¿Cómo pueden los centros de educación infantil mejorar la calidad de las clases de prueba y la comunicación entre los padres?

Los bebés de cada clase de prueba deben tener aproximadamente la misma edad. Si se trata de educación temprana, la diferencia de edad entre los bebés debe ser dentro de los tres meses, de lo contrario el desempeño de los bebés será muy diferente, lo que hará que algunos padres piensen que el efecto no es bueno;

El La clase de prueba debe basarse en la edad del bebé. Especialmente diseñada, debe haber más de una clase de prueba, adecuada para bebés de todos los meses. Pertinencia significa que está dentro del rango de aceptación del bebé, al bebé le gusta y los padres también sienten que el bebé ha aprendido algo;

Después de clase, preste atención a comunicarse con los padres, diciéndoles el propósito de el curso y lo que está haciendo su bebé en la clase de prueba. Según el desempeño del bebé, el maestro considera sus puntos fuertes y las áreas que necesitan mejorar.

Para los puntos anteriores, en última instancia, la pertinencia es lo más importante. Cada niño es único y cada padre quiere que su bebé sea genial. Por tanto, si un centro de educación infantil quiere desarrollar su experiencia, debe comprender las necesidades de los niños y de los padres.