Los antiguos griegos decían que la gente caminaba con cargas pesadas sobre la espalda. El equipaje incluye familia, carrera, amistad, hijos, etc. Después de todas las dificultades, no se puede perder ni una sola. Porque en él hay dos palabras escritas: responsabilidad. En la vida hay pruebas de responsabilidad en todas partes.
¿Qué es la responsabilidad? Cuando abrimos el diccionario chino, podemos ver que responsabilidad es: (1) hacer que las personas asuman ciertos deberes y responsabilidades (2) lo que una persona debe hacer (3) no hacer lo que uno debe hacer y, por lo tanto, asumir las propias; responsabilidades. En resumen, asumir el cargo, cumplir responsabilidades y rendir cuentas de las faltas son los tres significados básicos de la responsabilidad. La responsabilidad es lo que uno debe hacer. Es decir, asumir las tareas que se deben realizar, completar las tareas que se deben completar y hacer el trabajo que se debe realizar.
Las responsabilidades de los estudiantes de secundaria incluyen la responsabilidad hacia ellos mismos, los demás, el colectivo, sus familias, la sociedad y el entorno natural del que dependen los seres humanos para sobrevivir. Entre ellos, la autorresponsabilidad es el fundamento y fundamental. La responsabilidad es la petición para uno mismo, la esperanza de los demás y la misión encomendada por la sociedad. La responsabilidad es "tomar el mundo como responsabilidad propia" de Mencius, "preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y después disfrutar de la felicidad del mundo" de Fan Zhongyan y "aprender para el ascenso de China" de Zhou Enlai. Las responsabilidades y los derechos están correspondientemente unificados. No hay derechos sin responsabilidades y no hay responsabilidades sin derechos. Los derechos de una persona son a menudo las responsabilidades de otras personas; las responsabilidades de una persona son a menudo los derechos de otras personas. Para disfrutar de ciertos derechos, uno debe cumplir con las responsabilidades correspondientes; sólo cumpliendo ciertas responsabilidades se pueden disfrutar los derechos correspondientes. No se puede decir que un estudiante que no es responsable de sí mismo sea responsable de su familia, su sociedad y su país.
La responsabilidad es el único camino para lograr el desarrollo integral del ser humano. Los ideales, la moralidad, la cultura y la disciplina están todos vinculados por responsabilidades y todos se reflejan y subliman al cumplirlas. Cultivar el sentido de responsabilidad está relacionado con el destino futuro y determina la vida de una persona. A menudo leemos algunas citas famosas de grandes personas y siempre suspiramos que las grandes personas hablen tan bien, pero debemos saber que el éxito de cualquier gran persona se basa en su firme convicción y su eterno sentido de responsabilidad. Por otro lado, sólo hay unas pocas personas importantes en el mundo y se puede encontrar gente corriente en todas partes. Ser una persona corriente y responsable es aún más admirable. Con un fuerte sentido de la responsabilidad, eres responsable y concienzudo en todo lo que haces. Has templado tu voluntad y tienes la perseverancia para superar las dificultades, por lo que puedes tener éxito en las cosas.
Hay un dicho que dice que la responsabilidad es dorada, las flores tienen frutos, las nubes tienen lluvia y el sol tiene responsabilidades brillantes. Todo en el mundo tiene sus propias responsabilidades. Cada uno de nosotros, además de ser responsable de nosotros mismos, también lo es de nuestros padres, hijos, familia y sociedad. Siempre debemos recordar ser una persona responsable.
La responsabilidad es noble y debe ser respetada; la responsabilidad es hermosa y debe ser elogiada. La responsabilidad es una cualidad muy importante y es necesaria para ser una excelente persona. Cuando vivimos y estudiamos aquí, no sólo somos responsables de nuestras propias palabras y hechos, sino también de nuestros padres y maestros que se preocupan por nosotros y nos dedican sus esfuerzos. También debemos aprender a ser responsables ante el país y la sociedad. "Nadie es perfecto y nadie es perfecto." Una persona no puede ser perfecta, pero mientras tenga sentido de responsabilidad, puede ser perfecta. Bacon dijo: "La responsabilidad es como una joya, más brillante bajo la iluminación de innumerables luces y sombras". ¡Comencemos por cada pequeño detalle que nos rodea y esforcémonos por convertirnos en un estudiante de secundaria que se atreva a asumir la responsabilidad!
Parte 2: Cultivo del sentido de responsabilidad de los estudiantes de secundaria. El sentido de responsabilidad refleja el ámbito espiritual y el carácter ideológico y moral de una persona. Es una poderosa motivación para estudiar mucho y escalar mucho, y es una garantía importante para la lucha incesante, la búsqueda de la excelencia y la contribución a la sociedad. La prosperidad de la patria y el rejuvenecimiento de la nación china requieren un gran número de talentos con un fuerte sentido de responsabilidad social. La competencia en la sociedad actual es bastante feroz. Sólo las personas con un alto sentido de responsabilidad tomarán la iniciativa de asumir sus responsabilidades para con sus familias y la sociedad. Trabajará duro y servirá a la patria. Es responsabilidad ineludible de nuestros maestros fortalecer el cultivo del sentido de responsabilidad de los estudiantes de secundaria. Entonces, ¿cómo cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes? Me gustaría compartir mi visión sobre varios aspectos:
En primer lugar, mejorar la conciencia de subjetividad de los estudiantes
Para realizar actividades especiales de “autogestión”, debemos tener claro que Los estudiantes son al mismo tiempo parte de la gestión escolar y el objeto es también el sujeto.
