2. Proceso de la actividad:
1. Introducción: El profesor juega con los niños al juego de piedra, papel y tijera, y les explica las reglas del juego antes del juego.
Cómo jugar: Dos niños juegan a juegos de PK en grupos. A los niños mayores, los profesores pueden enseñarles a jugar piedra, papel y tijera con los pies. Los pies extendidos horizontalmente son tela, los pies juntos son puños y los pies extendidos hacia adelante y hacia atrás son tijeras.
2. La maestra guía a los niños para decirles las reglas del juego.
3. La maestra toca la canción con los dedos "Tijeras, piedra, papel" para atraer el interés de los niños. Al mismo tiempo, enseñe a los niños a memorizar canciones infantiles. Los dedos índice y medio se extienden como tijeras, la mano se convierte en un puño como piedra y los cinco dedos se extienden como tela. Este método puede profundizar la memoria de los niños sobre las rimas con los dedos.
4. La maestra enseña a los niños a aprender canciones infantiles y los lleva a leerlas juntos.
5. Los niños se dividen en PK grandes y dos grupos compiten para ver qué grupo se recuerda primero.
3. Ampliación de actividades:
Los niños pueden jugar con los dedos durante el recreo y jugar con sus padres en casa.