La muñeca de primavera visita la clase media Plan de lección 1 [Objetivos de la actividad]
1. Siente los cambios de la naturaleza en primavera y cultiva el amor de los niños por la naturaleza.
2. Cultivar las capacidades y el rendimiento de los niños.
3. Comprender las principales características de la primavera y saber que la primavera es la estación de recuperación de todas las cosas.
[Preparación de la actividad]
1. Gráficos murales que coincidan con la historia.
2. Grabadora, cinta de cuentos.
[Proceso de la actividad]
1. Los niños escuchan la música "Bird Song" para marcar el ritmo, lo que despierta el interés de los niños.
2. Organice a los niños para que hablen sobre los secretos que descubrieron en la primavera; tales como: ¿qué cambios han ocurrido en el clima primaveral, los animales y las plantas? ¿En qué actividades participaron los niños?
3. Guíe a los niños a mirar las imágenes y la maestra les contará la historia completa de "El bebé de primavera llega a la puerta".
4. Reproduce la grabación de la historia. Después de que los niños disfruten la historia, haga preguntas.
(1)¿Adónde fue Chunwa?
(2)¿Qué pasó después de la visita?
(3) ¿Te gustan los animales o las plantas del cuento?
5. Los niños se dividen en roles y aprenden el canto de los cucos, el revoloteo de las ramas de los sauces, las flores de durazno y de pera, y experimentan aún más la escena primaveral de la resurrección de todas las cosas.
6. Animar a los niños a representar cuentos en grupos.
7. Organiza a los niños para discutir: ¿Qué frases del cuento crees que son interesantes? Actúelo con un lenguaje vívido y acciones vívidas, ¿de acuerdo? ¿Dónde más visitará Chunwa?
8. La maestra resumió los cuentos de los niños.
[Expansión de la actividad]
Proporcione hilo primaveral de color rosa, verde claro, amarillo verdoso, tela estampada, papel crepé, etc. Dáselo a los niños y anímalos a usar materiales con valentía para pegar varias flores, pasto, árboles, pájaros, muñecos de primavera, etc. Primavera; siente las características de la primavera.
Adjunto: El cuento "La visita del bebé de primavera"
El bebé de primavera es muy travieso. Siempre que sople la brisa primaveral, él nos visitará. La muñeca primaveral corrió a la casa del cuco y le sopló suavemente. El cuco dijo enojado: "¿Por qué estás causando problemas?" La muñeca de primavera dijo: "¡Hermana Cuco, levántate! El tío granjero te está esperando para cantar y sembrar semillas". El cuco exclamó: "¡Dios mío! Cómo". ¿Puedo olvidar "Cantar?" "¡Cuco, cuco!" Cuco se aclaró la garganta y cantó.
Chunwa corrió hacia su hermana Yang Shu y la peinó desde la mañana hasta la noche. El cabello de la hermana Yang Shu ha crecido de corto a largo, muy hermoso. Chunwa corrió al suelo y lo rascó: "Bastardo holgazán, es hora de vestirse". Dadi dijo: "No te muevas, no te muevas, déjame dormir un rato". Hay que vestirse rápido. El niño todavía está esperando para jugar en el césped "La tierra no tiene más remedio que vestirse de verde.
La muñeca de primavera fue a instar a la hermana Xinghua a florecer y a la hermana Peach Blossom a florecer. Finalmente, Chunwa no pudo correr más y se quedó dormida en el peral de su hermana. Al día siguiente, Chunwa abrió los ojos y vio a la hermana Lishu con un vestido blanco y a un grupo de niños jugando y cantando en el césped: "La primavera está aquí, las flores son rojas y las hojas de sauce son verdes. Juguemos juntos". ."
Plan de lección 2 de la visita de Spring Dolls a la escuela secundaria Objetivos de la actividad
1. Al leer la historia, los niños pueden comprender los diferentes cambios que las muñecas de primavera traen a la tierra e inspirar su belleza. Sentimientos por la primavera.
2. Ser capaz de leer libros de forma ordenada y desarrollar buenos hábitos de lectura.
Actividades a preparar
Título de la historia, diagrama de funcionamiento, texto: muñeca primaveral, cuco, flor de durazno, sauce, libro, decoración del ambiente primaveral.
