Contenido
1. Esquema del curso 2. Contenido del curso 3. Sugerencias para la implementación del curso 4. Sugerencias para la evaluación del curso 5. Curso Sistema de garantía 6. Efecto de la implementación del plan de estudios
Esquema del curso
Nombre del curso: Diario y educación para la vida
Desarrollador del plan de estudios escolar: Tipo de plan de estudios de Zhu Xiyue
Objetivos de enseñanza del currículo escolar: todos los estudiantes en los grados 1-6.
Horario del curso: Una clase por semana.
Objetivos del curso:
1. Estimular el interés de los estudiantes en aprender chino, de modo que los estudiantes de grados inferiores tengan un gran interés en hablar y escribir, y los estudiantes de nivel medio y superior ya no. tenga miedo de las dificultades y preocúpese por la escritura, mejorando así de manera integral sus habilidades de escritura.
2. Guiar a los estudiantes a practicar la escritura de forma libre y flexible a través de diarios y educación para la vida, para que los estudiantes puedan tener excelentes habilidades de expresión lingüística, de modo que se pueda desarrollar el idioma de cada estudiante y mejorar su alfabetización en chino.
3. Enriquecer la vida espiritual de los estudiantes, cultivar sus sentimientos y acumular algunas ideas y experiencias de vida. 4. Ejercer la voluntad y la perseverancia de los alumnos de primaria y desarrollar el espíritu de perseverancia. Y realizar la autoeducación a través de la autorreflexión, la automotivación, el autoconocimiento y la automotivación.
Contenido del curso:
Capítulo 1: Concepto
El diario y la educación para la vida significa que los maestros conducen una conducta decidida y sistemática, organizan y guían a los estudiantes para que escriban diarios, alientan a los estudiantes escribir diarios, mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, desarrollar el potencial de personalidad de los estudiantes y sentar una buena base para el desarrollo de toda la vida de los estudiantes.
Capítulo 2: Diario registra la vida.
1. Formular objetivos de enseñanza del diario para el período de estudio y segundo grado, y determinar la forma de enseñanza del diario.
Los diarios didácticos y los fotodiarios psicológicos se pueden dividir en dos categorías. Nuestro estudio se centró en los diarios didácticos. Las formas de los portadores de diarios se dividen en: diario de texto, diario de pintura y diario audiovisual.
El contenido del diario se divide en más de diez tipos: diario de vida familiar, diario de vida del campus, diario de vida del club, etc.
3. Tipos de cursos de enseñanza de diarios
Hay cuatro cursos básicos: clase de orientación básica, clase de orientación de habilidades, clase de apreciación y evaluación y clase de exhibición de comunicación.
Capítulo 3: El diario afecta la vida.
Guía a los estudiantes para que se influyan mutuamente en la apreciación y la evaluación, muestren su individualidad en la comunicación y la exhibición, e influyan en los estudiantes escribiendo diarios y autobiografías. Capítulo 4: El diario guía la vida.
El diario orienta principalmente la investigación de la vida a través del diario de crecimiento y el diario de reflexión. Escribir dos tipos de diarios puede sentar una buena base para cultivar las buenas cualidades ideológicas y hábitos de comportamiento de los estudiantes. Capítulo 5: El diario cambia la vida.
A través de la investigación y la práctica de los cursos escolares de educación para la vida y el diario, podemos cultivar el interés y la capacidad de los estudiantes para ser diligentes en la observación, estar dispuestos a pensar y ser buenos en la expresión, enriquecer la vida espiritual de los estudiantes. , cultivar los sentimientos de los estudiantes y ejercitar la voluntad y la perseverancia de los estudiantes, promover la mejora de la calidad integral de los estudiantes y darse cuenta gradualmente de que el diario puede cambiar la vida.
Implementación del curso:
1. Cultivar y estimular activamente el interés de los estudiantes por escribir diarios.
2. Intenta desenterrar un diario, fuente de educación para la vida.
3. Innovar audazmente en la forma y el contenido de la agenda.
4. Comprender correctamente el propósito de llevar un diario y la educación para la vida.
Evaluación del curso:
1. Comunicación multinivel, aprender de las fortalezas de los demás, 2. Prestar atención a la evaluación motivacional, 3. Prestar atención a las evaluaciones múltiples.
Condiciones y requisitos para la implantación del curso Recursos:
Condiciones: 1. Garantía organizativa. 2. Orientación experta. 3. Fondos seguros. 4. Evaluación efectiva. 5. Educación hogar-escuela.
