Mito: Tengo miedo de que mis hijos tropiecen, especialmente aquellas familias que son criadas por niñeras. La visión, el oído, el gusto, el tacto y el olfato de los niños parecen ser arreglados deliberadamente por los adultos, lo que reduce su instinto y su interés por contactar activamente con cosas nuevas.
Correcto: expresa con valentía varias cosas imaginarias según tus propias ideas. Se han mejorado la capacidad de interpretación y la capacidad práctica.
Malentendido: casi todos los problemas comunes se centran en pedir a los niños que memoricen la poesía Tang, reconozcan personajes o incluso aprendan idiomas extranjeros. Esto impedirá que los niños utilicen su propio pensamiento para percibir la vida y no favorece que los niños se expresen ricamente. emociones.
Correcto: Deje que los niños enfaticen el conocimiento de los colores brillantes y aprendan pinturas con tinta de colores claros o incluso en blanco y negro puro, lo que será de gran ayuda para mejorar la calidad sensorial de los niños. Los niños de esta edad deben combinar conscientemente comportamientos estáticos y dinámicos, y también deben tener cierta capacidad para prestar atención a algunos colores y gráficos que puedan resultar aburridos.
Mito: Los niños carecen de la capacidad de controlar silenciosamente sus emociones y no pueden dejar de lado las cosas a las que se les debe prestar atención y satisfacer sus propias emociones y preferencias.
Correcto: Experimentar diversas formas de expresión artística, como acuarela, pintura al óleo, escultura, arquitectura, etc. , mejorará en gran medida la apreciación del arte y las habilidades de expresión de los niños.
Malentendido: El deseo de “conectar” con la educación primaria delegará los conocimientos de primer grado a esta etapa, haciendo que los niños empiecen a preocuparse por los deberes.