#Plan Docente#Introducción ¿Cuál es la mentalidad? La mentalidad es carácter más actitud. La personalidad es el rasgo de personalidad único y estable de una persona, que expresa la percepción psicológica de la realidad y el comportamiento habitual correspondiente. ¡Se ha preparado el siguiente contenido para su referencia!
Parte 1
1. Contenido de la actividad: ajuste la mentalidad y alcance el éxito
2. Propósito de la actividad:
1． El estudio en el tercer año de secundaria es intenso e intenso. Los estudiantes deben tener una buena calidad psicológica para adaptarse mejor a la vida de estudio en el tercer año de secundaria. Esta actividad tiene como objetivo permitir a los estudiantes tener una mentalidad positiva y saludable, adaptarse al estudio intenso y ocupado del tercer año de la escuela secundaria y superar el primer momento difícil de la vida.
2． A través de actividades temáticas, promovemos el conocimiento de la educación en salud mental, cultivamos la psicología positiva y saludable de los estudiantes y les permitimos manejar sus propias emociones para que puedan tener emociones positivas y estables.
3． Permitir que los padres comprendan mejor la presión de los estudiantes, comprendan la psicología de los estudiantes y puedan comunicarse con los estudiantes con sinceridad, para que la educación familiar y la educación escolar puedan integrarse bien.
4． Permite a las personas tener una personalidad sana y deshacerse de malas mentalidades como la baja autoestima, la timidez, la pereza y la pérdida de tiempo, para que puedan dedicarse mejor al aprendizaje y convertirse en estudiantes de secundaria positivos y mentalmente sanos.
Tres. Proceso y métodos: en el proceso de independencia, cooperación y exploración de todos, cultivaremos el coraje de los estudiantes para expresar sus propias ideas y cultivaremos el espíritu de unidad y ayuda mutua de los estudiantes, para lograr las actividades anteriores.
IV.Preparación antes de la clase:
Recopila citas famosas y ejemplos de celebridades que admires. El propósito es permitir que los estudiantes usen ejemplos de celebridades para inspirarse.
5. Lema de la actividad: "Cuida el alma, abraza el sol, a partir de ahora".
Seis: Proceso de la actividad:
(1): Los estudiantes memorizan el lema de la clase: Tengo confianza, soy feliz, trabajo duro, tengo éxito.
(2): Abra la ventana del corazón y hable de psicología: (Deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos desde que ingresaron al tercer grado de la escuela secundaria para comprender su mentalidad. Analice varios problemas psicológicos de los estudiantes. )
El tiempo vuela, el tiempo vuela, y ya es el tercer año que los estudiantes van a la escuela secundaria Manchu para perseguir el conocimiento con sus ideales. Es el tercer año de la escuela secundaria y ahora te enfrentas al examen de ingreso a la escuela secundaria. El primer punto de inflexión en tu vida es un momento difícil. Han pasado más de 20 días desde que comenzaron las clases y nuestros compañeros sienten que el estudio en el tercer grado de la escuela secundaria es obviamente diferente al del primer y segundo grado de la escuela secundaria. Debemos tener un sentimiento profundo. Charlemos, ¿de acuerdo? (Fantasía 1 Mi historia sobre el estado de ánimo)
(Los estudiantes hablan psicológicamente...)
Después de escuchar las voces de los estudiantes, el maestro tiene una comprensión profunda del camino de estudio de todos. muy duro. Algunos estudiantes, ¿no sienten dolor cuando piensan así todos los días? ¿Alguien lo sabe? Esta es una mala mentalidad que afectará tus estudios en el tercer grado de la escuela secundaria y el examen de ingreso a la escuela secundaria. El profesor resumió tu psicología. (Fantasía 2)
1. Estrés o ansiedad. La carga de trabajo escolar es pesada, la competencia es feroz y las expectativas de los padres son demasiado altas, lo que hace que los estudiantes estén cada vez más estresados mentalmente.
2． La psicología del cansancio de aprender. Este es un problema importante en las actividades de aprendizaje actuales. No sólo los estudiantes que no estudian bien no están dispuestos a estudiar, sino que incluso los estudiantes con buenas calificaciones también tienen esta tendencia.
3. Psicología del conflicto interpersonal. Incluyendo conflictos con profesores, padres y compañeros, vivir en relaciones interpersonales discordantes y descoordinadas (relaciones interpersonales poco saludables).
Parte 2
1. ¿Objetivo de la actividad?
