¿Cuándo fue la última nueva reforma curricular?
2023.
El momento y el contenido de las ocho reformas curriculares de mi país: desde 2001 hasta el presente, es una reforma curricular a gran escala.
Contenido de las ocho reformas curriculares de mi país
(1) Base teórica
La base teórica de la nueva reforma curricular es principalmente el constructivismo y la teoría de las inteligencias múltiples.
El constructivismo enfatiza la construcción activa, la interacción social y la naturaleza situacional del aprendizaje en su visión del aprendizaje. Su visión docente aboga por el aprendizaje basado en la investigación, la enseñanza directa, la enseñanza situacional y el aprendizaje cooperativo.
La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner proporciona una sólida base teórica y apoyo a la nueva reforma curricular de mi país para "establecer un sistema de evaluación que promueva el desarrollo integral de los estudiantes".
(2) Concepto Básico
El concepto central de la nueva reforma curricular es la educación "orientada a las personas", es decir, todo es para el desarrollo de cada estudiante.
1. Prestar atención al desarrollo de los estudiantes como "personas integrales";
2. Promover la adaptabilidad del currículo y la democratización de la gestión curricular; la subjetividad de los estudiantes y enfatizar la experiencia individual de los estudiantes.
(3) Tendencias de desarrollo
Mundo: modernización y amplitud del contenido curricular; estructuración del conocimiento básico de las materias; énfasis en el cultivo de habilidades;
mi país: Basado en el desarrollo estudiantil, promover la combinación del desarrollo integral de los estudiantes y el cultivo de la personalidad; estabilizar y fortalecer la educación básica; fortalecer la educación moral y la educación humanística, promover la combinación de ciencia y humanidad; Integralidad; Fortalecer la personalización y diversificación; Legalización.