Por lo tanto, en educación, los maestros primero deben amar y respetar a los estudiantes, respetar sus necesidades, derechos y elecciones y, al mismo tiempo, guiarlos para que comprendan que son responsables de sus propias elecciones y acciones, guiar a los estudiantes para que comprendan y sientan las responsabilidades. en la vida con el corazón y tome la iniciativa y asuma la responsabilidad. Independientemente de si el resultado de algo es bueno o malo, siempre que sea el resultado de tu propia acción independiente, debes atreverte a asumir la responsabilidad, no los demás, especialmente tus padres.
En cuarto lugar, fortalecer la autorreflexión y la voluntad personal de los estudiantes.
El desarrollo de cualquier cosa es siempre resultado de la interacción entre factores internos y externos. Los factores internos son los factores decisivos en el desarrollo de las cosas. La familia, la escuela y la sociedad son sólo factores externos en el cultivo del sentido de responsabilidad. Los esfuerzos subjetivos individuales son los factores internos y los factores decisivos en el cultivo del sentido de responsabilidad. Cualquier buena medida, medio y método, si no se combina con el autoexamen de los estudiantes, conducirá a palabras, pensamientos y acciones inconsistentes. Por lo tanto, cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes está orientado a las personas y pasa por el pensamiento humanista. Todo parte de la propia realidad de los estudiantes, en función de las características de pensamiento y habilidades cognitivas de los estudiantes, y presta atención a la retroalimentación oportuna sobre el efecto educativo, para que los estudiantes puedan comprender si cualquier enseñanza es efectiva o no, solo a través de la propia realidad de los estudiantes. Se puede lograr el autoconocimiento, la autorreflexión, la autoidentidad y la autorreflexión. Es necesario movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer sus objetivos y formar un buen carácter. En la sociedad actual, los pensamientos de las personas se están diversificando cada vez más y los estudiantes se encuentran en un período crítico de desarrollo físico y mental, un período en el que su capacidad para moldear e imitar es más fuerte. Por tanto, para cultivar el sentido de responsabilidad, debemos también mejorar nuestro discernimiento personal, eliminar posibles influencias negativas de la sociedad, la familia e incluso la escuela, considerar "ser una persona responsable" como una de nuestras metas y considerar el "sentido de responsabilidad" como una el personaje más bello. Ven a perseguir y mejorar constantemente.
En definitiva, el sentido de responsabilidad es la base del ser humano. Los docentes tienen la responsabilidad y la necesidad de infiltrar el cultivo de un sentido de responsabilidad en la educación y la enseñanza de los estudiantes de secundaria, enseñarles a ser responsables de sí mismos, de los demás, del colectivo y de la sociedad, para que los estudiantes puedan establecer un fuerte sentido de responsabilidad. propiedad y un alto sentido de responsabilidad.
Tercera parte: El sentido de responsabilidad de los estudiantes de secundaria. Personalmente he experimentado algo como esto, que me hizo comprender qué es la responsabilidad y qué es el sentido de responsabilidad.
Era una noche fría y la profesora nos pidió que nos quedáramos para recuperar las lecciones y completar todos los deberes de chino. Estoy concentrado en hacer esto. Los estudiantes se fueron de dos en dos y de tres en tres, y solo quedamos la maestra y yo en todo el salón de clases. A medida que pasaba el tiempo, el cielo se volvió cada vez más oscuro, pero estaba tan inmerso en mi tarea que no lo noté en absoluto.
Después de mucho tiempo, finalmente terminé mi tarea y obtuve el permiso del maestro para irme. Me puse mi mochila en la espalda y salí corriendo del salón de clases rápidamente, solo para descubrir que estaba lloviendo mucho. El trueno retumbó, como burlándose de mí por no poder salir. Mirando toda la mochila escolar, me sorprendió descubrir que en realidad no había traído paraguas. Me agaché impotente en la pista, mirando la fuerte lluvia frente a mí, rezando para que la lluvia disminuyera para poder correr a casa. Sin embargo, en lugar de mejorar, el tiempo está empeorando. Como una cuenta, como un hilo, el trueno golpeó mi corazón.
Justo cuando estaba extremadamente decepcionado, una figura apareció frente a mí. Un par de manos cálidas levantaron mi cabeza y acariciaron suavemente mi cabello. ¡Me sorprendió mucho que resultara ser un profesor de chino! Un gran éxtasis me envolvió, ahuyentando mi miedo y mi impotencia. Era como una amable hermana mayor, que me consolaba, sostenía su único paraguas y me enviaba a casa.
Estaba lloviendo tan fuerte que un paraguas no podía cubrir a dos personas. La maestra silenciosamente movió el paraguas a mi lado. La lluvia le empapó el pelo y la ropa, pero aun así no le importó. Ella seguía preguntándome si tenía frío y estaba mojado... un calor inundó mi cuerpo. Lo sé, eso es responsabilidad. Una gran responsabilidad que puede aportar calidez a las personas.
Vete a casa. La maestra sonrió, se despidió de mí y luego se fue apresuradamente. Su delgada figura se hizo cada vez más pequeña, desapareciendo gradualmente bajo la cortina de lluvia. Su imagen es muy alta. Detrás de ella había una luz dorada.
Antes de esto pensaba que la responsabilidad de un médico es salvar a las personas; la responsabilidad de un trabajador es construir; la responsabilidad de un maestro es enseñar... Después de ese tiempo entendí que la responsabilidad no es tan simple. Hay un tipo de responsabilidad que no todo el mundo tiene, pero es la más preciada.
Ese incidente me hizo comprender plenamente lo que es la responsabilidad.
Hay tres ensayos de muestra sobre las responsabilidades de los estudiantes de secundaria.