Proceso de la actividad
Primero, recuerda el manantial que encontraste.
Fuimos a la comunidad a buscar la primavera.
¿Dónde está el manantial que encuentras? (Los niños se comunican, el maestro guía a los niños para que se expresen en un lenguaje más completo)
En segundo lugar, demuestre material didáctico y cuente historias
¡Quién hace que nuestra primavera sea tan hermosa! (Muestre la muñeca de primavera) Deje que los niños saluden a la muñeca de primavera y muestren las palabras correspondientes.
La maestra preguntó mientras contaba el cuento:
1. ¿A qué casa llegó la muñeca de primavera? ¿Qué le dijiste a la hermana Cuco? (Teoría del bebé)
2. ¿De quién es la puerta de la muñeca de primavera en este momento? ¿Por qué quieres ir a la casa de Liu Shu? ¿Cómo se hace?
3. ¿A quién busca la muñeca primaveral? ¿Qué fue del melocotonero? ¿Dónde lo viste?
4. ¿Por qué cantan las muñecas primaverales en la ladera? Por favor escuche y hable.
5. ¿Te gustan las muñecas primaverales? ¿Por qué?
3. Profesores y alumnos leen * * *.
1. Saque el libro y deje que los niños lean página por página libremente. Los maestros harán un recorrido para observar y guiar, y hablarán sobre cómo las muñecas de primavera cambiaron esas cosas.
2. Profesores y alumnos * * *leer, dejar que los niños lean juntos y aprendan los diálogos del cuento.
Cuarto, ampliación.
1. Deje que los niños miren a su alrededor. Spring Doll cambia esas cosas. Por favor expréselo en el idioma del libro.
2.Dejar que los niños se lo cuenten a sus padres.
Plan de Enseñanza 3 de Spring Dolls Visitando a la Clase Media Actividad Objetivos:
1 Entender la historia de "Spring Dolls" y saber que en primavera, las flores, árboles y pequeños alrededores. Los animales cambiarán.
2. Dispuesto a participar en situaciones de historias y que le guste la temporada de primavera.
Preparación de la actividad: PPT, libro ilustrado de muñecas de primavera.
Proceso de actividad:
Primero, presente la muñeca de primavera: estimule el interés al escuchar historias
1. Profesora Xiuchun Doll: La primavera está aquí, la muñeca de primavera. se despierta, va de visita.
P: ¿Qué es el acceso?
Resumen: "Visitar" significa ir a la casa de un huésped para charlar.
2. ¿Adivinas a quién visitará Chun Wa?
2. El cuento "Spring Baby" - Aprecia la historia y comprende el tema.
1. Du Juan preguntó: ¿A quién acudió primero el travieso Spring Baby? ¿Qué está haciendo el cuco? ¿Qué palabras usó Chunwa para despertar al cuco? (Aprende el canto del cuco)
Resumen: El muñeco primaveral despierta al cuco con su suave voz.
2. Liu Shu preguntó: ¿Qué hizo Spring Doll para que el cabello corto de la hermana Liu Shu se convirtiera en cabello largo y se volviera cada vez más hermoso? Los niños jugaban con el sauce y la maestra jugaba con la muñeca primaveral y se peinaba. )
Resumen: La señorita Chun peinó el cabello de la hermana Liu y el cabello de la hermana Liu se hizo más largo.
3. Pregunta del melocotonero: ¿Adivinas a qué casa irá Chunwa? ¿Cómo lo despertó Chunwa?
Maestra: Por favor, haga hermosas flores, deje que la muñeca de primavera sople y florezca hermosas flores. (La maestra hizo una muñeca de primavera para soplar y guió a los niños a hacer florecer pequeñas flores para ver cuáles eran las más hermosas).
Resumen: La muñeca de primavera sopló y sopló, despertando a la hermana Peach Blossom.
4. ¿Te gustan las muñecas primaverales? ¿Por qué?
Resumen: La muñeca primaveral es monísima. Ladra suavemente, peina suavemente y sopla suavemente, ¡guau! ¡Los sauces, las flores de durazno y los cucos cantan!