Recursos: 1. Diseño didáctico del profesor, diario docente, trabajos, experiencia, resultados, etc. 2. Álbum del diario de clase del alumno. 3. Diario personal y autobiografía del estudiante.
Contenido del curso
1. El concepto de diario y educación para la vida
Diario y educación para la vida se refiere a la determinación del maestro y guía a los estudiantes a escribir diarios de manera sistemática. y organizada, alentar a los estudiantes a escribir diarios, mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, desarrollar el potencial de la personalidad de los estudiantes y sentar una buena base para el desarrollo de toda la vida de los estudiantes. Es decir, al estimular el interés de los estudiantes en escribir diarios, explorar las fuentes de los diarios, ampliar los canales de los diarios, innovar las formas de los diarios, guiar a los estudiantes para que elijan el contenido a voluntad y registrar la vida a través de diarios, se logra el propósito de influir, guiar y cambiar vidas. 2. Diario que registra la vida 1. Objetivos de enseñanza del diario
Curso del diario Parte 2: Plan de lección del diario de fin de semana
Objetivos de enseñanza:
Comprender los personajes del libro. imagen La estructura básica y los puntos clave de la expresión del personaje se utilizan para expresar la vida que te rodea en un lenguaje artístico.
2. Cultivar en los estudiantes la preocupación por la vida y una actitud optimista, positiva y saludable ante la vida.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Enfoque: utilizar lenguaje artístico para expresar las escenas de la vida que te rodean.
Dificultad: Ser capaz de captar las características dinámicas de los personajes y mostrar con precisión los acontecimientos de la vida.
Preparación antes de la clase:
Preparación del profesor: material didáctico, fotografías relevantes, imágenes, materiales de texto, etc.
Los alumnos preparan: papel, pinceles, etc.
Diseño instruccional:
Primero, hablemos de la introducción.
Estudiantes, ¿cuáles son vuestros días favoritos de la semana? ¿Por qué?
2. ¿Cómo pasas tu vida de fin de semana? ¿Qué es lo que más te gusta hacer los fines de semana? Los fines de semana los estudiantes hablan sobre sus actividades favoritas con familiares, amigos y compañeros de clase.
3. Comparte y aprecia las fotos que tomaste durante el fin de semana.
4. Resumen del profesor: A todos los estudiantes les gusta pasar los fines de semana, porque la vida los fines de semana es relajada y cómoda. Podemos pasar nuestro tiempo libremente, descansar bien, relajarnos o estudiar y hacer ejercicio.
En esta clase, usemos el dibujo para registrar los buenos momentos de nuestra vida de fin de semana, ¿de acuerdo?
En segundo lugar, mostrar fotos.
1. Actividades lúdicas que los estudiantes suelen realizar los fines de semana, como jugar a la pelota, andar en bicicleta y saltar la cuerda.
2. Explica los pasos para elaborar un diario de fin de semana.
(1) Dibuja los principales acontecimientos o personajes de la vida del fin de semana.
(2) Dibujar el entorno y el entorno relevantes.
(3) Agregar texto apropiado puede hacer que el diario sea más emocionante.
En tercer lugar, la creación de estudiantes.
1. Exhibir cuadros con el tema de la vida del fin de semana.
2. Analizar la temática de la imagen.
3. Apreciar las obras de pintores y compañeros de clase. ¡Sería muy significativo si también grabáramos nuestro maravilloso fin de semana! En la memoria de los estudiantes, ¿cuáles son las cosas o personas más impresionantes durante el fin de semana?
4. Los estudiantes comparten sus sentimientos entre sí.
5. Creación de los estudiantes y orientación del profesor.
Cuarto, comunicar y evaluar.
1. Autoevaluación.
2. Los estudiantes se evalúan entre sí.
En quinto lugar, el desarrollo extraescolar.
Anima a los estudiantes a escribir cosas novedosas, interesantes e impresionantes en palabras concisas después de clase.
Tercera parte del curso del diario: Diario de educación
Solo amando, respetando, comprendiendo y siendo considerados con los niños podemos educarlos bien. Escribir diarios educativos para niños es un importante tema de investigación científica en Jiaozuo. Estoy tratando de convencer a mis hijos. Cuando los azotes y los regaños no funcionan, este tema presenta un nuevo método educativo para padres y maestros. Guíe y eduque a los estudiantes pidiéndoles a padres y maestros que escriban diarios educativos para sus hijos. [/M] "El encanto de las palabras es mucho mayor que la mera predicación". El diario educativo es la forma básica para que la escuela secundaria Xu Heng apoye a los fuertes y a los débiles. El diario educativo mencionado aquí debe ser escrito por maestros o padres. En el caso de los niños, la longitud puede ser más larga o más corta. El propósito es comunicarse con los niños para que puedan obtener iluminación, experiencia y progresar gradualmente.
