2. Reserva una cantidad fija de tiempo para leer todos los días. Los niños necesitan estabilidad en sus vidas, lo que ayudará a eliminar el impacto negativo que los factores inestables puedan tener en su desarrollo. La lectura temprana no es una excepción. Los padres deben reservar un tiempo fijo para leer con sus hijos todos los días, lo que puede ayudar a sus hijos a desarrollar el hábito de la lectura y a interesarse gradualmente por la lectura. Del mismo modo, los padres deben facilitar a sus hijos un lugar fijo de lectura cada día para ayudarles a desarrollar en sus hábitos el interés por la lectura.
3. Leer el mismo libro una y otra vez. Al igual que a muchos fanáticos les gustan los "dos pinceles" y los "tres pinceles" de una película, a los niños también les gusta escuchar la misma historia y leer el mismo libro ilustrado una y otra vez. Los padres pueden contarles a sus hijos la misma historia una y otra vez para ayudarlos a familiarizarse con la trama. Además, la lectura repetida brinda otras oportunidades para los padres. Los padres pueden contar la misma historia en diferentes formas o intercalar algunas preguntas durante las lecturas repetidas. Estas guías son beneficiosas para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, lógicas y el interés por la lectura de los niños.
4. “Utilizar” la curiosidad de los niños. Algunos niños simplemente no están interesados en leer, lo que preocupa a sus padres. De hecho, existe un método muy sencillo que puede resultar eficaz y es el de "aprovechar" la curiosidad de los niños. A los niños les gusta naturalmente imitar y los padres son el principal objetivo de su imitación. Los padres deberían leer más en casa para que sus hijos se den cuenta de que los niños naturalmente se interesarán en la lectura por curiosidad e imitarán el comportamiento de la lectura.
5. Integrar archivos adjuntos en la lectura. Muchos padres deben haber tenido esta experiencia: sus hijos dependen especialmente de algo que hay en casa, tal vez una muñeca o una manta. De hecho, estos artículos son "accesorios" psicológicos para los niños y pueden darles una sensación de seguridad.