Calificaciones para ser docente de un centro de educación infantil:
Amar la educación, tener buen carácter moral, ser un modelo a seguir, ser capaz de completar la enseñanza educativa, carácter moral, cultura, ciencia. y la educación tecnológica, y ser capaz de guiar a los estudiantes a desarrollar una sociedad beneficiosa. Las actividades, el cuidado de los estudiantes, el respeto por la personalidad de los estudiantes y la promoción del desarrollo integral de las cualidades morales, intelectuales y físicas de los estudiantes son cualidades que las personas que están preparando para enseñar debe poseer.
Como educación profesional, la educación infantil involucra fisiología infantil, psicología, educación, nutrición, ciencias del cerebro, así como psicología femenina, ciencias del pensamiento, negocios, ciencias del aprendizaje, educación familiar y otras disciplinas, más allá. la comprensión y comprensión de los padres comunes y corrientes. Por tanto, los profesores de educación infantil deben poseer estas cualidades profesionales.
Al mismo tiempo, los profesores de educación infantil también necesitan tener ciertos talentos, como cantar, bailar o los mejores instrumentos musicales, contar cuentos, tener ciertas habilidades para afrontar emergencias, etc.
Datos ampliados:
Obligaciones de los docentes:
El artículo 8 de la “Ley de Docentes” estipula las obligaciones de los docentes en seis aspectos:
(1) Respetar la constitución, las leyes y la ética profesional, y ser un modelo a seguir;
(2) Implementar la política educativa nacional, cumplir con las normas y reglamentos, implementar el plan de enseñanza de la escuela, cumplir con los contrato de nombramiento docente y tareas educativas y docentes completas;
(3) Educar a los estudiantes sobre los principios básicos determinados por la Constitución, el patriotismo y la unidad nacional, la educación jurídica, la educación ideológica y moral, la cultura, la ciencia y la tecnología. , y organizar y guiar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades sociales útiles;
(4) Cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente;
(5) Detener conductas que sean perjudiciales para los estudiantes u otras violaciones de los derechos legales de los estudiantes Comportamiento de derechos e intereses, criticar y resistir fenómenos que sean perjudiciales para el crecimiento saludable de los estudiantes;
(6) Mejorar continuamente la conciencia ideológica y política y los niveles de educación y enseñanza.