Tomar la educación psicológica de los adolescentes como punto de partida para ayudar a los estudiantes a enfrentar correctamente las características y contradicciones de la psicología de los adolescentes, promover aún más la educación para la salud de los estudiantes y la educación sobre la salud psicológica de los adolescentes, y ayudar a los estudiantes a cultivar una mentalidad sana y alegre y una buena calidad psicológica. . Permitir que los estudiantes tengan una mentalidad segura y saludable durante la adolescencia para enfrentar diversas presiones como el estudio, mostrar la vitalidad y vitalidad de los adolescentes y crecer de manera más saludable. ?
2. Preparación de la actividad
1. Recopile y organice programas de casos autoescritos y autoactuados, y determine varios tipos de programas de una manera recomendada.
2. Convocar a una reunión del comité de clase; determinar básicamente la composición y conexión de cada eslabón y los materiales que deben elaborarse, y ejecutar el trabajo específico, incluida la creación y fijación de poemas.
3. ¿Proceso de actividad?
(1) Apertura: ¿ejecución de artes marciales - entrevista?
(2) ¿La adolescencia debería aprender a establecer una mentalidad alegre?
(1) ¿Pequeña Estación de Radio? La adolescencia es el período en el que los cambios físicos y mentales de los jóvenes son más rápidos y evidentes. Durante este período, el cuerpo, la apariencia, los patrones de comportamiento, la autoconciencia, la visión de la vida, etc. Todos están separados de las características de los niños y gradualmente maduran y se acercan entre sí. Estos rápidos cambios causarán problemas psicológicos como angustia, inquietud y ansiedad entre los jóvenes. Estos problemas pueden resolverse con estaciones de radio.
? (2) ¿Actuación de Allegro? Utilice la actuación de Allegro más tradicional para cantar los pensamientos psicológicos de los estudiantes sobre el estudio, mostrando una actitud alegre y positiva.
(3) Varios estudiantes realizaron la obra "Después del examen" para generar discusión. A través del boceto, desencadena el pensamiento en diversos aspectos y comprende que lo que los niños adolescentes necesitan es una mentalidad alegre. ?
¿Discusión?
1. En el entorno de aprendizaje actual, ¿es correcto o incorrecto que los padres presionen a sus hijos? ?
2. Cuando salen los resultados de las pruebas, si no son ideales, ¿qué deben hacer los estudiantes? ?
3. ¿Cómo deberían los estudiantes ajustar su mentalidad para afrontar el aprendizaje ferozmente competitivo de hoy?
?4. ¿Cómo mantener la amistad entre compañeros? ?
(3) ¿Usar la juventud inspiradora de las celebridades como ejemplos? ¿Utilizar el método de adivinar los nombres de las personas para provocar la juventud inspiradora de las celebridades y pedir a los estudiantes que den una breve introducción? A través de cada cuento, se demuestra que lo que los adolescentes deben tener es sol, salud y una actitud positiva, para poder crecer sanamente.
1. Jeremy Lin 2. Yao Ming 3. Helen Keller 4. Liu Wei 5. Zhang Haidi
Utilice la presentación de celebridades para comprender que solo si tiene Solo con un día soleado y una actitud inspiradora puedes lograr el éxito.
? (4) ¿Florece la vitalidad y el crecimiento saludable?
(1) Canción: ¿Joven China? En los años de la juventud, hay infinitos sueños, persigamos nuestros sueños. mostrar nuestra individualidad! Dejemos que nuestra vitalidad florezca y crezcamos más sanos. ?
(2) Interpretación de instrumentos: ¿Guzheng?
Utilizando los instrumentos más antiguos para tocar las notas más modernas, tocan la música más hermosa con su mentalidad alegre y vitalidad juvenil. ?
(5) Mensaje del director: La vida es rica y colorida gracias al amor, la vida es magnífica y brillante gracias a la confianza, la pasión crea el futuro y la mentalidad crea el hoy. Afrontar las cosas con buena actitud es como un cálido rayo de sol que disipa las nubes oscuras del corazón y colores brillantes llenan cada rincón.
A través de la reunión de la clase temática de hoy, creo que todos los estudiantes sienten lo mismo que yo: el crecimiento es feliz, aunque no será fácil, pero siempre y cuando afrontes cada contratiempo y dificultad con una actitud alegre. Creo que "el filo de una espada proviene del afilado y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso". Definitivamente creceremos de manera saludable en la gran familia de la escuela secundaria de Wusan.
4. Resumen del evento: La celebración de este evento puede permitir a los estudiantes comprender mejor cómo regular su propia psicología en la adolescencia, controlar mejor sus emociones y utilizar la salud y el sol para pasar su juventud con el Mentalidad correcta, para que tu juventud esté llena de vitalidad y vitalidad, y puedas crecer saludablemente. ?
