De hecho, ha habido llamados persistentes en Estados Unidos para relajar las reglas para solicitar tarjetas verdes trabajando después de la escuela de posgrado. La razón todavía se debe a consideraciones estratégicas de Estados Unidos. Dado que las actuales leyes de inmigración de los Estados Unidos imponen muchas restricciones a los estudiantes extranjeros que permanecen en los Estados Unidos después de graduarse, los presidentes de 90 universidades estadounidenses, incluidas la Universidad de Stanford, la Universidad de Harvard y la Universidad de Yale, enviaron conjuntamente una carta a Obama y a los Estados Unidos. El Congreso pide el establecimiento de un "tren expreso de tarjeta verde", para garantizar que los mejores estudiantes extranjeros graduados puedan permanecer en los Estados Unidos y crear nuevas oportunidades laborales en los Estados Unidos, "asegurando así que Estados Unidos continúe manteniendo su liderazgo". posición como el hogar de los inventos del mundo."
Casualmente. La American New Economy Alliance, fundada por el alcalde de Nueva York, Bloomberg, y compuesta por 450 alcaldes y líderes empresariales estadounidenses, también publicó un informe de encuesta que afirma que de las casi 1.500 patentes en Estados Unidos, el 99% pertenecen a los campos de la ciencia, la tecnología, ingeniería y matemáticas. Para 2018, Estados Unidos enfrentará una escasez de 230.000 empleos de alta tecnología en estos campos, y exige que se otorguen tarjetas verdes a los estudiantes extranjeros que se gradúen en estas especialidades. Un informe de encuesta muestra que entre los inventores de 1.466 patentes en los Estados Unidos en 2011, el 76% eran estudiantes de posgrado, becarios postdoctorales o investigadores de universidades estadounidenses nacidos en el extranjero, y el 54% de ellos enfrentaron diversas dificultades para obtener visas.
El informe pide a Estados Unidos que no se quede atrás en la competencia mundial por el talento y presenta tres sugerencias para resolver el problema de retener talentos: Dado que el 99% de las patentes pertenecen a los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, se recomienda otorgar patentes a los profesionales de estas especialidades. Emitir tarjetas de residencia a estudiantes extranjeros con una maestría o superior; establecer un nuevo tipo de visa para brindar comodidad a las personas nacidas en el extranjero que tengan patentes de invención en los EE. UU. están dispuestos a iniciar un negocio en los Estados Unidos, para que más inventos universitarios estadounidenses puedan transformarse en industrias y crear oportunidades de empleo. aumentar H1 -Se puede eliminar el número de visas B; Se informa que la visa H1-B suele ser una visa de trabajo para estudiantes internacionales, y se emiten 65.000 visas cada año.
Fue en este contexto que la Cámara de Representantes de Estados Unidos aprobó el proyecto de ley correspondiente. En la actualidad, China se ha convertido en la mayor fuente de estudiantes internacionales en Estados Unidos. De 2011 a 2012, el número de estudiantes estadounidenses que estudiaron en China se acercó a los 200.000. Lo que es seguro es que esta medida promoverá ampliamente el ritmo de estudios en el extranjero en China. Al mismo tiempo, la dirección de los estudiantes chinos que solicitan títulos de maestría en Estados Unidos también cambiará en consecuencia.
Según los datos disponibles proporcionados por la Association of American Graduate Schools, el número de estudiantes internacionales que estudian en Estados Unidos aumentó un 11% en 2010. El mayor aumento en los estudios de posgrado en Estados Unidos se da entre los estudiantes de China, con una tasa de crecimiento del 23%. Desde una perspectiva importante, el mayor crecimiento en los programas de maestría se da en negocios, seguido de ciencias naturales y ciencias geográficas, ingeniería y educación. Sin embargo, las principales opciones para los estudiantes internacionales chinos son relativamente simples. En una encuesta realizada a estudiantes internacionales chinos, el 23% eligió negocios y el 17% eligió ingeniería.
De hecho, carreras como negocios, finanzas, informática e ingeniería siempre han sido las más populares entre los estudiantes chinos. Con la implementación de leyes y regulaciones pertinentes, las principales opciones de los estudiantes chinos que estudian en Estados Unidos seguramente se ajustarán, lo que atraerá más talentos en ciencia y tecnología, ingeniería, matemáticas y otros campos para estudiar en Estados Unidos.
Como todos sabemos, las universidades americanas tienen un control estricto sobre la proporción de estudiantes internacionales, y también hay una cierta proporción de estudiantes de un solo país. Por lo tanto, cuando los estudiantes chinos soliciten títulos de maestría en universidades estadounidenses, inevitablemente tendrán una mayor competencia entre ellos. Al mismo tiempo, el número de estudiantes chinos que cursan estudios universitarios en Estados Unidos ha aumentado espectacularmente año tras año, formando un "grupo de estudiantes chinos" que solicitan títulos de maestría en universidades estadounidenses en Estados Unidos. Estos estudiantes chinos tienen cuatro años de experiencia universitaria en universidades estadounidenses, lo que les da más ventajas a la hora de elegir programas de maestría y tutores profesionales en universidades estadounidenses. Por lo tanto, la competencia para que los estudiantes chinos soliciten carreras en ciencias, ingeniería, matemáticas y otros campos en universidades estadounidenses será más intensa en el futuro.
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