3. Aprecia plenamente la historia y busca otras primaveras: siente plenamente los cambios de la primavera.
1. Escuchar la historia completa. Narrador: ¿A cuántas casas de amigos fue Chunwa? Echemos otro vistazo y escuchemos juntos.
2. Los niños y los maestros juegan juntos el papel de muñecos de primavera y encuentran un maestro de primavera: ¿Quieres ser un muñeco de primavera y visitar a otros amigos de primavera? Entonces, por favor, haga muñecos de primavera con la maestra. Vamos al parque infantil y despertamos a otros amigos de primavera con bonitas palabras.
3. Deja que los niños se despierten con palabras bonitas (flores, hierba, hojitas...)
Resumen: La muñeca de primavera despierta a tantos buenos amigos, y la primavera se vuelve uniforme. más hermoso.
Reflexión de actividad:
"Spring Doll" está llena de un tono emocional cálido y la imagen traviesa y linda de Spring Doll es llamativa.
Fue bajo la guía de este elfo que el cuco cantó fuerte, el cabello de la hermana Liu pasó de corto a verde, la hermana Tao floreció con una sonrisa e incluso los niños cantaron felices para dar la bienvenida a la llegada de la primavera. Aunque la historia no tiene altibajos, "Spring Doll" nos muestra un hermoso espejo de la primavera con su delicado tono emocional, como un manantial de montaña que fluye lentamente.
Plan de enseñanza 4 de Spring Dolls visitando la clase media:
1 Guíe a los niños a leer atentamente el libro "Spring Dolls", comprender el contenido de la imagen y comprender lo principal. características de la primavera;
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2. Continúe cultivando buenos hábitos de lectura en los niños, guíelos para que aprecien los libros y lea las páginas con atención en orden;
Preparación:
1. "Muñeca de Primavera" Hay tantos álbumes de libros como niños.
2. Lleve a sus hijos a observar la primavera y aprendan algunas de sus características básicas, como las golondrinas volando y los sauces con hojas.
Proceso:
1. Estimular el interés de los niños por la lectura
1) “Mira con quién nos vamos a hacer amigos hoy ¿Cómo deben ser (los libros)? combinado con libros? ¿Pueden los bebés hacer amigos? ”
2) Analice cómo repasar los libros de lectura: léalos página por página en orden, pase las páginas con cuidado y preste atención a proteger al bebé.
2. Entender la palabra "primavera", guiar la conversación sobre los paisajes de primavera y conducir al libro "Spring Doll"
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Descubre en qué casas de amigos ha estado Spring Doll.
4. Los niños pueden leer libremente y los profesores pueden observar y orientar.
5. Profesores y alumnos leen juntos.
1) La maestra preguntó: ¿Averiguar en qué casas de amigos ha estado Chunwa? (Palabra de comprensión: visita)
¿Qué cosas interesantes les ha hecho a estos amigos?
2) La maestra cuenta el cuento con expresiones, y los niños escuchan y sienten.
3) Los niños pueden hacer preguntas si no entienden algo y todos pueden ayudar a resolver el problema juntos.
Juega con tu mente
Los niños trabajan en grupos, pasan a la página P11 y descubren dónde está la primavera en la imagen.
Compara qué grupo encuentra más manantiales.
Antecedentes del plan de lección 5 de la visita de Chunwa a la clase media:
Los niños de la clase pequeña están interesados en pintar con los dedos, pintar con hisopos de algodón y otras actividades artísticas, y les gusta pintar. aleatoriamente en la zona. Con la llegada de la primavera, los niños llaman a las flores y pastos de su imaginación. A través de la práctica, me dijeron: "Maestra, ayer vi las flores de durazno con mi madre, pero ¿cómo dibujarlas? ¡Nunca había pintado un cuadro así!". "Maestro, quiero dibujar hojas". ¿Cómo los dibujo? "Durante la exploración de los niños, elegí diseñar la actividad de 'Muñecas de primavera', permitiendo a los niños dominar los métodos de pintura de puntos de sauces y flores de durazno, que son las características principales de la primavera, a través de la vista, el habla y el dibujo.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico PPT
2. Materiales operativos para niños: cuco, papel de dibujo con plomo (con troncos de sauce y melocotonero). hisopos de algodón, bandejas de pintura, etc.
