1. Preste atención a la educación integral
Japón concede gran importancia a la educación integral, que también es su característica más importante. En la etapa del jardín de infancia, Japón concede gran importancia al desarrollo lingüístico, cognitivo, social y motor de los niños, no sólo a la transferencia de conocimientos. Este concepto de educación integral abarca todo el nivel de la escuela primaria y tiene como objetivo sentar una base sólida para los niños pequeños y promover su desarrollo integral.
2. Prestar atención a la educación orientada a la vida.
Los jóvenes japoneses también conceden gran importancia a la educación orientada a la vida, que es también una de sus características distintivas. En los jardines de infancia y las escuelas primarias, los educadores japoneses combinarán la vida diaria de los niños pequeños y los estudiantes para enseñarles conocimientos estrechamente relacionados con la vida, como la etiqueta, las reglas, la seguridad, etc. en la vida diaria. Este método educativo orientado a la vida puede ayudar a los niños a adaptarse mejor a la vida y mejorar sus habilidades para vivir.
3. Fomentar el aprendizaje cooperativo.
Yohe de Japón también aboga por el aprendizaje cooperativo, que es una de sus características importantes. En los jardines de infancia y las escuelas primarias, los educadores japoneses organizan a los estudiantes para que estudien en grupos y desarrollen su trabajo en equipo y sus habilidades sociales trabajando juntos para completar tareas o resolver problemas. Este modelo de aprendizaje cooperativo puede sentar una base sólida para el desarrollo futuro de los niños y estudiantes.
Desarrollar la independencia de los niños y estimular el interés de los niños.
1. Cultivar la independencia de los niños:
La transición del jardín de infantes a la escuela primaria es un punto de inflexión importante para los niños desde el jardín de infantes a la escuela primaria, y también es un período crítico para cultivar la independencia de los niños. independencia. En esta etapa, los niños necesitan adaptarse gradualmente al nuevo entorno de aprendizaje y de vida y aprender a completar tareas y resolver problemas de forma independiente.
Por lo tanto, padres y educadores deben prestar atención a cultivar la independencia de los niños, permitiéndoles aprender a hacer sus propias cosas y mejorar sus capacidades de autogestión y resolución de problemas.
2. Estimular el interés y la curiosidad de los niños:
En la etapa de transición desde la primera infancia, los niños no solo necesitan dominar los conocimientos básicos, sino también cultivar su interés y curiosidad por aprender. . Los padres y educadores deben prestar atención a guiar a los niños para que descubran sus propios intereses y pasatiempos, animarlos a probar cosas nuevas, hacer preguntas y encontrar respuestas. Esto no solo puede mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los niños, sino también cultivar la capacidad innovadora y el espíritu de exploración de los niños.