165438+Octubre ya estamos a finales de otoño, cuando todo está marchito y seco, entrando en un periodo de alta incidencia de incendios. Para garantizar la seguridad contra incendios en otoño, es necesario realizar actividades de extinción de incendios. A continuación, les traeré la planificación del evento Fire Moon. Espero que te guste.
Acerca de la planificación de actividades del mes de protección contra incendios 1 En primer lugar, implemente estrictamente el sistema de responsabilidad y rendición de cuentas de seguridad contra incendios.
El trabajo de seguridad contra incendios es muy importante. Las escuelas deben otorgar gran importancia al trabajo de seguridad contra incendios, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios y aclarar aún más quién es el responsable de la seguridad contra incendios. La escuela implementa el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios en cada clase y en cada maestro, uno por uno. Cumplir con seriedad las responsabilidades de protección contra incendios. Si los riesgos de seguridad contra incendios no se investigan adecuadamente y no se implementan las responsabilidades, lo que resulta en la falta de rectificación de los riesgos de incendio, lo que genera pérdidas económicas importantes o muchas víctimas, las personas responsables relevantes serán consideradas responsables.
El segundo es realizar una investigación en profundidad de los riesgos de incendio
(1) Tiempo de inspección: X mes X día - X mes_ _ _
(2 ) Lugar de inspección: edificios docentes, aulas multimedia, bibliotecas, salas de informática, bungalows, oficinas y otros lugares.
(3) Contenido de la investigación: investigue principalmente si las instalaciones de extinción de incendios en salas de computadoras, aulas y otros lugares públicos se pueden usar normalmente, si se implementan medidas de seguridad como artículos inflamables y explosivos y electricidad, si se implementan medidas de seguridad como artículos inflamables y explosivos y electricidad, y los pasillos inferiores y las escaleras de incendios son suaves, si las instalaciones de iluminación de emergencia y de indicación de salida de emergencia son normales.
(4) Requisitos de investigación: la investigación de riesgos de incendio escolar implementa un sistema de asignación e implementación de personas responsables, y el departamento de logística es la persona específica responsable de la investigación de riesgos de seguridad. Debemos implementar concienzudamente el sistema de registro de las investigaciones, de modo que quien inspecciona, firma y asume la responsabilidad no pueda en absoluto realizar trámites ni hacer planes.
3. Disposiciones específicas de trabajo
1. Organizar charlas sobre conocimientos de seguridad contra incendios. La escuela contrató a policías de la comisaría _ _ para dar conferencias en la escuela, explicando conocimientos sobre protección contra incendios, uso de extintores, etc. , permitiendo a los estudiantes realizar publicidad y educación sobre protección contra incendios cara a cara y a distancia cero utilizando la radio del campus, los tableros de anuncios de los periódicos escolares, los periódicos en la pizarra, las reuniones de clase y otros puestos publicitarios para realizar periódicamente publicidad y educación sobre protección contra incendios a los estudiantes;
2. Organizar simulacros de evacuación y salida de emergencia en caso de incendio. La escuela formuló un plan de simulacro detallado hace X meses. El simulacro se dividió en cuatro etapas: movilización, preparación, simulacro y resumen. Organizó y estableció grupos funcionales como un grupo de comando de evacuación temporal, un grupo de alarma y un grupo de evacuación. . A las 3 p.m. del 1 de junio de 2019, la escuela realizó un simulacro de evacuación de emergencia por incendio.
3. Realizar una reunión de clase temática sobre extinción de incendios. Cada clase de la escuela debe organizar una reunión de clase novedosa, segura y atractiva en torno al tema de la seguridad contra incendios en X para popularizar aún más los conocimientos sobre protección contra incendios.
4. Escribir un ensayo sobre seguridad contra incendios. La escuela organizó a los estudiantes para que escribieran ensayos sobre educación en seguridad contra incendios. Establezca dos temas, uno es "El plan de escape en caso de incendio de mi casa" y el otro es "Quiero ser bombero cuando sea mayor".
5. Realiza el examen. La escuela asignó a los estudiantes tarea sobre conocimientos de seguridad contra incendios.
Cuatro. Resumen de actividades
Las escuelas deben proporcionar comentarios oportunos sobre la información de las actividades del mes de publicidad de protección contra incendios, recopilar fotografías, audio y video, y materiales escritos durante las actividades, e incluir publicidad de protección contra incendios en las actividades del campus antes de X _ _ y Presentar un resumen a la Dirección Municipal de Educación para su gestión integral.
