1. Presentar la situación básica del examen especial post-docente, incluido el propósito, el contenido y la forma del examen.
2. Introducción detallada al contenido específico de la política de puntos extra para exámenes posteriores especiales, incluidos estándares, métodos, restricciones, etc.
3. Enumere las condiciones que cumplen con las condiciones para obtener puntos de bonificación, como maestría en educación, educación, carreras de formación docente, docentes destacados, etc. y explique el estándar de puntos de bonificación y el rango de puntos de bonificación para cada situación.
4. Al presentar la política de puntos extra, también debe explicar las limitaciones y precauciones de la política de puntos extra, como el límite máximo de puntos extra, el límite de tiempo para los puntos extra y los materiales de apoyo para puntos extra.