Después de la cena, siguieron las clases de escritura, y los niños cogieron de nuevo sus bolígrafos y escribieron lo que no habían terminado antes. La maestra dijo que si escribes con claridad, puedes obtener la "Estrella de regreso a la escuela". Los niños lo tuvieron presente y compitieron en secreto. Ya casi es hora de que termine la salida de clases. Mirando la hora, los niños llevan casi media hora escribiendo, por lo que se les pide que paren, dejen los bolígrafos, cierren los ojos, se acuesten suavemente sobre la mesa y les digan que la profesora va a tocar música. para todos. Como lo habían jugado varias veces antes, sabían cómo hacerlo. Cerraron los ojos suavemente uno por uno y se tumbaron en la mesa con una sonrisa en los labios.
La música comenzó y les presenté el nombre de la música a los niños, "Ciudad en el Cielo". Esta es una pieza musical que me gusta mucho. Este es el tema principal del manga "Castle in the Sky" de Hayao Miyazaki. Junto con la música, les hablé brevemente a los niños sobre el contenido de "Ciudad en el Cielo" y les di tres minutos para disfrutar de la música e imaginar tranquilamente.
Cuando se acaba el tiempo, las manitas de los niños se levantan una a una, y algunos niños se frotan los ojos, como si aún no hubieran salido de su imaginación. Todo lindo.
Zhang Qianshuo dijo: "Me imaginé que tenía un par de alas y volé hacia el cielo. Luego llovió, así que me escondí debajo de un árbol, un cocotero. De repente, un coco cayó del árbol, Tenía una pajita en el bolsillo, así que la metí en el coco y me la bebí." Después de escuchar esto, todos los niños se rieron.
Wang Yijia dijo: "Me imaginé que tenía un par de alas y volé hacia el cielo. Había un bosque en el cielo. Vi muchos animales pequeños allí. Jugué con ellos y luego Llovió. Los llevé para refugiarme de la lluvia. Después de que paró de llover, dije: ¿quieres ir a mi casa? Los animalitos querían ir, así que volé con ellos y volé de regreso a mi casa.
Los niños hablaron mucho entre ellos después y el mundo imaginario era realmente maravilloso.
Es muy necesario mejorar tu imaginación, la cual se verá reflejada en todos los aspectos de la vida, ¡e incluso está relacionada con el éxito! Definitivamente lo más básico es ver más y pensar más, pero hay requisitos más altos. La imaginación es una inteligencia indispensable para las personas y también es una sabiduría indispensable en la vida de las personas. El filósofo Diderot dijo: "La imaginación es una cualidad. Sin ella, una persona no puede ser un poeta ni un filósofo, una persona pensante, una criatura racional, ni un verdadero Pueblo."
La imaginación es realmente una Es algo maravilloso, y la imaginación es muy importante para los niños, especialmente los chinos.
No hace mucho, una encuesta realizada por la Organización Internacional para la Evaluación del Progreso Educativo en 21 países de todo el mundo mostró que los niños chinos ocupaban el primer lugar en el mundo en términos de capacidad de cálculo, pero ocupaban el último lugar en imaginación y quinto en creatividad. Al mismo tiempo, una encuesta realizada por una agencia consultora autorizada en los Estados Unidos muestra que la imaginación y la creatividad de los niños llegan a 96 a la edad de 1 año, pero esta situación se revierte después de que van a la escuela a la edad de 7 años. A la edad de 10 años, la rica imaginación y creatividad de los niños solo representan 4.
Ahora todavía puedo aprovechar el final de este período dorado de entrenamiento de la imaginación y utilizar el poder de la música para dejar que los niños galopen en el mundo imaginario y se sientan mejor. Como maestra, también puedo ir al mundo imaginario de los niños para encontrar una felicidad más inesperada.
¡Qué feliz!
Entonces, ¿qué deben hacer los padres? La siguiente información es de la Enciclopedia Baidu para su referencia.
Para mantener la rica imaginación de los niños, los padres deben entrenar conscientemente a sus hijos comenzando desde las pequeñas cosas de la vida.
1. Deja que tus hijos sean dueños de la vida y muevan las manos y los pies.
Cada nervio de las manos y los pies está conectado y controlado por el cerebro. Los diferentes movimientos de las manos y los pies pueden promover el desarrollo del cerebro. Las investigaciones muestran que los niños que trabajan duro son más creativos e imaginativos. En la vida, deja que tus hijos hagan lo suyo. Los padres no deben tomar la iniciativa de darles tiempo a sus hijos para estudiar y hacer los deberes, sino que deben encargarse de las tareas del hogar de sus propios hijos. Permítale organizar material de oficina, cama, dormitorio, lavar calcetines, ropa interior, llevar mochilas escolares, etc. Ya sabes, cuando un niño empieza a hacer cosas, su cerebro está funcionando.
Cuando el niño pueda sostener una cuchara por sí solo, enséñelo a comer de forma independiente, y los adultos deben dejar de alimentarlo y dejarle disfrutar caminando, corriendo, conociendo el camino, recordándolo y arriesgándose en cosas nuevas; caminos. Aunque tengas coche, no dejes que las cuatro ruedas se conviertan en las "piernas" de tu hijo; déjale acceder y utilizar diversas herramientas utilizadas por los adultos, como cajas de herramientas, alicates, destornilladores, llaves inglesas, martillos, tijeras, etc. hogar. Si los tornillos de la silla están flojos, pídale al niño de cuatro o cinco años que los apriete tanto como sea posible, déjelo intentar montar los muebles pequeños por sí mismo cuando necesite hervir agua, deje que el niño intente hacerlo; enciende la estufa de gas.
