Aunque no me dedico a la educación infantil, llevo a mi hijo a clases de educación infantil durante más de tres o cuatro años y todavía me siento insatisfecho con el desempeño de muchos profesores.
Por primera vez, siento que estos maestros son muy enérgicos, pero generalmente no miran a los niños cuando hablan cuando los llevan a realizar actividades, aunque
Seguimos el proceso diseñado paso a paso, pero en este proceso no prestamos atención a la interacción y desempeño del niño, solo queríamos completar la actividad. Es realmente una pena. De hecho, muchas buenas máquinas de enseñanza son ignoradas y abandonadas entre actividades, lo que realmente demuestra que estos "lindos" maestros de educación temprana no entienden la educación.
Por ejemplo, un niño que es tímido antes de participar en una actividad demostrará que quiere participar en el clímax de la actividad, pero el profesor no está.
Es realmente una lástima que te animé en el momento adecuado, pero pasé de largo y completé mi propia demostración.
Piénselo, si el maestro aprovecha estas oportunidades, el niño se animará y el aprecio y el aprecio del maestro definitivamente lo harán pensar con naturalidad.
Acérquese al maestro y luego el maestro se comunicará con el niño. ¿Creo que no debería haber ningún problema?
Realmente depende de cómo se vea el tema de la educación infantil. ¿Qué hay de malo en simplemente trabajar? También puedes actuar solo.
Estar abrigado. . .