Diario de educación de padres.
El diario de educación para padres puede resolver eficazmente los conflictos entre padres e hijos, romper las barreras de comunicación del idioma y reducir la oposición y los conflictos, especialmente para la educación de los niños adolescentes.
Como padre, para que su diario sea más específico y eficaz, y para que el formato del diario educativo sea realmente eficaz, debe prestar suficiente atención a sus hijos, como por ejemplo: fortalecer el contacto con los profesores, comprender el estado de clase del niño, comprender el rendimiento académico del niño y comprender la capacidad del niño para llevarse bien con sus compañeros de clase; observar el comportamiento del niño, prestar atención a los pensamientos del niño y prestar atención a los intereses y pasatiempos del niño; casa, llevar al niño a jugar en la naturaleza y acompañarlo a leer libros extracurriculares, mirar televisión con sus hijos, etc. , permitiendo que padres e hijos crezcan juntos.
El siguiente es un ejemplo del diario educativo de un padre de estudiante, con la esperanza de que sus colegas realmente puedan sentirlo.
Date cuenta del tremendo poder que los diarios educativos aportan a nuestra educación.
"Hijo, la maestra me envió un mensaje de texto diciendo que fuiste al cibercafé. Mi corazón dio un vuelco. Mi mayor preocupación finalmente sucedió. Sé que no lograste escapar de las garras de Internet en Al final, tengo mucho miedo de esta garra. Ocupará tu corazón y te absorberá como un tonto. "Hijo, tu madre y yo no estamos en casa en el trabajo hoy. Nos preocupa que no puedas controlarlo. Tú mismo y vuelve al cibercafé. Hijo, mi padre sugirió que quieres escapar del cibercafé. Tienes que encontrar otro que te guste. Cuando realmente quieras ir a un cibercafé, puedes jugar con un. baloncesto en la cancha y pruébalo."
"Hijo, hoy? La primera persona que quería ver cuando llegué a casa del trabajo era a ti. No me importó y fui directo al estadio. Para mi sorpresa, te vi empapado de sudor y a tu compañero corriendo por la pelota en el patio de recreo. Estoy tan feliz de que mi hijo finalmente me haya vencido. "Hijo, mis padres están en el trabajo. Tienes que pasar esta semana. "Cuando estés aburrido, ¿seguirás yendo al cibercafé? Te extrañaré cuando esté más preocupado". La escena en la que corres desesperadamente en la cancha, hijo, creeré en tu promesa pase lo que pase, porque. eres mi hijo."
Este es el diario educativo escrito por el padre de Liu Tao a su hijo, salvado del cibercafé. dio a luz a un hijo joven y enérgico. Mi padre es muy paciente. No golpeó ni regañó, ni actuó arbitrariamente. La confianza y el amor de los padres brindan a los niños una salida, una oportunidad para reflexionar tranquilamente sobre sí mismos y un espacio para crecer. Por el contrario, si los padres reprenden, sólo hará que los niños sean más rebeldes, es decir, insistirán en promover su llamada “personalidad”, lo que eventualmente será contraproducente.
El ángel tiene las alas rotas, pero con amor seguirá volando.
③El diario educativo del director.
El profesor de la clase puede escribir un diario de interacción profesor-alumno. Puede ser uno a uno o uno a muchos, para toda la clase.
En primer lugar, para los profesores de la clase, nuestra escuela implementó la actividad "Ayuda a uno, forma parejas". En otras palabras, cada profesor tiene su propio objetivo fijo de apoyar a los débiles. Sólo necesitamos traducir más de nuestros sermones en palabras para que estos estudiantes puedan responder de manera específica. Creo que producirá efectos inesperados. Di Yujie, un compañero de nuestra clase, tuvo algunos roces con un maestro y se emocionó mucho. Lo movilicé para que escribiera sus pensamientos en un diario. Respondí en consecuencia: Hija Mía, cuando estás en un día soleado de primavera con gafas polarizadas, lo que ves sigue siendo oscuridad y tristeza. ¿Lo entiendes? Por eso no puedes ver la mala luz del sol porque escondes tus pensamientos y ojos detrás de lentes tenues. Has estado mirando al profesor con una actitud desdeñosa, unilateral o antipática. Por eso, los comentarios que recibes también son frustrantes. Como dice el refrán: "Regalar rosas a los demás deja fragancia en tus manos". Buen chico, ¿por qué no le muestras tu alegría, amabilidad y felicidad al maestro? ¡Actúa rápido y serás recompensado durante toda la primavera! ! Les envío un mensaje sincero: "El amor está a la izquierda, la simpatía está a la derecha, caminen por ambos lados de la vida, siembre semillas en cualquier momento, florezca en cualquier momento, llene esta larga distancia con flores fragantes, para que los transeúntes- al rozar ramas y hojas no sentirás dolor ni lágrimas, pero no tristeza "La vida siempre está llena de verdad, bondad y belleza, pero nosotros...
