¿Qué es la educación secundaria universal? Se prevé que para 2020 China tendrá educación secundaria universal y la tasa bruta de matriculación alcanzará más del 90%. Para entonces, China alcanzará el nivel de los países desarrollados en términos de tasa de penetración de la educación secundaria.
Mucha gente cree que una vez que la educación secundaria se vuelva popular, no habrá necesidad de realizar el examen de ingreso a la escuela secundaria. En realidad, se trata de un malentendido de la política. Lo que el país debería hacer es universalizar la educación secundaria para 2020. Cabe señalar que la gente generalmente cree que la educación secundaria se refiere a la educación secundaria ordinaria, que incluye no sólo las escuelas secundarias ordinarias, sino también la educación vocacional a nivel de escuela secundaria. Como escuelas secundarias técnicas, escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales.
La Quinta Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del Partido Comunista de China propuso la tarea de universalizar la educación secundaria para 2020. Universalizar la educación secundaria es una importante decisión estratégica tomada por el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado en la etapa decisiva de la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada. La idea general de popularizar la educación secundaria está "liderada por el gobierno, compensando las deficiencias, prestando igual atención a la educación general y vocacional y centrándose en el contenido". Prestar aquí la misma atención a la educación general y a la educación vocacional significa coordinar el desarrollo de la educación secundaria general y la educación vocacional secundaria, y poner la educación vocacional en una posición destacada, optimizando así la estructura de la educación secundaria, promoviendo el desarrollo coordinado de la educación secundaria general. y educación vocacional, y satisfacer las diversas opciones que necesitan los estudiantes. Se puede observar que el objetivo de popularizar la educación secundaria es desarrollar la educación vocacional en el nivel de la escuela secundaria.
Según el plan de desarrollo educativo actual de mi país, la educación se puede dividir en diferentes tipos. La etapa de escuela secundaria se define como educación secundaria general y educación secundaria vocacional, que se determina en función de las necesidades de talento de mi país. Los dos tipos de educación son funcionalmente diferentes, pero algunas personas han propuesto fusionar la educación secundaria general con la educación secundaria vocacional. Sin embargo, a juzgar por la situación actual, esta clasificación no cambiará en el corto plazo.
En cuanto a la implementación de la educación obligatoria de 12 años, hay una voz fuerte y se hacen sugerencias similares en las dos sesiones cada año. Por lo general, hay dos sugerencias, una es implementar una educación obligatoria de 12 años desde el preescolar hasta la escuela secundaria, y la otra es implementar una educación obligatoria de 12 años desde la escuela primaria hasta la secundaria. A largo plazo, se puede esperar la implementación de una educación obligatoria de 12 años. Sin embargo, el país actualmente no tiene planes al respecto. En la reunión de este año, personas relevantes del Ministerio de Educación dejaron en claro que las condiciones para extender la educación obligatoria aún no están maduras y que consolidar la educación obligatoria de nueve años sigue siendo la principal tarea de la educación en el presente y en el futuro.