Un plato de sopa de huevo, un plato de arroz, algunas verduras y algo de carne. Este es el almuerzo para niños japoneses.
Personalmente creo que el sabor de los platos es muy normalito y poco elaborado, pero los ingredientes son muy naturales y es muy cómodo de comer, sobre todo el arroz está riquísimo.
Cuando entré por primera vez, vi a algunos niños con batas blancas, máscaras blancas y sombreros blancos, sosteniendo cubiertos y pesados cartones de leche.
Es muy pequeño y parece un niño de grados inferiores. Rápidamente le pregunté al traductor para qué servía esto. El traductor me dijo que eran estudiantes ayudando en la cocina. Se les asignaba una clase todos los días, sin importar su tamaño, y eran principalmente responsables de ayudar en la cocina con la preparación de la vajilla y la preparación de la vajilla.
Los niños japoneses ya nos esperan. Nadie empezó a comer primero. Cuando todos nuestros alumnos se sientan, mueven sus palillos.
Este es un regalo que nos prepararon estudiantes japoneses. Este es un dibujo que hicieron, le hicieron un sombrerito y lo colocaron sobre la mesa.
Hay una linda niña frente a mí. Ella me ayudó a desatar el cordón de la botella y me hizo entender la etiqueta.
Inmediatamente separó la cuerda y la tapa en dos tazas y las juntó. También tomó la taza y caminó hacia los estudiantes chinos que estaban a su lado para ayudarlos a separar el paquete.
Nuestro compañero desató la botella, e inmediatamente un niño japonés tomó la cuerda y la tapa de la botella.
En el vaso se separan los residuos. ¿Por qué algo tan pequeño debería empaquetarse por separado?
Resulta que el embalaje de plástico debe colocarse en el bote de basura de la izquierda, y la cubierta de papel de la derecha debe estar en la derecha. Esta es la educación sobre la clasificación de la basura. Sólo cuando comencemos desde la niñez podremos continuar implementándola en toda la sociedad.
Mira la forma en que comen los niños japoneses. Comen muy duro. No quedó ni una gota de sopa y la comida casi se había acabado.
Nuestros alumnos preguntaron: ¿Te sientes feliz? La respuesta es "felicidad" como un trueno. Cuando los niños japoneses nos hicieron la misma pregunta, nos quedamos en silencio y alguien respondió: "No estoy contento". Esto puede ser depresión en niños que reciben educación orientada a exámenes.
En ese momento, nuestro traductor dijo algo en japonés y muchos niños levantaron la mano. Luego los niños corrieron hacia el frente y formaron un círculo, adivinando y jugando piedra, papel y tijera. El último fue eliminado uno a uno y ganaron los estudiantes restantes.
Corrieron felices hacia la caja y tomaron un vaso de leche para beber. Resulta que así se distribuye la leche restante sin terminar.
Después de beber la leche, la comida se acaba, lo que es el resultado de casi todos los almuerzos de los niños japoneses.
En la educación alimentaria japonesa, educar a los niños para que desarrollen el hábito de no comer sobras también es una parte importante. Esto no es sólo para enseñar a los niños que la comida se gana con esfuerzo y que debemos valorar cada grano de arroz y cada hoja de verdura, sino también para enseñarles que deben respetar el trabajo de la persona que cocina. No dejar sobras es la mejor forma de mostrar respeto por el trabajo de los demás, y por supuesto también es señal de calidad.
El niño acaba de ganar la segunda botella de leche y, tras beberla, la volcó boca abajo en la bandeja. Este pequeño detalle nos dice que fueron entrenados para voltear la botella después de beber para que fuera menos probable que se cayera y rompiera la botella mientras caminaban.
¿Has visto las sobras de nuestros alumnos? ¿Pararse y ver cómo se llevan nuestras botellas? No puedo culpar a los estudiantes. Como docente, me siento avergonzado porque nuestra educación no se implementa en detalle.
Después de comer, el resto de la comida se debe verter en cubos por separado y la vajilla se debe devolver a la cola.
No sé si os habéis dado cuenta de que cada niño japonés tiene un pequeño bote dental en su escritorio. Después de comer, se cepillan los dientes inmediatamente. Hay una piscina abierta en el comedor, lo cual es muy conveniente. Este hábito se desarrolla en la escuela y persistirá durante toda la vida.
Casi todos los estudiantes terminaron de comer, y la siguiente escena será inolvidable para toda la vida. Muchos niños japoneses empezaron a limpiar las mesas y a trabajar por iniciativa propia.
No hay supervisor ni mando, cada uno hace lo suyo.
Algunos alumnos se encargaron de apilar las bandejas en alto y de forma ordenada.
Niña recogiendo cuencos.
La niña que lleva un cubo.
Este grupo de personas está empacando tazones, cargando cestas y apilándolas ordenadamente.
La niña sostiene un gran cubo de arroz.
Ella todavía está haciendo todo lo posible para limpiar cada mesa.
Creo que los padres chinos se sentirán profundamente conmovidos cuando vean a los niños japoneses trabajando felices.
Piensa en lo que comen nuestros hijos. Desde el momento en que nacen, nuestros niños están rodeados de diversas sustancias tóxicas procedentes de la leche en polvo contaminada. En comparación con este enfoque de tratar a los niños como el futuro, nuestro "futuro" todavía existe en la etapa de eslogan, ¡y todavía nos queda un largo camino por recorrer!
Después de la Segunda Guerra Mundial, aunque el país estaba en ruinas, Japón todavía podía legislar el suministro de comidas escolares. ¿Por qué China, que hoy es tan próspera, no puede garantizar que los estudiantes de primaria tengan los huevos, el pan y la leche más básicos?
Después de ahuyentar a los japoneses y al director, dieron paso a un personaje más despiadado que los dos primeros. ¿Es este nuestro destino?
Después de Yashan, no hubo China; después de la dinastía Ming, no hubo China; después del Movimiento de 1949, hubo polillas volando hacia las llamas.
¡Un día restauraré China y mataré a todos los hijos, nietos y secuaces de Rusia!
Espero adoptar