Planificación de actividades del Mes de la extinción de incendios 2 1. Propósito de la actividad:
Para motivar a los empleados a aprender conocimientos sobre seguridad contra incendios, mejorar la concientización sobre los incendios y mejorar las habilidades de extinción de incendios, se llevará a cabo una competencia de conocimientos sobre protección contra incendios. está especialmente organizado.
2. Hora del evento:
20__ (la hora específica se notificará por separado) a mediados de julio.
Tres. Ubicación:
Junto a la piscina en la primera fase del complejo residencial
IV. Organizador:
Oficina de Gestión Humana de Dalian Rose Oriental Oficina de Gestión de Fase I
Verbo (abreviatura de verbo) Departamentos participantes:
Departamento de Atención al Cliente, Departamento de Ingeniería, Departamento de Mantenimiento de Pedidos, Departamento de Atención al Cliente, Departamento de Ingeniería, Departamento de Mantenimiento de Pedidos.
Disposición del personal del verbo intransitivo:
(a) Grupo preparatorio:
Líder del equipo: Ji Xue Miembros: Zhao Ling, Sun Yue.
(2)Jueces: Yang Shuze, Xiao Dawei, Hao Lili, Wu Yang.
(3) Cronometrador: Zhao Ling.
(4) Goleador: Sun Yue.
(5) Supervisor: Xu Na.
(6) Anfitrión: Li Changming
(7) Equipo de premios y logística: Hao Lili, Sun Yue.
(8) Decoración in situ: Yang Xianfeng y Na Ju Peng
(9) Coordinadores del evento: Li Xiangshuai y Yu Rui.
7. Formato del concurso:
El concurso se divide en preguntas obligatorias, preguntas de riesgo y preguntas de simulación de escenarios.
8. Método de inscripción:
(1) Cada departamento forma un equipo para participar en la competencia, con tres personas en cada equipo;
9. reglas:
(1) Preguntas obligatorias:
Cada equipo tiene 3 preguntas, cada pregunta vale 10 puntos y el tiempo límite de respuesta es de 20 segundos. Si la respuesta es correcta se sumarán los puntos correspondientes; si la respuesta es incorrecta no se otorgarán puntos.
(2) Preguntas de riesgo:
Una pregunta para cada equipo. Antes de responder la pregunta, cada equipo debe elegir una puntuación, incluidos 10, 20 y 30 puntos, y luego responder la pregunta. El límite de tiempo es de 30 segundos. Si la respuesta es correcta se sumarán los puntos correspondientes; si la respuesta es incorrecta se descontarán los puntos correspondientes.
(3) Preguntas de simulación de escenario:
* * *Hay cinco preguntas para elegir, y las preguntas que cada equipo debe responder se determinan mediante sorteo. El tiempo de discusión interna de cada equipo está limitado a 5 minutos, y luego se envía un representante al escenario para responder y explicar brevemente la respuesta y los motivos. El tiempo está limitado a 3 minutos. Luego, los jueces calificarán a cada grupo según su desempeño (la puntuación total es de 30 puntos).
X. Horario:
Omitido
11. Método de recompensa:
(1) Tres primeros premios (2) Segundo premio Tres. (3) 1 souvenir de participante.
12. Presupuesto de gastos:
Total: bonificación 669,00 yuanes, otros gastos: 54 yuanes* * *, por un total de 723,00 yuanes.
Desde principios del siglo XX hasta la actualidad, los accidentes de incendio se han producido con frecuencia entre los residentes en zonas de calle debido a la falta de conocimientos sobre protección contra incendios y conocimientos básicos de seguridad. Con el fin de garantizar la estabilidad de la situación de protección contra incendios en la jurisdicción y la seguridad de los residentes, esta capacitación se organizó especialmente para permitir que los residentes comprendan los conocimientos de protección contra incendios y que el personal domine la capacidad de detectar peligros para la seguridad.
1. Ideología rectora
De acuerdo con los requisitos del plan de trabajo de prevención de primavera de 20 años de la ciudad, para controlar aún más de manera efectiva los peligros ocultos de los accidentes de incendio en la jurisdicción, permitir que los residentes dominen los conocimientos sobre protección contra incendios y prevengan y reduzcan eficazmente los accidentes de incendio para garantizar la estabilidad social en todo el vecindario y para que las personas vivan y trabajen en paz y satisfacción.