2.Deje que los niños experimenten varios sentimientos tanto como sea posible. Los niños cada día viven más en el mundo visual y carecen de la experiencia y ejercicio de otros sentidos. El tacto, la vista, el oído, el olfato, el gusto y la inspiración son igualmente importantes para la imaginación y la creatividad. Deje que sus hijos se vendan los ojos y experimenten el mundo a través del oído, el tacto, etc. Escuchar una historia con los ojos cerrados definitivamente se siente diferente a escuchar una historia con los ojos abiertos.
La música puede estimular la imaginación de los niños, especialmente la música sin letra. Puede hablar con sus hijos sobre lo que ve, oye y siente, ya sea el canto de los pájaros y la fragancia de las flores o el rugido de la tormenta. ¿Es una caminata espacial o un viaje en el tiempo? Este es un ejercicio para la imaginación auditiva de los niños.
Los libros ilustrados de hoy son tan coloridos y deslumbrantes. Sin embargo, la mayoría de los niños "observan" pasivamente y rara vez piensan. Puede pedirle a su hijo que piense en ello. ¿En qué se diferenciaría el cuadro si él lo hubiera pintado? ¿Qué imagen agregará, de qué color cambiará?
3. Juega frecuentemente con tus hijos a juegos de expansión imaginativos. Se puede desarrollar a través de un proyecto de vida específico. Por ejemplo, ¿qué puedes hacer después de beber de la botella? ¿Puedes jugar como una pelota? ¿Puedes hacer un rodillo? ¿Las palabras se encogerán o crecerán a través de la botella de vidrio?
También puedes dejar que los niños hagan suposiciones para expandir sus asociaciones e imaginación. Por ejemplo, si soy una semilla, ¿cómo puedo germinar? ¿Cómo brotará? ¿Cómo se ve después de la germinación? ¿Puedes dibujarlo con tu cuerpo?
En su tiempo libre, es posible que los padres deseen tener una competencia de "fanfarronería" con sus hijos, como "Boca grande: el labio superior toca el cielo, el labio inferior toca el suelo", etc.; También discuta o use modismos exagerados, como "negrita": ¿cómo fingir en este día?
4. Lectura e imaginación. La lectura es una combinación de significado continuo, vívido y lógico, que puede impulsar al cerebro a pensar activamente y de forma creativa, por lo que la lectura es el terreno para cultivar la imaginación.
Guía a los niños a leer más cuentos de hadas, mitos y ciencia ficción. Cuando sean mayores (capaces de distinguir la fantasía de la realidad), podrán leer libros y artículos sobre inventos científicos y desarrollar su imaginación en la lectura.
Deja que tus hijos se conviertan en "narradores" y sigan editando o adaptando cuentos. Cuando la historia se cuenta al principio o en la mitad, es posible que los padres deseen detenerse y dejar que sus hijos imaginen, escriban diferentes tramas y finales para la historia y tengan una adicción al "escritor".
Entonces, ¿cómo pueden los adultos mejorar su imaginación? Qiuchang Psychology Network presenta varios métodos para mejorar la imaginación de los adultos:
En primer lugar, debemos acumular conocimientos profundos y una rica experiencia. La imaginación no es más que la transformación, reorganización y creación de nuevas imágenes de conocimientos, representaciones y experiencias existentes. Por lo tanto, cuantas más representaciones, experiencias y conocimientos almacene en su mente, más fácil será generar imaginación. A las personas ignorantes les resulta difícil tener ideas repentinas.
En segundo lugar, debemos ser buenos recombinando diferentes tipos de representaciones para formar nuevas imágenes. La imagen artística de Zhu Bajie en "Viaje al Oeste" se imaginó utilizando esta combinación.
En tercer lugar, debemos ser buenos analizando las características más representativas y comunes de varios objetos del mismo tipo, para luego concentrarnos en sintetizar nuevos objetos. La imagen de "Aq" fue imaginada por el Sr. Lu Xun.
El prototipo de Ah Q "nunca ha estado dedicado a una sola persona. Su boca suele estar en Zhejiang, su cara en Beijing y su ropa en Shanxi. Es un personaje de mosaico".
En cuarto lugar, debemos ser buenos para captar las similitudes entre diferentes cosas e imaginarlas. La imaginación se puede lograr a través de metáforas. Por ejemplo, la gente suele comparar el "amor" con la lluvia y el rocío que alimentan el alma, concretando así este concepto abstracto. La clave de la metáfora es encontrar similitudes entre cosas diferentes.
En quinto lugar, debemos ser buenos extendiendo las propiedades aplicables a un determinado rango a todo el nivel. La imaginación también se puede lograr mediante la exageración. La clave de la exageración es utilizar partes específicas para expresar el todo desconocido, haciendo así que el todo sea concreto. Por ejemplo, cuando la gente sólo ve la luna creciente, cree que ve la luna entera. Esto es imaginar exagerando.
¡Mejora tu imaginación con tus hijos!