1. Mejor desarrollo: la comunicación lingüística, la capacidad de autocuidado de los niños con retraso mental están mejor desarrolladas, la capacidad de autocontrol social está mejor desarrollada, incluida la atención, el automatismo, la capacidad de control del comportamiento, los pasatiempos diarios y los hábitos personales. , etc. Las competencias en motivación personal, así como la capacidad de reflejar responsabilidades sociales, como el cumplimiento de las normas sociales y las interacciones sociales, están relativamente bien desarrolladas.
2. Desarrollo deficiente: Desarrollo deficiente de habilidades para la vida independiente, incluidas habilidades sensoriomotoras, de autocuidado, laborales y de actividad económica.