportar información sobre personal clave, pruebas de ácido nucleico, vacunas, reservas de materiales, etc. de manera oportuna y precisa. Póngase en contacto con los departamentos locales de salud, información de Internet y otros departamentos para fortalecer la orientación de la opinión pública, hacer un buen trabajo en el análisis y la respuesta de la opinión pública y responder a las preocupaciones de los maestros, los estudiantes y la sociedad de manera oportuna.
Verbo (abreviatura de verbo) Responsabilidad de la prevención y control de la compactación
Las escuelas de todos los niveles y tipos deben mejorar efectivamente sus posiciones políticas, asumir la responsabilidad de la prevención y el control de epidemias, y Insistir en la responsabilidad de defender su territorio, ser responsable de mantener el propio territorio, cumplir con su deber concienzudamente y hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias escolares sin ningún tipo de relajación. En la actualidad, es necesario implementar más responsabilidades de gestión local, responsabilidades de supervisión departamental, responsabilidades principales de la escuela y responsabilidades individuales de maestros, estudiantes y empleados. En particular, la escuela debe aclarar las responsabilidades específicas de cada puesto, cada eslabón y cada persona, asegurando que el "máximo líder" comprenda y asuma personalmente la responsabilidad general, que los cuadros y empleados cumplan sus deberes concienzudamente, que los estudiantes realicen una buena protección personal y las familias cooperan activamente e integran eficazmente la Red de Control y Prevención de Epidemias escolares. Debemos poner fin resueltamente a las irregularidades, el fraude, el formalismo y la burocracia. Cualquier comportamiento como la falta de implementación de los requisitos de despliegue de prevención y control de epidemias, el incumplimiento del deber o el incumplimiento del deber serán severamente tratados y responsabilizados de acuerdo con las leyes. y regulaciones.
El comité municipal del partido coordina la prevención y el control de epidemias y las operaciones económicas.
Departamento de Educación y Rehabilitación de la Oficina del Grupo Líder
2021 10 26 de Octubre