Objetivos de la actividad:
1. Estar dispuesto a escuchar la historia, comprenderla y tratar de dibujar las situaciones principales de la historia. un hisopo de algodón
2. Percibir las características estacionales de la primavera, brotando el amor de la primavera
Proceso de actividad:
1 Tema de importación: Pequeños invitados.
(PPT 1) Pregunta 1: Invité a un invitado hoy. Invitado, veamos quién es
Pregunta: ¿Puedes adivinar para qué se utiliza la muñeca de primavera (Anímate? que los niños utilicen un lenguaje más completo para sentir la primavera por sí mismos)
2. Entiende el cuento: Se acerca la primavera
(PPT 2) Escucha el cuento "Spring Baby" mientras miras. el PPT
Resumen: Resulta que Spring Baby está aquí para decirles a todos que se acerca la primavera. Hacer que los cucos canten y que a los sauces les crezcan mimbres y flores de durazno. Quiere hacer que el paisaje primaveral sea más hermoso.
3. Aprende a pintar con puntos: paisajes primaverales.
Profesor: (Muestra papel de dibujo con plomo) Mira qué es esto.
Pregunta 1: ¿Son los sauces? árboles y melocotoneros aquí son los mismos que acabamos de ver (¿Deje que los niños comparen el paisaje en el PPT y los dibujos a lápiz basados en la historia?
)
Pregunta de seguimiento: ¿Cómo puedo hacer que el paisaje de esta hoja de papel sea más hermoso?
(Demo)
Pregunta 1: Aquí tengo hisopos de algodón y pintura. ¿Qué color debo elegir para que a los sauces les crezcan hojas de sauce? (Basándose en las expresiones de los niños, la maestra demuestra cómo dibujar hojas de sauce)
Pregunta 2: ¿Qué color se debe elegir para que el melocotonero florezca bellamente? (Basándose en las expresiones de los niños, la maestra demuestra cómo dibujar flores de durazno).
Pregunta 3: ¿Quién más aparece en la historia?
Pregunta de seguimiento: ¿Dónde está el lugar apropiado para que vuele el cuco?
(Operación infantil)
Maestra: Todavía quedan muchos papeles de dibujo que necesitan vestirse. ¿Ayudarás a Chunwa a vestirlos? Muñecas de primavera, vístenlas hermosa y limpiamente.
El niño opera, el maestro guía y recuerda al niño.
4. Compartir en grupo: decorar la sala de actividades
Maestra: El paisaje que decoramos es muy hermoso. Déjelos decorar nuestra sala de actividades (coloque las obras de los niños en el ambiente de la pared del pequeño jardín).
Reflexión de la actividad:
Los niños tienen un gran interés en los materiales de pintura. Los materiales operativos se pueden configurar en actividades regionales para darles espacio para continuar la exploración independiente.
Los profesores pueden hacer más demostraciones en papel para que todos los niños sepan que una flor de durazno es una bola de cinco pétalos.
Objetivos de la actividad del Plan de Lección 6 de La visita del bebé primaveral a la clase media:
1. Comprender el contenido del cuento y percibir inicialmente las características básicas de la primavera.
2. Mejorar el interés y la capacidad de lectura de los niños a través de actividades.
Preparación de la actividad:
Cinta del cuento; sobre para Spring Doll; un libro para Spring Doll.
Proceso de la actividad:
Muéstrame una carta de Chunwa para despertar tu interés. Maestra: "Niños, la primavera ya está aquí. Chun Wa nos ha escrito. ¿Ven qué regalos nos ha preparado?"
Maestra: (Saca un libro) "Oh, resulta que Spring Wa nos ha dado una carta. Tenemos un libro. ¿Quieres escucharlo? ”
En segundo lugar, disfruta de la historia
1. del cuento:
Maestra: "¿A dónde se fue la muñeca de primavera? Finalmente, estaba cansada de correr. ¿A quién se encontró cuando fue a descansar a la ladera? ¿Qué cantaban (Entendiendo?" "visit")
3. Escuche nuevamente la grabación y deje que los niños escuchen el cuento con preguntas:
3. niño un libro y el niño lo grabará mientras escucha la historia, mientras lee el libro metódicamente de acuerdo con el número de páginas para profundizar aún más su comprensión de la historia.
