Proceso de puesta en marcha del centro de educación infantil

Proceso de Puesta en Marcha de un Centro de Educación Infantil

En el proceso de puesta en marcha de un centro de educación infantil, la carrera del niño comienza cuando nace. Si quieres ganar, tienes que estar en la línea de salida. Por lo tanto, la educación temprana y la educación prenatal de diversos tamaños se han convertido en la elección del público. Compartamos el proceso de apertura de un centro de educación infantil.

Proceso de Apertura de Centro de Educación Infantil 1. Procedimientos y procesos requeridos para abrir un centro de educación infantil

1 Presentar un informe de selección de sitio para jardín de infantes al Departamento de Educación Preescolar de la Educación local. y Oficina de Deportes.

2. Solicitar una carta de opinión de protección contra incendios y una licencia sanitaria del departamento de bomberos y del departamento de salud, respectivamente; obtener el "Formulario de aprobación para la gestión de escuelas con fuerzas sociales" del departamento de educación.

3. Solicitar ante las autoridades educativas la licencia de colegio social.

Para solicitar el establecimiento o establecimiento formal de una institución educativa privada y solicitar una licencia escolar, se deberán presentar los siguientes materiales:

1. El contenido incluye principalmente: organizador, objetivos de capacitación, escala escolar, nivel escolar, forma escolar, condiciones escolares, sistema de gestión interna, recaudación y gestión de fondos, etc.

2. Nombre y dirección o nombre y dirección del patrocinador.

3. Origen de los bienes, cantidad de fondos y documentos de respaldo válidos, e indicar los derechos de propiedad.

4. Para donar propiedad de la escuela, se debe presentar un acuerdo de donación, indicando el nombre; del donante, donación El monto, finalidad, método de gestión y documentos válidos pertinentes de los bienes.

Datos ampliados:

Para solicitar el establecimiento formal de una escuela privada, el organizador también debe presentar los siguientes materiales a la autoridad de aprobación:

1. Carta escolar, primera escuela Lista de miembros de la junta directiva u otro órgano de toma de decisiones.

2. Documentos de certificación válidos para los activos escolares;

3. Documentos de certificación de calificación para directores, docentes y personal contable.

Proceso de apertura del centro de educación infantil 2 Centro de educación infantil es la abreviatura de centro de servicios de educación infantil y otras instituciones. Es una organización de servicios que brinda educación, capacitación, orientación y asistencia en la primera infancia a padres o familiares de bebés. Los principales destinatarios de los servicios de los centros de educación infantil son los padres y familiares de niños de 0 a 6 años. Basado en la teoría del "desarrollo tridimensional equilibrado de la aptitud física, la inteligencia y las capacidades psicológicas", el Centro Científico de Educación Temprana extrae nueve objetivos principales de crecimiento para los niños: seguridad, fuerza de voluntad, sentido de propósito, atención, memoria, capacidad de pensamiento, equilibrio y fuerza, velocidad.

Es importante tener en cuenta que el "centro de educación temprana" no enseña nada a los niños. Principalmente les dice a los padres y familiares de los niños cómo cuidar a sus bebés en la vida, mientras desarrolla efectivamente la inteligencia cerebral del bebé. potencial y cultivar al bebé. Los buenos hábitos de vida, cultivar la personalidad del bebé, etc., permiten que el desarrollo físico y mental del bebé sea mejor.

La educación infantil es una industria emergente muy profesional, como escuchar música para el bebé en el útero, tararearle y acariciarlo mientras lo alimenta, hablarle más, sacarlo a pasear, masajearlo durante el baño. , etc. . Estas son cosas que los padres y las familias necesitan aprender.

La educación temprana, también conocida como educación de la primera infancia, es una educación que desarrolla el potencial de los bebés y niños pequeños y sienta una buena base para cultivar las inteligencias múltiples y la personalidad saludable de los niños. En otras palabras, la educación temprana es una educación oportuna que obtiene el doble de resultado con la mitad de esfuerzo durante el período en el que el bebé está más sensible y receptivo.

En resumen, el núcleo de la educación temprana es proporcionar un entorno educativo y nutricional científicamente rico para "activar" el desarrollo cerebral y el crecimiento de la personalidad de los niños. La educación temprana debe ser coherente con los patrones de desarrollo de los niños. La educación temprana requiere comprender las características fisiológicas y psicológicas de los niños de diferentes edades y brindar una educación relevante basada en los patrones de desarrollo de los niños.

El proceso de puesta en marcha del centro de educación infantil 3 proporciona la siguiente información:

1. Informe de solicitud y estatuto escolar;

2 La primera junta escolar, consejo. u otro organismo de toma de decisiones Lista y documentos relacionados;

3. Documentos de certificación válidos de los activos escolares y el plan de funcionamiento de la escuela;

4. Documentos de certificación de calificaciones de directores, maestros y financieros. personal;

5. Dictamenes de protección contra incendios

6.

Cuatro. Aceptación y revisión: El comité de establecimiento de escuelas privadas del departamento de educación lleva a cabo investigaciones, evaluaciones y revisiones in situ de las condiciones de funcionamiento de la escuela y las instalaciones de la institución que solicita administrar la escuela.

5. Plazo de compromiso: dentro de los 20 días siguientes a la fecha en que el comité de establecimiento de escuelas privadas realice una revisión in situ de la institución solicitante, el comité de aprobación de escuelas privadas del departamento de educación competente tomará una decisión. sobre si aprobarlo.