Palabras clave:
Enfoque inconsciente en el valor
Introducción:
A medida que envejecemos, A medida que los padres envejecen y los niños aprenden a hablar, la generación posterior a los 80 tiene responsabilidades cada vez mayores. En consecuencia, no es la calma y la calma gradual después de la acumulación de experiencia laboral, sino que lo que enfrentamos es la extensión infinita de confusión personal provocada por el rápido desarrollo de la sociedad. Aquellos de nosotros que nos hemos adaptado a una educación sólida bajo el marco educativo orientado a exámenes hemos encontrado un rápido desarrollo orientado al mercado cuando estábamos empleados. Después de una ola de turbulencias, cuando finalmente conseguimos afianzarnos en el nuevo campo industrial, nuevos cambios industriales se produjeron con fuerza, imponiendo mayores necesidades de crecimiento a los individuos.
En términos de tiempo: "Nuestros 30 años de vida han aceptado los cambios que rugieron desde hace nada menos que 200 años de historia".
La mayoría de nosotros estamos ansiosos por crecer mejor y ser los beneficiarios del cambio, pero frente a la información de Internet, la estructura del conocimiento y los patrones de pensamiento de nuestra educación escolar se desmoronan. Estamos ansiosos por absorber el conocimiento de Internet, intentar utilizar el tiempo fragmentado para dominar más información y armarnos de conocimiento. Pero, obviamente, subestimamos la cantidad de conocimiento y sobreestimamos el nivel de conocimiento que absorbemos. Debido a esto, cuanto más nos esforzamos, más confundidos nos volvemos.
Texto/Lao Zhong Hablemos
Análisis
En la superficie, esto se debe a que la capacidad de iteración cognitiva de una persona no puede seguir el ritmo de la iteración del conocimiento. Ante esta confusión, cada vez más personas defienden el aprendizaje sistemático y las estructuras de conocimiento personalizadas. Esta puede ser una dirección general, pero para las personas que están acostumbradas al pensamiento decidido de la educación escolar, sin duda es sólo una dirección y un camino aproximados.
Desde la perspectiva del proceso de actualización del conocimiento, el sistema de percepción de las personas se enriquece gradualmente y el sistema de memoria se fortalece gradualmente, pero nuestra capacidad de pensamiento no ha mejorado en consecuencia. Nos sentimos confundidos por el flujo de información superficial, atraídos por la información explosiva y nos olvidamos de un mejor marco y un mejor proceso paso a paso. Nos falta pensamiento profundo e introspección. Entonces, no importa a cuántas columnas de expertos te suscribas, simplemente absorbes algo de conocimiento y no puedes resolver tus confusiones y problemas prácticos.
Pero la causa fundamental es nuestro desequilibrio cognitivo. Ante la tentación, nos olvidamos de aferrarnos al monismo conservador y nos damos por vencidos. Esta es también una razón importante por la que hemos aprendido muchas verdades pero aún tenemos una vida difícil. Perdemos nuestros valores y creencias en la vida, por lo que no es de extrañar que nos dejemos llevar por la multitud.
Entonces, lo más importante para nosotros ahora es volver a nuestro corazón, volver al punto de partida y preguntarnos ¿cuál es nuestra intención original? ¿Qué deseas? Basta reconstruir el propio camino de fe, mantener la paz interior con valores firmes y encontrar entre una gran cantidad de información lo que nos puede servir.
Texto/Lao Zhong, hablemos
Resuelve el problema
Si tienes tres mil agua débil, solo necesitas beber una cucharada. La energía humana es limitada y la información recibida también es limitada. Perseguir demasiadas novedades y demasiada información no es útil. Así que creo que hay tres formas de reconstruir el camino del aprendizaje sistemático:
1) Cortar el 80% de los objetivos y fuentes de información y encontrar el punto en el que puedas aprovechar mejor tus propias ventajas. ¿Quieres saber lo que realmente quieres?
2) Concéntrate en un punto, reúne tus propios recursos superiores, forma ventajas diferenciadas y competitividad central, y logra "tengo lo que otros no tienen, tengo lo que otros no tienen y yo tener lo que otros no tienen."
3) Cuide su propia mente, comprenda la diferencia entre el aprendizaje de conocimientos y la práctica de habilidades, y utilice la práctica efectiva y los logros positivos para darse cuenta del valor de las habilidades.
Los puntos anteriores son mi propia experiencia, bienvenidos más intercambios y orientación, sincero Lao Zhong.