1. Distribución de recursos educativos: la escasez de recursos para la escuela secundaria en el área de Jinjiang ha llevado a la escuela secundaria Zhengyang a no expandir la escala de su prioridad de recursos para la educación secundaria.
2. Consideración de la calidad de la enseñanza: la escuela secundaria Zhengyang presta más atención a la calidad de la enseñanza de las escuelas secundarias y al desarrollo académico de los estudiantes, y cree que la incorporación de las escuelas secundarias al ámbito de funcionamiento de la escuela interferirá con enseñanza de secundaria.