La prueba está dirigida a personas cuya lengua materna no es el japonés y evalúa su habilidad en el idioma japonés. El examen se divide en los niveles uno, dos, tres y cuatro. El primer nivel es aproximadamente equivalente al dominio del idioma japonés de los estudiantes universitarios nacionales. Cada nivel de la prueba se divide en tres partes: palabras y vocabulario, comprensión auditiva, lectura y gramática. A continuación, le proporcionaré un resumen gramatical para el nivel 3 de la prueba de dominio del idioma japonés.
1) ~ は~より~です~ratio~
Para expresar comparación, el predicado es un adjetivo o verbo descriptivo.
2) ~ はほどくなぃではなぃ~No tan bueno como~
La partícula "ほど" usa un ejemplo para expresar estado y naturaleza. El predicado utiliza un adjetivo o la forma negativa del verbo descriptivo.
3) La partícula より sigue al objeto de comparación. Adjetivos o verbos descriptivos en el predicado
4) AとBとでは、どちらが~ですか/AとBとどちらが~ですか
Requerido para comparar a y b Patrón de oración .
¿Es a o b~
5)~(在)がぃちばんですかでは
Cuál es el más~
6)aとbとcとでは(どれ/どこ/いつ/どの)~がいちばん~ですか
~和~和~,cuál/dónde/cuándo/eso,más~
7)~のあいで/あとで~する
Significa realizar otra acción después de completar una acción, o realizar otra acción en el futuro.
~más tarde/más tarde~
8)~たあとで
~después
9)~たり、~たりする
1 significa que entre muchas acciones, se enumeran ejemplos de 1 y 2.
Ven otra vez~ otra vez~, más tarde~ más tarde~
Da un ejemplo para mostrar que existen otras situaciones similares.
~Casi
10) たほぅがぃぃです
なぃなぃほぅがぃぃです o~mejor.
Expresar persuasión o consejo
Ejemplo:
へぃったほぅがぃぃです.
ぁまりぉをまなぃほぅがぃです.
11) ~ ませんか~
Sugerencias expresas o persuasión
12) だから/ですから
Expresar un motivo o motivo
Entonces~
13)けれども/けれど/だが/しかし
Indica una conexión inversa
Aunque ~Pero~, pero~
14)~かもしれまい
Expresa la especulación del hablante
Tal vez~
15)く(に)なる/く(に)する
く(に)なる
Indica cambios naturales u objetivos.
Cambiado~, cambiará~
く(に)する
Significa que el efecto subjetivo sobre algo lo cambia, significa que alguien lo cambia Algo cambia a un cierto estado.
Convierte ~ en ~, convierte ~ en ~
16)~さ/~み
Adjetivo nominal o verbo descriptivo
17 )ください
Generalmente se usa para pedir o solicitar a la otra parte que haga algo.
Por favor, dámelo~
18)てTipo
Omitido
19)ばかり
1 , Expresado muy a menudo.
Haz~, sólo~
Haz algo una y otra vez, y casi no hagas nada más.
Do~, light~
3. Señala la cantidad aproximada
~about
20) Combinación de verbos て+から/. Verbo Tiempo pasado た+ぁとで
Significa que después de una acción, se realizó otra acción.
Lectura ampliada: ¿Nuevo? ¿JLPT (Prueba de dominio del idioma japonés)? Descripción general de la prueba
La prueba JLPT/dominio del idioma japonés está diseñada para evaluar e identificar la capacidad del idioma japonés de estudiantes no japoneses en el país y en el extranjero. En 2009, 900.000 personas en todo el mundo se inscribieron para realizar el examen.
JLPT
Este examen está organizado por la Asociación China Japonesa de Apoyo a la Educación Internacional, organizada conjuntamente por la Fundación de Intercambio Internacional de Japón y el Centro de Pruebas en el Extranjero del Ministerio de Educación de China.
En nuestro país, el Centro Examinador del Ministerio de Educación es el responsable de organizarlo e implementarlo. En 2009, había 70 centros de pruebas en 37 ciudades de todo el país. El examen se realiza dos veces al año desde 2009, el primer domingo de julio y febrero.
El número de candidatos que toman la prueba de dominio del idioma japonés se amplía constantemente y el propósito de la prueba también aumenta. Además de evaluar el dominio del idioma japonés, también hay solicitudes, promociones, promociones, etc. Cada vez existen más requisitos y recomendaciones para las pruebas. Por lo tanto, muchas instituciones de formación japonesas también utilizan este como objetivo de formación. Entre ellos, Beijing New Oriental tiene un sólido equipo docente compuesto por muchas personas que han regresado de estudiar en Japón, médicos de alto nivel que han enseñado en universidades japonesas y élites docentes japonesas locales. Además, la Fundación de Intercambio Internacional de Japón y la Asociación de Apoyo Educativo Internacional de Japón han revisado el contenido de la Prueba de Dominio del Idioma Japonés utilizando los resultados de la investigación de la pedagogía japonesa y la teoría de los exámenes durante los últimos 20 años y los datos de calificaciones de las pruebas acumulados hasta el momento, y decidió implementarlo a partir de la Nueva Prueba de Dominio del Idioma Japonés de 2010.
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