5. Reflexión sobre la actividad: ?Estamos entrando en el umbral de la juventud A través del estudio de una clase temática, espero que todos puedan dar cada paso de la juventud, mantener una actitud alegre y crecer. crecer sanamente. El pilar del país. ?
Parte 3
Reunión de clase temática del último año (4): la mentalidad determina el éxito o el fracaso
Tiempo de la actividad: 4.23 Lugar de la actividad: aula
Objetivo de la actividad:
1. Ajustar la mala actitud hacia el aprendizaje y afrontar el estudio del último año con actitud positiva.
2. Hacer que los estudiantes se den cuenta del poder de lo colectivo.
Proceso: Primera Parte Introducción
Profesor: Al ingresar al tercer año de secundaria, es innegable que muchos estudiantes de nuestra clase tienen mucha confusión, tanto académica como psicológicamente. Algunos estudiantes son muy pasivos en el aprendizaje y otros se presionan demasiado psicológicamente. Por supuesto, cuando ingresas al último año de la escuela secundaria, sientes cierta presión y quieres ingresar a una universidad ideal. Este es un pensamiento normal. Sin embargo, no basta con considerar la presión como una especie de carga y tener expectativas demasiado altas para uno mismo. Una vez que uno encuentra dificultades, uno se siente ansioso e incómodo, incluso sufre de insomnio y dolor de cabeza. "El futuro se acabó", lo que hace perder la confianza. Para ayudar a todos a adaptarse mejor, hoy celebraremos una reunión de clase con el tema "La actitud determina el éxito o el fracaso". ¡Empecemos la reunión de clase de hoy con la historia de un burro!
Historia: Un erudito tuvo dos sueños la noche anterior al examen imperial: uno trataba sobre cómo cultivar repollo en la pared y el otro sobre él sosteniendo un paraguas y usando un sombrero de bambú bajo la lluvia. Por la mañana, se apresuró a preguntarle al intérprete de sueños. El intérprete de sueños dijo: ¿Para qué más estás tomando exámenes? ¿No es imposible cultivar repollo en la pared? ¿un paraguas bajo la lluvia? ¡Ir a casa! Después de escuchar esto, regresó al hotel para empacar sus regalos y prepararse para regresar a casa. El dueño del hotel pareció sorprendido y preguntó: "¿Por qué tienes un examen mañana y tienes que irte a casa hoy?". De nuevo, el dueño del hotel sonrió después de escucharlo y dijo: "¿Por qué no vienes y me preguntas? ¡Yo también puedo interpretar los sueños!" ¿Usar un sombrero de bambú y sostener un paraguas? Ve y toma el examen, debes estar en la escuela secundaria". Después de escuchar esto, el erudito dijo que era razonable y fue a tomar el examen felizmente. Como resultado, el erudito ganó el tercer premio. Interacción estudiantil Pregunta 1: ¿Qué inspiración te dio esta historia? .
Interacción del estudiante Pregunta 2. Si eres vendedor de zapatos de cuero, tienes que ir a una pequeña isla de África para promocionar tus zapatos de cuero. Cuando llegas allí, descubres que nadie en toda la isla usa zapatos. ¿Cómo se lo informas a tu jefe?
(El primer vendedor vio que todos los africanos estaban descalzos e inmediatamente se desilusionó: "Esta gente está toda descalza, ¿para qué querrían mis zapatos?" Así que desistió de sus esfuerzos y regresó frustrado tras el fracaso. Otro vendedor se sorprendió al ver que todos los africanos estaban descalzos: "Ninguna de estas personas tiene zapatos de cuero para usar. El mercado de zapatos de cuero es enorme, así que intentó por todos los medios orientar a los africanos para que compraran zapatos de cuero, y finalmente". regresó a casa rico.
Esta es la enorme diferencia causada por la mentalidad. Es el mismo mercado africano, y también nos enfrentamos a africanos descalzos. Debido a la diferente mentalidad, una persona se desanima y pierde sin luchar; la otra persona está llena de confianza y es grande.
De esto sabemos que si quieres controlar tu destino, primero debes controlar tu propia mentalidad. Por lo tanto, debemos mantener una actitud positiva, ¡lo que significa que! la gente puede cambiar su mentalidad y así cambiar su vida. Este es el descubrimiento de nuestra generación)
Pregunta 3. En el examen, ¿qué piensas cuando te encuentras con una pregunta que no sabes cómo responder?