Cuarto, mejora de la experiencia:
Basado en la página anterior, hable sobre dónde está la primavera y guíe a los niños para que hablen sobre ello en un lenguaje sencillo según el paisaje en la pantalla.
Actividad de reflexión:
Esta actividad nos envió una carta montando muñecos primaverales, lo que despertó gran interés entre los niños. Luego, los niños pueden escuchar la historia de la maestra sobre la muñeca de primavera de manera más atenta y completa con preguntas. Para ayudar a los niños a entender, pregunté: "¿A qué familia pertenece la muñeca de primavera?". Los niños básicamente pueden nombrar los cucos, los sauces y los melocotones uno por uno. En las actividades de lectura, los niños cuentan el contenido general de toda la historia escuchando cuentos y leyendo libros. En la última actividad de libertad de expresión, los niños con grandes habilidades pueden combinar las imágenes y sus propias experiencias (la canción "Primavera" de la actividad anterior) para decir que hay renacuajos, mariposas, abejas, etc. Esto ayuda a los niños a percibir inicialmente las características de la primavera. A juzgar por toda la actividad, a la mayoría de los niños todavía les gusta leer. Si este conjunto de libros se coloca en el rincón de los libros, el interés de lectura del niño será muy alto, lo que profundizará aún más la comprensión de la historia y el interés por la lectura.
Objetivos de la actividad del plan de lección 7 de Spring Dolls visitando a la clase media:
1 Al apreciar la historia, comprender los cambios que Spring Dolls trajo a los árboles, las flores y los animales pequeños. y trata de usar una palabra bonita. Despiértalos.
2. Siente la belleza de la primavera y disfrútala.
3. Al leer una historia, puedes observar atentamente las imágenes y expresar con valentía tu comprensión de la historia.
4. Comprender el contenido del cuento y enriquecer el vocabulario relevante.
Preparación de la actividad:
Niños: Viven la experiencia de salir a buscar la primavera.
Profesor: material didáctico de cuentos "Muñecas de primavera", música de "¿Dónde está la primavera", imágenes de muñecas de primavera, casas de rododendros, sauces y flores de durazno, imágenes de varios animales, flores, plantas y objetos de primavera? árboles.
Proceso de actividad:
Estimular el interés → escuchar y hablar → encontrar y hablar.
Proceso de la actividad:
Estimular el interés:
1. Tocar la música de "¿Dónde está la primavera?".
Guía de ritmo: la primavera está aquí, el sol se está calentando (el movimiento de las extremidades superiores crece gradualmente (el ejercicio en cuclillas se mueve con el viento); el conejo sale a saltar (saltar) ...t: Ah, ¿los niños les dicen a todos qué estación es? (Primavera) Sí, la primavera está aquí. Mira la muñeca primaveral que sale a jugar. Sentémonos y saludemos a la muñeca de primavera. Pregúntale adónde va. Muñeca de primavera, ¿adónde vas? ) Chunwa: Voy a visitar.
(2) Escuche y hable: (comprende el contenido de la historia, el bebé es atrevido. Expresa y expresa) Introducción: La muñeca de primavera es tan traviesa que abre la puerta tan pronto como llega la cálida primavera. sopla la brisa.
P: ¿Qué quieres decir con "visita"?
Resumen: Eres muy inteligente. "Visita" significa visitar la casa de un huésped y charlar.
Transición: ¿A quién visitarán las Spring Dolls? Escuchemos juntos esta historia. El nombre de la historia es "Spring Baby".
1. El profesor dobla el cuento.
Pregunta: ¿A quién visita Spring Doll? (El niño responde y la maestra muestra dibujos de personajes: cucos, sauces, flores de durazno: en el primer piso, hay estas cosas en la puerta, y en el segundo piso, hay cambios después de la llegada de la muñeca de primavera.)
2. Entiende la historia en segmentos:
Transición: Dondequiera que vaya la muñeca de primavera, habrá cambios. ¿Qué pasó con sus amigos? Esta vez vamos a visitarlo con Chun Wa.
