1. "Cultivo del profesor".
Eso es lo que solemos llamar un curso de formación especializada para profesores. ? Sus sub especialidades están divididas en cada detalle, para que puedas elegir cualquier curso que quieras estudiar. (Equivalente al certificado de calificación docente). Por ejemplo, si se especializa en matemáticas en la educación primaria, puede obtener un certificado de exención para la enseñanza en la escuela primaria (matemáticas).
Este tipo de curso básicamente significa que mientras tomes bien cursos profesionales y no repruebes, tendrás la oportunidad de recibir instrucciones directamente sin tomar exámenes cuando te gradúes (este sistema varía según el currículo de cada escuela). Las más representativas son la Universidad Iyuki de Tokio y la Universidad de Saitama. ?
2. Investiga el tipo ambicioso. ?
Pertenece al sentido amplio de “educación”. No pretendemos formar docentes, sino especializarnos en la “educación” misma. ? Abarca cuatro aspectos: sociedad, psicología, historia y filosofía, y se acerca más a la sociología en términos de métodos de investigación. Algunos predecesores en educación incluso creen que en realidad se trata de sociología disfrazada de educación. ? Los estudiantes de esta rama no pueden recibir orientación directa y deben tomar algunos cursos adicionales requeridos y aprobar exámenes profesionales. Estas escuelas incluyen la Facultad de Educación de la Universidad de Tokio y la Facultad de Literatura de la Universidad de Keio. ?
Introducción a la Educación:
La pedagogía es el estudio de los fenómenos y problemas educativos, resumiendo las teorías y prácticas científicas de las actividades educativas humanas, y explorando y resolviendo los problemas encontrados en el surgimiento y desarrollo. de las actividades educativas. Problemas educativos prácticos, revelando así la ciencia social de las leyes educativas generales. La educación es una actividad que existe ampliamente en la vida social humana y cultiva talentos para ese propósito. La investigación educativa es objetiva, inevitable, estable, repetitiva, realista, dialéctica y científica.