¡Recitar estos versículos nos llevará a ser amables con los demás, respetarlos y hacer del mundo un lugar mejor con gratitud y compasión! Para los profesores de clase, implementar un diario educativo puede permitir que florezcan cien flores. Puedes usar un diario, escribirlo tú mismo y mostrárselo a todos. Cada estudiante puede responder a voluntad. También se puede montar una columna de "Charlas de viejas clases" en la pizarra del aula para elogiar o criticar algunos fenómenos de la clase cada día o periódicamente, animar o advertir a los alumnos y dejarles regular su comportamiento en todo momento. También puede utilizar Internet para modificar la forma de los diarios educativos estableciendo blogs de clase y grupos QQ de clase. Los siguientes son dos diarios educativos que escribí a todos los estudiantes de la Clase 82 la semana pasada: Hoy algunos estudiantes me dijeron que la disciplina de ciertas materias no era muy buena. Al principio me enojé, pero luego comencé a reflexionar. Puede ser que siempre haya sido relativamente democrático y relajado en mis requisitos para ti, por lo que a menudo tienes "pensamiento rápido" y "comentarios ingeniosos" en clase. Niños, el aula es nuestro hogar y cada maestro es más como un invitado que visita nuestra casa. ¿No queremos? ¿No quiere que nuestros huéspedes aprecien la amabilidad, cooperación, gentileza y gracia de nuestros anfitriones? Respecto al fenómeno de que algunos estudiantes de la clase utilicen Internet, escribí: Algunos estudiantes suelen ir a cibercafés. No sé si lo sabes. La tentación de los juegos en línea es realmente grande, pero si satisfacemos nuestros deseos sin sentido, equivale a suicidarnos. Escuche una historia: una gran empresa va a contratar a un conductor de automóvil con un salario alto. Después de varias capas de selección y exámenes, sólo quedaron tres jugadores con las mejores habilidades. El examinador les preguntó: "Hay una pieza de oro en el borde del acantilado". "Dos metros", dijo el primero. "Medio metro", dijo con seguridad el segundo. "Intentaré mantenerme alejado del acantilado."
Dijo un tercero. Como resultado, la empresa aceptó el tercer lugar. Recuerde, nunca compita con la tentación. ¡Lo único que puedes hacer es mantenerte lo más lejos posible! En cuanto a los diarios de educación de los padres, podemos preparar un diario para cada estudiante (dos para los residentes) y exigir que los padres registren cierta información sobre sus hijos dos o tres veces por semana. Puede ser una frase, un acontecimiento, una noticia, una historia. Cada niño debe responder, y el profesor de la clase debe supervisar, evaluar e incluso intentar responder. Por supuesto, también se puede modificar a través de la plataforma TIC del colegio. El siguiente es el primer diario educativo que le escribí a mi hija la noche que regresé de Jiaozuo. Mamá: Hijo, hace unos días que no te veo. Mamá siente que has crecido mucho. En el pasado, estabas rodeada de tanto amor que siempre eras tan obstinada y traviesa. Rara vez sabes cómo cuidar de tus padres y tu familia. Pero hoy, cuando le llevas a la boca filetes de pollo frito una y otra vez, ella se siente muy feliz. Dijiste: "Mamá", "Tu voz infantil, como la naturaleza, me lavó el cansancio y el polvo del camino y calentó el frío de toda la noche de primavera. Buen niño, crece rápido. Por favor, déjame acompañarte. ¡En el camino hacia el crecimiento! Hija: Mamá, trabajaré más duro. Creo que lo haré mejor.
En resumen, no existe una forma fija de educar a los niños. Si es factible, deberíamos intentarlo. Finalmente, me gustaría resumirlo con las palabras del Sr. Zhang Bihong, director de Xu Heng: no se puede sobrevivir hoy sin calificaciones y no se puede sobrevivir mañana con calificaciones. ¡Por la felicidad del campus, que nuestros padres y profesores tomen medidas activas!