Juego educativo FLASH de cuentos para que disfruten los niños.
(1)¿A quién despertó Chunwa? ¿Qué palabra bonita la llamas? Aprende el vuelo y el canto del cuco: ¡Cuco, cuco, se acerca la primavera y quiero cantar! Anime a los niños a actuar con movimiento. )
(2) ¿A quién volvió a encontrarse Chunwa? ¿Qué pasó con el cabello de Willow? (Aprende a peinar el cabello de Willow)
(3) ¿Qué dijo Chunwa que hizo que el corazón de la hermana Taohua se acelerara? (Teoría infantil) ¿Qué color de flores tiene la hermana Peach Blossom? (Floreciendo, la maestra toma fotografías)
(4) ¿Te gustan las muñecas primaverales? ¿Por qué? Resumen: Decimos: La primavera está aquí, la primavera está aquí, los sauces están verdes, las flores de durazno están floreciendo, los cucos cantan y las muñecas de primavera son tan lindas.
(3) Encuentra y habla sobre T: La muñeca de primavera es tan linda que el maestro Wang también quiere ser una muñeca de primavera. (La maestra se pone el adorno en el pecho de la muñeca de primavera) ¿Estás dispuesta a ser una muñeca de primavera? Luego haz un muñeco primaveral como el Sr. Wang.
1. Repartir broches de muñecas de primavera.
t: Muñeca de primavera, además de cucos, sauces y flores de durazno, también necesitamos muchos amigos que quieran llamarnos, pero ¿podrías despertarlos con una palabra bonita?
1. Por favor, dile una palabra bonita a Chunwa para que despierte (rana, hierba, renacuajo, bienvenida a la primavera): "¡Levántate rápido!" "XX flor, estás a punto de florecer". El bebé se despierta. Con estos buenos amigos, la primavera se vuelve más hermosa.
t: Chunwa, tenemos muchos amigos en nuestra clase. Despertémoslos también.
2. El maestro muestra imágenes de fondo, toca música y guía a los niños para que se comuniquen y operen. (Cantando con la maestra en el tren: Hace tan lindo clima en primavera, las muñecas de primavera van de visita, bang bang bang bang, tocan la puerta, bang bang bang)
3. y anima al bebé a buscar lo que le gustan flores y árboles, despertándolos con las palabras del muñeco primaveral.
Fin: ¡Qué bonita es la primavera! Deberíamos cuidar las flores, plantas y árboles que nos rodean y mantener nuestro entorno de vida tan hermoso, ¿de acuerdo?
Reflexión didáctica:
El inconveniente de esta actividad es que después de contar la historia en segmentos, la historia no se cuenta por completo, por lo que los niños pueden apreciar la historia completa.
A juzgar por los comentarios de los padres, sienten que el pensamiento de sus hijos está activo, su imaginación se cultiva y pueden aprender algunos conocimientos con felicidad. Por supuesto, también escucharé atentamente las opiniones de algunos padres, como prestar más atención a aquellos niños que no levantan activamente la mano para movilizar su entusiasmo por pensar y responder.
La visita de Chunwa a la clase media plan de lección 8 objetivos de actividad:
1 Apreciar la historia, sentir los cambios de flores, plantas y árboles en primavera mientras lee y habla, y le gusta. primavera.
2. Experimenta características estacionales obvias.
3. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.
4. Cultivar el interés por las obras literarias.
5. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de cuentos y juegos.
Preparación de la actividad:
Representación de la escena: Spring Doll, grabación de la historia de Spring Doll, material didáctico, escena: pequeño jardín
Proceso de la actividad:
Primero, estimula el interés
Bebé, ¿qué estación es ahora? (Primavera)
Sí, la primavera está aquí y los muñecos primaverales salen a jugar. Saludemos a la muñeca de primavera.
Profesor: Las habilidades de Chunwa son geniales. Dondequiera que vaya, habrá cambios. Veamos qué pasó con sus amigos.
En segundo lugar, échale un vistazo y habla de ello.
(1) Disfruta completamente (mira el programa)
Actuación en vivo: Spring Dolls
Resumen: ¡Spring Dolls hacen que la primavera sea realmente hermosa!
