Canción infantil mensual de verduras:
Las espinacas brotan verdes en el primer mes y las cebollas se plantan en febrero.
Las verduras negativas crecen vigorosamente en marzo y los brotes de bambú emergen después de la lluvia en abril.
En mayo, los pepinos se venden en las calles, y en junio, las calabazas se doblan como arcos.
Las berenjenas están al revés en julio y los pimientos están todos rojos en agosto.
Los caquis están rojos como el fuego en septiembre y los rábanos pesan en la balanza en octubre.
Todo el mundo come repollo en los meses de invierno y los brotes de ajo se ponen verdes en el duodécimo mes.
Las rimas infantiles no sólo deben ser pegadizas, cortas y fáciles de recordar, sino que también deben permitir que los niños aprendan algo. Una rima infantil como la anterior describe brevemente las verduras comunes de cada mes del año, lo que ayuda a los niños a obtener una comprensión profunda de las verduras que los rodean.
Introducción a las canciones infantiles:
Las canciones infantiles (canción infantil) son poemas cortos con sabor a canción popular que están dirigidos principalmente a los niños pequeños. Es uno de los géneros más antiguos y básicos de la literatura infantil.
Las canciones infantiles son un tipo de canciones populares que se pueden encontrar en todo el país. El contenido refleja principalmente los intereses de la vida de los niños y difunde conocimientos sobre la vida y la producción. Las letras utilizan principalmente técnicas de Bixing. Las palabras y oraciones tienen una rima suave y son fáciles de pronunciar. La melodía está cerca del tono del idioma y el ritmo es enérgico. Hay cantos en solitario o a dúo, como "Twinkle Twinkle Little Star". ", que es reconocida como la canción infantil número uno del mundo.
Al cantar canciones infantiles, hermosas melodías, ritmos armoniosos y emociones sinceras pueden proporcionar a los niños un hermoso disfrute y edificación emocional. Cuando los niños pequeños cantan canciones infantiles, son un proceso de expresión de sus emociones, permitiéndoles imitar la obra y la vida de los adultos y comprobar su propia experiencia y evolución de la memoria. Las técnicas de expresión comunes en las canciones infantiles incluyen: metáfora, personificación, exageración, elevación, imitación, repetición, cuestionamiento, etc.