La gramática japonesa siempre falla en recordar la coherencia. . . ¿Existe alguna buena solución?

En primer lugar, aprender un idioma, como hacer cualquier cosa, no es algo que se pueda lograr fácilmente. Requiere sudor y trabajo duro, este es el requisito previo. Pero hay reglas para todo. Lo mismo ocurre con la gramática japonesa. Sólo si comprendes las reglas podrás obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Sin embargo, cuanto más regular es algo, más difícil es comprenderlo al comienzo de la escuela, porque tiene que seguir sus leyes inherentes. (Se dice que lo mismo ocurre con el alemán). Por lo tanto, cuando aprendemos japonés, primero debemos encontrar sus reglas de uso. El japonés es bastante regular, pero muy rígido. Por ejemplo, los patrones de oraciones (los patrones de oraciones que pueden ser seguidos por sustantivos deben ir seguidos de raíces verbales descriptivas, porque las raíces verbales descriptivas provienen de sustantivos), la estructura de las oraciones y la estructura de las expresiones (las oraciones atributivas y las oraciones existenciales abstractas representan la mayoría) son bastante uniforme. Entonces, una vez que entiendes el patrón, será más fácil de aprender y dominar que los irregulares. (Es bastante fácil continuar con los patrones de oraciones que te resultan difíciles de dominar). Así que, personalmente, creo que tanto los profesores como los estudiantes deberían comenzar con las reglas en japonés, o comenzar el proceso de aprendizaje, y luego aprender más y más. Cuanto más, más fácil es. Finalmente, subvierte el estereotipo de que aprender es más difícil.

Además, los principiantes a menudo no prestan mucha atención a la lectura en voz alta. De hecho, el aprendizaje de idiomas debe cultivar el sentido del lenguaje mediante la lectura repetida y hacer que los patrones de oraciones y la gramática aprendidos cobren vida. Por supuesto, poder recitar algunas frases o artículos breves desempeñará un papel fundamental a la hora de mejorar tus habilidades de expresión oral. Por tanto, leer (recitar) y practicar la escucha son medios y formas necesarios para consolidar y mejorar los resultados del aprendizaje.