II. Metas y tareas
A través de esta capacitación, los residentes de la comunidad tendrán una comprensión básica de los conocimientos de protección contra incendios y dominarán el uso seguro del petróleo, la electricidad y el gas domésticos contra incendios. sentido común en caso de incendio, para evitar y reducir la ocurrencia de accidentes de incendio y garantizar la seguridad personal y de propiedad de los residentes mediante la realización de capacitación en investigación de peligros ocultos para los trabajadores comunitarios, mejorar la capacidad de investigación de peligros ocultos del personal de seguridad de producción; y controlar eficazmente el estado de producción de seguridad de las empresas y los trabajadores autónomos dentro de la jurisdicción.
3. Despliegue de trabajo
Tiempo de capacitación recomendado:
Ubicación: Sala de conferencias de la oficina del subdistrito
Orador especialmente invitado: Fan Municipal, diputado director de la Negociada de Seguridad en el Trabajo, y personal del Cuerpo de Bomberos Municipal.
IV.Contenido de la capacitación:
1. El camarada Yan Yong, oficial del cuerpo de bomberos, explicó el sentido común diario de los residentes en la lucha contra incendios y las precauciones del personal para investigar los riesgos de incendio.
2. El director Fan de la Oficina de Supervisión de Seguridad en el Trabajo explicó los casos de accidentes de seguridad y cómo los trabajadores comunitarios investigan los posibles peligros para la seguridad en el trabajo.
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos del trabajo
1. Presta mucha atención y tómalo en serio.
Cada comunidad tiene un líder, un director de seguridad, un representante residente y un trabajador comunitario. Se requieren que cuatro personas de cada comunidad participen en la capacitación y deben escuchar atentamente y tomar notas.
2. Dominar los conocimientos y aplicar lo aprendido.
Después de la reunión de capacitación, cada comunidad llevará a cabo inspecciones sobre seguridad de producción, protección contra incendios y otros peligros ocultos en mayo. Cada oficial de seguridad de la comunidad deberá transmitir los conocimientos aprendidos a la persona específica a cargo de la red. mejorar la integridad general del equipo de trabajo. Capacidad para buscar peligros ocultos de forma más cuidadosa y específica para evitar que ocurran accidentes.
3. Ampliar la publicidad y crear ambiente.
Cada comunidad fortalece la publicidad, contrata expertos para capacitar a los residentes de la comunidad sobre conocimientos de seguridad contra incendios y amplía el alcance de la publicidad distribuyendo folletos, colgando pancartas, escribiendo carteles, pizarrones, etc., para crear un buen ambiente para barrios seguros.
Capítulo 4 Planificación de actividades del Mes de la protección contra incendios 1. Ideología rectora:
Adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", popularizar el conocimiento sobre seguridad y crear un "enfoque en la seguridad". "Cuidar la vida", disfrutar de la atmósfera de paz, mejorar aún más la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, mejorar la capacidad de prevenir diversos accidentes de seguridad, eliminar en la mayor medida los peligros ocultos de los accidentes de seguridad escolar y promover el trabajo de seguridad de nuestra escuela. a un nuevo nivel.
2. Objetivo de la actividad:
A través de esta actividad, todos los profesores y estudiantes establecerán firmemente la idea de "valorar la vida, la seguridad primero y disfrutar de la seguridad", fortalecerla. educación sobre seguridad y hacer que los estudiantes dominen los conocimientos de seguridad necesarios, mejoren la conciencia y las habilidades de autoprotección, protejan su propia seguridad y permitan a los estudiantes crecer de manera saludable.
3. Tema de la actividad:
Presta atención a la protección contra incendios, valora la vida y disfruta de la paz.
4. Tiempo de actividad:
11.9
Actividades verbales (abreviatura de verbo):
1. en los últimos dos años Las funciones y responsabilidades del grupo de liderazgo de educación en seguridad.
Líder del equipo: Tian Jun
Líder adjunto del equipo: Ayi Guli
Miembros: Tian Ye, Cai Booker, Kang, Liu Fang,.
2. Promocionar y crear un ambiente.
Llevar a cabo educación integral en seguridad a todos los estudiantes de la escuela y realizar diversas actividades en torno al tema "Aprecia la vida, la seguridad primero y disfruta de la paz". Publique lemas educativos sobre seguridad, publique revistas escolares sobre el uso seguro del fuego y cree una atmósfera educativa de "valorar la vida, poner la seguridad en primer lugar y disfrutar de la paz" en toda la escuela.
