1. Prestar atención a las diferencias individuales:
La educación temprana debe considerar plenamente las diferencias individuales de cada niño, incluidas ellas. intereses, estilos de aprendizaje y etapas de desarrollo, etc. , con el fin de llevar a cabo una enseñanza y formación específicas.
2. Crear un ambiente de aprendizaje positivo:
Proporcione una variedad de recursos y actividades de aprendizaje para crear un ambiente de aprendizaje positivo y estimular el interés de los niños en el aprendizaje y la curiosidad.
3. Presta atención al desarrollo emocional y social:
El desarrollo emocional y social temprano es muy importante para el crecimiento de los niños. La educación debe centrarse en cultivar la cognición emocional, la expresión emocional y las habilidades sociales de los niños.
4. Énfasis en la lectura temprana:
La lectura temprana tiene un impacto importante en el desarrollo del lenguaje, la capacidad cognitiva y el desarrollo intelectual de los niños, por lo que se debe alentar a los padres y educadores a cultivar la lectura desde. una edad temprana.
5. Centrarse en el cultivo de habilidades prácticas:
Cultivar la capacidad práctica, la creatividad y la imaginación de los niños a través de actividades como manualidades, arte, juegos, etc.
6. Fomentar la exploración y el descubrimiento:
Proporcione a los niños ricas oportunidades de aprendizaje y acumule conocimientos y experiencia a través de la exploración, la observación y la práctica.
7. Promover la salud física:
Prestar atención al cultivo de hábitos alimentarios, de ejercicio y de higiene para asegurar el crecimiento saludable de los niños.
8. Cooperación entre el hogar y la escuela:
Alentar a los padres a participar en la educación temprana y trabajar con los educadores para cuidar y cultivar a sus hijos.
9. Aprendizaje y desarrollo continuo:
Los educadores deben aprender y actualizar constantemente conceptos educativos y métodos de enseñanza para adaptarse a las diferentes etapas y necesidades del crecimiento de los niños.
10. Cultivar el desarrollo integral:
La educación temprana debe prestar atención al desarrollo integral de los niños, incluida la inteligencia, las emociones, la socialización, el cuerpo, la moral, etc.
Estos puntos de vista y contenidos son los principios rectores generales de la educación temprana, en la implementación real, deben operarse y organizarse de acuerdo con las características y necesidades de los niños. Al mismo tiempo, también es necesario cooperar con instituciones o profesionales de educación temprana para obtener orientación y asesoramiento profesional.