Pregunta del maestro: Las personas deben tener una actitud optimista en la vida cuando encontramos dificultades, no debemos quejarnos en secreto, y mucho menos magnificar las dificultades, sino que debemos hacer todo lo posible para buscar soluciones a través de varios canales. problema. El último año es como un espejo. Si le sonríes, te sonreirá; si le lloras, te llorará. Entonces, digo, ¡la mentalidad del último año determina el éxito o el fracaso!
Pregunta: ¿Cuál es la mentalidad? La mentalidad es carácter más actitud. La personalidad es el rasgo de personalidad único y estable de una persona, que expresa la percepción psicológica de la realidad y el comportamiento habitual correspondiente. La actitud es la reacción psicológica de una persona ante cosas objetivas. Entonces, para esta mentalidad que "determina el éxito o el fracaso", en los próximos 200 días, para ganar el examen de ingreso a la universidad, ¿qué tipo de mentalidad es la que perseguimos?
Parte 2: Discurso de debate estudiantil
Parte 3
En los próximos 200 días, para ganar el examen de ingreso a la universidad, tu mentalidad debe tener tres patrones de composición: Mentalidad de camello, mentalidad de león, mentalidad de bebé.
1. Es necesario tener mentalidad de camello porque el camino hacia la preparación para el examen no es sencillo sino que está lleno de desiertos.
Con la mentalidad del camello, tendrás una voluntad fuerte como un "barco en el desierto", un carácter duro, un carácter orgulloso y un espíritu valiente. Incluso si nos enfrentamos a las dificultades de volar arena y rocas, no conseguir agua y ser quemados y evaporados, aún podemos mantener el mecanismo de la vida, la velocidad de aceleración y el curso del progreso, sin distracciones y con la cabeza en alto. No habrá necesidad de estar satisfecho o ansioso por el retraso temporal y temporal. Identificar grandes objetivos y utilizar planes estrictos para garantizar la eficiencia de la caminata es una característica importante. Algunas personas pueden decir que un camello es demasiado lento, pero como todo el mundo sabe, "una persona que camina lentamente puede caminar más rápido que una persona que deambula sin rumbo, siempre y cuando no pierda su objetivo". Por lo tanto, la mentalidad del camello es una especie de persistencia y tenacidad de fe, que es un anhelo tenaz de esperanza y éxito.
2． Debes tener mentalidad de león porque la competencia y la crueldad del examen de ingreso a la universidad siempre están presentes. Con una mentalidad de león, tu cuerpo fuerte se llenará del deseo de estar listo para luchar en cualquier momento, lleno de tranquilidad para enfrentar el desafío. sangre goteando y emoción. Tiene el comportamiento de un rey que desprecia a sus oponentes y todas las dificultades. Por tanto, la mentalidad del león es el espíritu invencible de un hombre valiente, que no dudará aunque fracase. La mentalidad de un león es quemar el deseo de triunfar hasta convertirlo en incandescente, tan fuerte como el fuego, convertir el "deseo" en "deber" y convertir el fuerte deseo en una creencia sólida como una roca. Cuando una persona concentra su energía vital en un punto, puede hacer algo que le sorprenda.
Tener mentalidad de bebé significa simplificarse, que es devolver la mente a la mentalidad primitiva, inocente y sencilla, cada día que conduce al examen de acceso a la universidad. Hacer que nuestra mentalidad sea lo más simple posible y volver al estado original tanto como sea posible es limpiar las ramas muertas y las enredaderas enredadas en nuestras almas, aclarar la dirección del progreso, liberar nuestro propio potencial, maximizar nuestras propias ventajas y lograr super niveles La elección inevitable para el logro.
Resumen del Profesor Parte 4
Ajusta tu mentalidad y sonríe en el tercer año de secundaria
Dios nos ama y ha dispuesto un viaje especial de un año en vida para nosotros. Al revisar para el examen de ingreso a la universidad, luchamos con cargas pesadas y bailamos con grilletes. Aunque el viaje es muy accidentado, todavía siento que aquellos que puedan obtener felicidad de sus experiencias serán los verdaderos ganadores. Ahora, aún faltan 200 días para el examen de ingreso a la universidad, y no es demasiado tarde Después del bautismo del tercer año de secundaria, después del pensamiento racional y de pulir nuestra mentalidad para ser tenaces, persistentes, sencillos y abiertos. Con mentalidad, descubriremos esta verdad: la vida siempre está llena de reveses y gloria bajo presión; los pensamientos siempre crecen en la vacilación y la frustración siempre se fortalecerán en las pruebas y dificultades; Cuando tengas una mente tranquila, verás el sol en la bruma, la belleza en la oscuridad, la sabiduría en la frustración y la tranquilidad en el ajetreo y el bullicio.
Reproduce música "Mi futuro no es un sueño"