Vídeo histórico de los cambios de la familia real de Japón

Hay un fenómeno muy interesante: desde el comienzo de la victoria de Qin Shihuang hasta la abdicación de Puyi a finales de la dinastía Qing, el sistema de emperadores terminó. Sólo hay una emperatriz ortodoxa en la historia de nuestro país, Wu Zetian de la dinastía Tang.

En Japón, un país pequeño, ha habido 8 mujeres emperadoras en la historia imperial de más de 1.000 años. Estas ocho emperadoras legendarias son: el emperador Tugu, el emperador Huang, el emperador Qi Ming, el emperador Zhi, el emperador Yuanming y el emperador Hede.

Evidentemente, Japón es un país tradicional y rígido a nuestros ojos.

Obviamente, la ley de sucesión de la familia real japonesa moderna sólo puede ser masculina y no femenina.

Obviamente, debido a que el único hijo del emperador Naruhito, la princesa Aiko, no es varón, el hermano menor del emperador Naruhito se convirtió en el primer heredero de Japón, pero la princesa Aiko no pudo tener éxito.

Obviamente, el emperador Naruhito trabajó duro durante mucho tiempo cuando era príncipe heredero, pero como hija, la princesa Aiko todavía no tiene derecho a heredar el trono.

En este caso, ¿por qué la antigua familia real japonesa tenía ocho emperadoras?

En realidad, Aiko no puede convertirse en heredera en 2020, pero una mujer puede convertirse en emperadora hace cien años. El análisis final se debe a que el entorno general y el entorno pequeño de las dos épocas son diferentes.

¿Lo sabías? ¿Sabías?

En el antiguo Japón, las mujeres tenían un alto estatus social. A diferencia de la antigua China, el sistema matrilineal japonés está muy desarrollado y no desaparecerá inmediatamente. Durante mucho tiempo, las mujeres japonesas han gozado de un alto estatus y pueden tener los mismos derechos a la herencia de propiedades, a la independencia económica y a la libertad de matrimonio que los hombres.

Según la "Biografía japonesa" de Wei Zheng, a finales del siglo II, 30 pequeños países de la isla de Kyushu eligieron conjuntamente a Himiko, que era buena para confundir a la gente con fantasmas y dioses, como su reina. .

Se puede ver que el estatus de las mujeres japonesas era realmente alto en ese momento.

De hecho, el estatus de las mujeres japonesas declinó gradualmente en el período posterior, porque cuando el confucianismo se introdujo en China, los japoneses lo aceptaron.

La inmadurez e imperfección de la ley de sucesión del trono es también la razón por la que aparecieron ocho emperadoras en el antiguo Japón. La actual ley de sucesión real japonesa es muy completa y madura.

Pero la ley de sucesión al trono aún no estaba madura en aquel momento. El heredero al trono tendrá varios conflictos debido a su humilde condición, antigüedad y carácter moral. Las personas que ascienden al trono del emperador también son diferentes.

Japón puede tener ocho emperadoras debido a la necesidad de pasar el trono de generación en generación. En la antigua China, si un joven emperador ascendía al trono, habría ministros auxiliares y la madre biológica del emperador para manejar los asuntos políticos del joven emperador, como Dorgon y la emperatriz Xiaozhuang en la dinastía Qing.

En Japón, algunas emperadoras surgieron de esta necesidad.

Por ejemplo, la primera mujer emperadora, el emperador Tugu. El nombre original del antiguo emperador era Tanabe, y su padre era el emperador Qinmei, el 29º emperador de Japón.

El 3 de octubre de 165438+592 d.C., el 32º emperador de Japón, Takaaki, fue asesinado por un asesino que era mi tío, mi novia y el director.

Después de la muerte del emperador Shincho, mi novia obtuvo el apoyo de la media hermana del emperador Shincho, Onatsukabe, quien fue la primera emperatriz de Japón, el emperador Tsuchiya.

De hecho, la situación en ese momento era la siguiente: Nukadabi esperaba convertir a su hijo, el príncipe Takeda, en emperador, pero las fuerzas antisoviéticas que convirtieron al príncipe Sakano en su hermano mayor también eran muy fuertes.

Así que, al final, Nukadabi se convirtió en el emperador de transición.

El objetivo y el plan de Nukadabi es ascender él mismo al trono primero y luego dejar que su hijo ascienda al trono para prepararse para el ascenso de su hijo.

Sin embargo, nunca pensé que el hijo del emperador Tuigu muriera poco después.

En la historia de Japón, hay muchos emperadores de transición como el emperador Tsuchiya.

Una razón tras otra es la razón por la cual el antiguo Japón produjo una emperatriz. La razón por la que la Aiko de hoy no puede convertirse en emperatriz es porque el entorno en ese momento era muy diferente al entorno actual.