(2) Comprensión segmentada (escuchando la historia)
1. El cuco está cantando
*Pregunta clave: ¿A qué casa llegó el muñeco de primavera? ? La muñeca primaveral llega a la casa del cuco. ¿Qué diría ella?
*Reproduzca el canto del cuco PPT, escuche el grito del cuco.
Resumen: La primavera es tan bonita. Los pájaros cantan.
2. El sauce brotó.
*Pregunta clave: ¿A qué casa llegó la muñeca de primavera? ¿Qué hará Chunwa por la hermana Liu? ¿Ha habido algún cambio en Liumao?
*Reproduce PPT Liu Ya, mira la animación de Liu Ya y peina el cabello de la hermana Liu.
Resumen: La primavera es realmente hermosa. Los árboles están brotando y las hojas se vuelven verdes y crecen más.
3. Los melocotoneros están floreciendo.
*Pregunta clave: ¿De quién es esta casa? Chunwa llegó a la casa de la hermana Tao. ¿Por qué se llama Hermana Tao?
*Reproduzca el PPT "Peach Blossoms Blooming", mire el vídeo "Peach Blossoms Blooming".
Hagamos una flor de durazno y veamos qué flor es la más bonita.
Resumen: La primavera es realmente hermosa. Todas las flores están floreciendo y son hermosas.
4. Niños cantando y bailando
Pregunta clave: La muñeca de primavera llegó al césped y vio a un grupo de niños. ¿Qué están haciendo? Los niños están leyendo canciones infantiles. Escuche lo que están leyendo.
Leamos también una canción infantil.
Resumen: La primavera es realmente hermosa y la gente está feliz en la hermosa primavera.
(3) Apreciar plenamente (escuchar y actuar)
Maestro: Seamos muñecos de primavera, dejemos que los pájaros canten juntos, dejemos que los árboles pequeños broten y dejemos que las flores florezcan.
*Los niños entran en escena y actúan libremente mientras escuchan cuentos.
*Pregunta clave: ¿Te gusta la primavera?
Resumen: ¡La primavera es realmente hermosa! Debemos cuidar las flores, plantas y árboles que nos rodean y mantener nuestro entorno de vida tan hermoso.
En tercer lugar, expandir y extender
Las muñecas de primavera han llegado a las casas de muchos amigos. ¿Adónde más irá la muñeca de primavera? ¿A quién despertará y hará florecer las flores? Eche un vistazo con sus propios ojos y vea qué pasará con los amigos de Chun Wa cuando ella venga. ¿Puedes contarnos qué descubriste después?
Cuento adjunto: Spring Doll
Spring Doll es muy traviesa. Siempre que sople la brisa primaveral, él nos visitará.
La muñeca primaveral corrió a la casa del cuco y le dio un suspiro de alivio al cuco. La muñeca de primavera dijo: "Hermana Dujuan, ¡levántate rápido!" El cuco se aclaró la garganta y empezó a cantar.
Chun Wawa corrió hacia la hermana Liu y la peinó desde la mañana hasta la noche.
El cabello de la hermana Liu ha crecido de corto a largo, lo cual es muy hermoso.
Después de un rato, Chunwa fue a instar a la hermana Peach Blossom a florecer, y la hermana Peach Blossom abrió una sonrisa rosada.
Cansado de correr, Chunwa se sentó en la ladera, observando a un grupo de niños jugar y cantar: "Se acerca la primavera, se acerca la primavera, los sauces están verdes, las flores de durazno están floreciendo, los cucos están cantando, Spring Wagon es bueno, lindo".
Reflexión de actividad:
"Spring Baby" está lleno de un tono emocional cálido y la imagen traviesa y linda de Spring Baby es llamativa. . Fue bajo la guía de este elfo que el cuco cantó fuerte, el cabello de la hermana Liu pasó de corto a verde, la hermana Tao floreció con una sonrisa e incluso los niños cantaron felices para dar la bienvenida a la llegada de la primavera. Aunque la historia no tiene altibajos, "Spring Doll" nos muestra un hermoso espejo de la primavera con su delicado tono emocional, como un manantial de montaña que fluye lentamente.