3. Cuidadosamente organizado y desplegado, se llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia, escape y autorrescate en toda la escuela.
4. Cada clase celebró una reunión de clase con el tema "Educación sobre seguridad en el día del incendio 119".
5. Organice a los estudiantes para que vean la "Película televisiva sobre educación sobre seguridad para escuelas primarias y secundarias", eduque a los estudiantes en función de lo que ven y escuchen, organice a los estudiantes para discutir y mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
6. Realizar una charla sobre seguridad contra incendios.
Acerca de la planificación de actividades del Mes de la extinción de incendios 5 1. Ideología rectora:
Para mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios de los profesores y estudiantes de la escuela, popularizar los conocimientos sobre seguridad y mejorar la seguridad básica contra incendios. habilidades y garantizar la seguridad personal y de la propiedad de los estudiantes. La seguridad y la seguridad de la sociedad y las escuelas, * * * construirán un buen ambiente de seguridad contra incendios.
2. Tema de la actividad:
Prestar atención a la seguridad y cuidar la vida.
3. Disposición de las actividades:
(1) Fortalecer el liderazgo y mejorar la conciencia sobre la seguridad.
Con base en la situación real de la escuela, implementar el sistema de responsabilidad de seguridad escolar, asignar una persona designada para que sea responsable del trabajo de seguridad escolar e implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad y el sistema de responsabilidad de seguridad.
(2) Realizar actuaciones inspectoras y potenciar la sensibilización preventiva.
1. Reforzar la gestión de la seguridad de los edificios docentes e investigar los posibles riesgos para la seguridad.
Inspección de escaleras de incendio, equipos contra incendios y otras instalaciones de protección contra incendios (si el equipo de protección contra incendios en cada edificio está completo y completo; si la ubicación de los equipos de protección contra incendios está estandarizada; si la inspección diaria, el mantenimiento y los registros relacionados de los equipos de protección contra incendios están completos; el personal de servicios de gestión domina el uso de los equipos de extinción de incendios).
2. Compruebe si el profesor está familiarizado con la ubicación de los equipos contra incendios y los pasillos de seguridad en el edificio; ¿puede responder correcta y rápidamente en caso de emergencia?
3. Pasos seguros y fluidos: señales para colgar las llaves; sensibilidad de las cerraduras; trabajos de evacuación en caso de accidentes.
(3) Realizar publicidad y educación en torno a las actividades temáticas.
El colegio utilizará activamente puestos publicitarios dentro y fuera del colegio para relanzar y reeducar el trabajo en seguridad. Mejorar ampliamente la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención de maestros y estudiantes, hacer que el concepto de seguridad en el campus esté profundamente arraigado en los corazones de la gente, formar una buena atmósfera de "todos se preocupan por la seguridad, se preocupan por la seguridad en todo, se preocupan por la seguridad en todas partes". y mejorar la capacidad de autoprotección de profesores y estudiantes.
El miércoles 1, Star River TV anunció el contenido y los requisitos del Día de Protección contra Incendios "119" a todos los profesores y estudiantes, promovió conocimientos sobre seguridad contra incendios, recordó a los estudiantes cómo protegerse a través de trabalenguas y trivias, y que todos se esfuercen por la seguridad contra incendios Pequeño guardia.
2. Utilice escaparates promocionales, pizarras, etc. para promover el conocimiento sobre seguridad contra incendios y crear un buen ambiente publicitario y educativo.
3. Convocar una reunión de profesores de la clase para acordar el contenido y los requisitos de las actividades publicitarias y requerir su implementación activa.
4. El miércoles se llevará a cabo una reunión del comité de padres de toda la escuela para guiar activamente a los padres a participar en actividades educativas sobre seguridad contra incendios.
5. El viernes por la tarde, cada escuadrón realizó una reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios, cuidado de la vida".
6.Organizar a los estudiantes para que participen en un concurso de conocimientos sobre protección contra incendios en clase.
7. A mediados de junio, el 11 de noviembre, los estudiantes de sexto grado se organizaron para visitar el escuadrón de bomberos del distrito de Shahekou, y se turnaron para visitar varios vehículos de extinción de incendios, como vehículos de rescate, equipos de extinción de incendios, como trajes aislantes contra incendios. y observar a los oficiales y soldados de bomberos realizar técnicas de extinción de incendios. Realizar conferencias de divulgación de conocimientos sobre protección contra incendios y otras actividades.