上篇: El estilo de juego de Princeton (baloncesto)En pocas palabras, fue inventado por Peter Carrier, el entrenador asistente de los Kings. Este estilo de juego se refiere a moverse sin el balón, cortar en el aire y correr hacia atrás, pasar el balón constantemente, adherirse al baloncesto general y al espíritu de equipo, y centrarse en los pases interiores y el mando interior. Esta táctica concede gran importancia a los cuatro vínculos de "espacio, realidad, observación y ejecución". Entre ellos, la marcha atrás es la firma del estilo de juego de Princeton. Princeton La táctica de Princeton es la táctica por la que el Imperio se hizo famoso, enfatizando la coordinación general. En concreto, Princeton es una famosa universidad de Estados Unidos, famosa por sus académicos. El "Princeton Play" fue inventado por Peter Carell, quien una vez dirigió la Universidad de Princeton, una escuela sin estudiantes con becas deportivas, para ganar 500 juegos en la NCAA y registrar una pérdida de 65,438+04 puntos. El lema del "estilo Princeton" es "La fuerza puede aprovecharse de los débiles y la inteligencia puede aprovecharse de los fuertes". La esencia de este estilo de juego es "la gente se mueve, la pelota se mueve y la coordinación se refiere". Al movimiento sin balón, cortar y correr en reversa, moverse con el balón se refiere a pasar y distribuir el balón constantemente. Entre ellos, correr en reversa es la firma del estilo de juego de Princeton. El "estilo de juego de Princeton" pone gran énfasis en "el espacio, la oportunidad, la observación y la ejecución". La espacialidad se refiere a la posición y la distancia entre los jugadores en el campo, el tiempo se refiere al momento de pasar, correr y correr hacia atrás, la observación se refiere a observar la posición defensiva del oponente y la ejecución se refiere a la ejecución de habilidades básicas. Este estilo de juego enfatiza los pases interiores y el mando interior. El centro que juega este juego se llama centro organizador. En la cancha, las cinco personas pueden pasar el balón, lanzarlo, amar la organización y adherirse al baloncesto general y al espíritu de equipo. El sistema ofensivo de Princeton fue creado por Pete Carrier, ahora entrenador asistente de los Kings, y recibió su nombre de su característico juego de "puerta trasera" cuando entrenaba al equipo de baloncesto de la Universidad de Princeton. Este sistema táctico ofensivo se basa principalmente en pases continuos, bloqueos y carreras conscientes sin balón. A través de una serie de coordinación, se crea espacio debajo de la canasta, lo que permite al equipo ofensivo anotar fácilmente. El lema de esta táctica es "¡No te avergüences, de lo contrario abrirás la puerta trasera!". Esta táctica ofensiva se puede dividir en ataque bajo y ataque alto. La primera parte introducirá principalmente el ataque al poste bajo: el primer paso de la táctica: encontrar el centro. La idea de la táctica ofensiva de Princeton es entregar el balón al centro y luego dejar que el centro se convierta en el organizador ofensivo. Por eso, lo más importante es "encontrar el central", que es el jugador número 5 del cuadro, ya sea en transición entre ataque y defensa o en ataque posicional. Paso táctico dos: postura. La formación ofensiva comenzará con el central en la posición 2-2-1 del lado del balón. El factor decisivo aquí será si tus jugadores exteriores pueden moverse mejor hacia el centro. Si tus jugadores pueden driblar y pasar en ambos extremos de la cancha, será más propicio para el tercer paso de esta estrategia: primero todo. El jugador 1 pasa el balón al número 3 en el ala y luego corta hacia la esquina inferior en la dirección opuesta. Nota: Cada vez que este único jugador corta, debe ir a toda velocidad para que el oponente se sienta amenazado. En este momento, el jugador número 2 se moverá a la parte superior de la línea de tres puntos. Esta es una parte clave de esta táctica. Paso táctico cuatro: en este punto, se lanzará el ataque. Frente a diferentes defensas, habrá diferentes combinaciones de ataque: 1 y la primera puerta trasera. Si el centro (5) no puede recibir el balón y no puede organizar el ataque inicial, entonces el número 3 regatea hasta el codo (la unión de la línea de tiros libres y el arco de tiros libres). Si el jugador contrario que defiende al No. 2 está cerca del No. 2 para evitar que el No. 3 pase el balón o gira la cabeza para mirar el balón, se abrirá la puerta trasera del No. 2. En este momento, el No. 3 debe pasar el balón con una mano, porque es más rápido y retrasa la defensa del defensor No. 2. 2. Atrapa la pelota desde el lado opuesto. Después de que el centro está en posición en el poste bajo, el No. 3 pasa el balón hacia adentro, se mueve hacia la esquina inferior y espera la oportunidad de tres puntos cuando el defensor hace doble equipo con el centro. Si no hay equipos dobles, el centro tendrá un buen espacio para el uno contra uno. Eso sí, existe otra opción, que es cambiar la fecha el día 2. 3. Entró otra puerta trasera. Después de que el centro recibe el balón, el No. 2 corta hacia la esquina opuesta, luego el No. 4 se mueve al espacio en la parte superior del arco, y luego el No. 1 reemplaza al No. 4. Si el defensor del No. 4 está mirando El balón o está cerca del No. 4, el No. 4 puede pasar, correr y atrapar el pase rápido del No. 5 y llegar a la puerta trasera. En este momento todo el mundo debería entender por qué esta táctica requiere un centro que pueda pasar el balón. 4. Cubrir la herida. Cuando el centro sostiene el balón, también puede elegir otra forma de pasarlo al No. 4, que es usar la pantalla del No. 2. Esto requiere que el No. 4 preste siempre atención a la defensa del oponente. Si el defensor se deja engañar por la pantalla del No. 2, el No. 4 también tendrá la oportunidad de correr hacia atrás para atrapar el balón y anotar. 5. Cortar + regatear. Cuando el balón pasa desde el poste bajo al jugador 2, el jugador 2 regatea a otro jugador exterior, el jugador 4. 下篇: Planes de actividades escolares relacionadas