¿Es necesario "memorizar" el chino en las escuelas secundarias ahora?

Aunque "Back" toca algunos temas contemporáneos, no afecta su aparición en los libros de texto chinos. El artículo se centra en la profunda relación entre padre e hijo.

Soy un profesor de inglés de élite y este artículo sigue siendo el centro de mi enseñanza diaria. El tipo clásico del artículo es inquebrantable.

Adjunto artículo que explica: ¿Por qué "Back" de Zhu Ziqing se convierte en un clásico?

En los últimos años, la reforma de la educación china en las escuelas primarias y secundarias ha sido bastante vigorosa. Al mismo tiempo, se están probando una variedad de libros de texto en todo el país. Algunos libros de texto han realizado grandes ajustes en su contenido y muchos clásicos tradicionales no han tenido éxito. Pero "Back View" y "I Stand Still" del Sr. Zhu Ziqing siguen siendo textos de lectura obligada en todos los libros de texto. ¿Por qué? ¿Es porque "Back View" fue escrito por Zhu Ziqing y ya se ha convertido en un clásico, así que no me atrevo a esperarlo?

Creo que la razón por la que puedo hacer esta pregunta es porque: "Vista posterior", 1500 palabras, parece simple y sin complicaciones si alguien dice que las buenas composiciones actuales de los estudiantes de secundaria no son mucho peores que las actuales. Un número importante de personas lo creerá. ——Por supuesto, incluso si alguien escribe el nivel de "Vista posterior" ahora, no puede ser Zhu Ziqing, y el trabajo no tendrá la cortesía de "Vista posterior". En este sentido, incluso se puede decir que "Back" es un clásico, porque lo que escribió Zhu Ziqing es muy famoso y lo que dijo muy bien.

Esto no es sorprendente. En primer lugar, está la llamada "primera persona que comió cangrejos" y la llamada "demasiado tarde para el resto de mi vida". En segundo lugar, esta idea está en realidad en consonancia con la teoría literaria moderna. El crítico literario estadounidense Jonathan Kalle explicó una vez una situación similar utilizando el profundo término "principio de cooperación de sobreprotección" (ver página 27 de "Introducción a la teoría literaria académica contemporánea", Liaoning Education Press 1998, 11ª edición). En pocas palabras, debido a que tienes una confianza básica en Zhu Ziqing y tienes una fuerte "protección" para sus artículos, crees que "The Back" es un clásico con connotaciones profundas y un fuerte arte debido a esta confianza, si lees Si; si no comprendes la "bondad" de "memorizar", dudarás de tu propio nivel, aunque sea sólo para demostrar tu valía, leerás y contarás una historia fea una y otra vez de una manera muy cooperativa;

Todo el mundo es así, ¿cómo podría “Back” no convertirse en un clásico? Sin embargo, considerando que Zhu Ziqing lo escribió en 1925, las cosas son un poco más complicadas.

En ese momento, aunque Zhu Ziqing ya se había unido a la Asociación de Investigación Literaria, dirigía revistas literarias y había intentado publicar obras de diversos géneros como poesía, novelas y prosa, el número no era pequeño; En términos de creación de prosa, ya existían obras excelentes como "Song", "Hurry" y "Wenzhou Trail". Especialmente en 1923, su "Río Qinhuai" con el mismo título que Yu Pingbo apareció al mismo tiempo en la conocida publicación "Oriental Magazine". "En la prosa vernácula de ese período, estos dos artículos fueron bastante conmovedores y se difundieron rápidamente" (en Wang Tongzhao, citado de "La biografía de Zhu Ziqing" de Chen Xiaoquan, página 71, Editorial de Arte y Literatura de octubre de Beijing 65438. Sin embargo, en general, después de todo, Zhu Ziqing no se había convertido en una "marca" tan famosa en ese momento; más bien, la publicación de "Back View" agregó un peso muy importante a Zhu Ziqing.

Entonces, ¿por qué? ¿Una "vista posterior" como esta se destacó y llamó la atención en ese momento? Las opiniones de Leo Oufan Lee, un famoso investigador extranjero de literatura moderna, que una vez dio una conferencia en la Universidad de Pekín: Lu Xun dijo en su famoso artículo "¿Cómo lo hacemos?" ¿Ser padres ahora"? El "sabio" "cree que el padre tiene poder absoluto y majestad sobre su hijo; si Lao Tzu habla, por supuesto que no puede hacer nada, pero su hijo tiene algo que decir, pero ya está equivocado. antes de que lo diga." Esta expresión concentrada del Movimiento del Cuatro de Mayo La insatisfacción de una generación con sus padres. El Movimiento del Cuatro de Mayo fue una era de antitradición, una era de "asesinato de padres", y la imagen de los padres en el Cuatro de Mayo Por primera vez en la literatura china moderna, la literatura se centra en retratar una imagen positiva de un padre. En una situación en la que "los malos padres están en todas partes", este "buen padre" de repente despertó las críticas de innumerables lectores. La figura de Back nació en el momento adecuado y en un contexto especial. Logró un éxito extraordinario y aumentó considerablemente la popularidad de Zhu Ziqing.

Lo que hay que añadir es que, a más tardar, a partir de 1935, Back se mantuvo continuamente. incluidos en los libros de texto de las escuelas secundarias chinas, como "108 lecciones de chino" editado por el Sr. Ye Shengtao y otros, "Libro de texto de educación literaria china temprana", "Notas de conferencias sobre el idioma chino de la Ilustración", "Lector del nuevo idioma chino de la Ilustración (categoría). A)" y esta orientación nunca fue interrumpida hasta 1949.

En la nueva antología de lectura intensiva de la escuela secundaria publicada en julio y agosto de ese año, el primer elemento "en línea con el espíritu de la nueva democracia" se agregó a los "criterios de selección para este libro", y "atrás" todavía está seleccionado como el apropiado (Capítulo 4 de "Obras completas sobre educación" de Ye Shengtao) A partir de entonces, el Sr. Zhu Ziqing, quien fue elogiado por Mao Zedong en "Adiós a Leighton Stuart y su espalda", fue indispensable en los libros de texto chinos de Nueva Porcelana. Obviamente, la influencia generalizada y la autoridad del libro de texto sin duda añaden mucha guinda al pastel al "principio superprotector de cooperación" en la interpretación de "Back".