La madre de Anton, Shanon, dijo con una sonrisa que Anton no le teme a la vida, tiene una personalidad independiente y es reflexivo. Esto puede deberse a que la pareja no inculca deliberadamente el concepto del bien y el mal. Si a Anton le decían que eso estaba mal, respondía: "No lo creo. Tendré cuidado. Anton aprendió desde pequeño a ser responsable de sí mismo y a decidir todo en su vida, como por ejemplo qué". calcetines que usar y si usarlos, cortarse el cabello, comer fideos o no, etc. Muchas veces se mira al espejo y le pregunta a su madre: ¿Te ves guapa vestida así? Aunque Anton es joven, tiene mucha personalidad.
En particular, los métodos educativos de Martin y Shannon son diferentes. No le enseñaron una serie de patrones después de la comunicación, sino que utilizaron su propia manera de llevarse bien con Anton. Tomando como ejemplo "¿Puedes tocar cosas?", Martin le dijo a Anton: "Puedes tocar cualquier cosa, solo lávate las manos antes de comer". Cuando Shanon impidió que Anton tocara, él argumentó: "Papá dijo que puede tocar". En ese momento, Shanon le enseñará: "Tienes que juzgar por ti mismo, ¿te enfermarás si lo tocas? Entonces decide a quién escuchar".
Principio 1 de la educación sueca: Los niños deben aprender a ser independientes. Martin enfatizó que el principio educativo de Suecia es enseñar a los niños a aprender a ser independientes y permitirles tener sus propias ideas y juicios. Por ejemplo, cuando Anton estaba jugando, si les pedía a sus padres que lo ayudaran a conseguir algo, Martin dejaba que Anton lo consiguiera solo; Anton derramaba una taza y tenía que limpiarla con un trapo. Cuando tengas sed, ve a la cocina, toma una taza para beber y aprende a hacer tu propia leche. Anton puede incluso ducharse y lavarse el pelo él solo, usar el cabezal de la ducha para quitarse la espuma del cuerpo, luego secarse y vestirse. Todo lo que Martin tenía que hacer era pararse en la puerta del baño y supervisar.
Cuando Antón lloraba para conseguir un objetivo, Martín esperaba hasta que terminaba de llorar. "Los niños son muy inteligentes, pero mientras sus padres persistan, después de un tiempo sabrán que llorar es inútil, por lo que no siempre llorarán para expresar sus emociones. No seguir las emociones del niño también es un proceso importante para cultivar la independencia de los niños.
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Principio de educación sueca 2: la compañía de los padres es más importante. que ir a la escuela, pero aprender a ser independiente en Suecia es muy importante. La gente presta más atención a si los niños están acompañados por sus padres.
Los países asiáticos se centran en la "educación intelectual que Shanon originalmente no quería". Los niños pierden en el punto de partida, especialmente porque muchos niños mayores de 2 años pueden comunicarse en inglés, por lo que quería que Anton tomara clases de inglés y clases de desarrollo potencial, pero Martin se opone firmemente: “Los suecos aprenden inglés a la edad de 7, ¡y sus habilidades en inglés no son menores que las de los taiwaneses! Destacó: "Los niños necesitan una infancia feliz. En estas clases lo mejor es que los padres acompañen a sus hijos a aprender fútbol, música y ritmo. ¿Por qué necesitamos profesores? Martín espera que sus hijos puedan crecer con sus padres durante su infancia.
Además, la educación sueca enfatiza las habilidades para la vida, como carpintería, cocina, sastrería y cómo ir al banco, a la oficina de correos y tomar el autobús. Este es un aspecto muy diferente. de la cultura sueca y la cultura asiática. La escuela no termina tarde, no hay escuelas intensivas y hay muy poca tarea después de regresar a China. Los niños básicamente juegan y una infancia divertida es lo más importante para los niños. ”
El padre sueco Martin cultivó la independencia de Anton y estimuló la creatividad por aburrimiento. Martin, que es de Suecia, eligió estudiar en Japón y vino solo a Taiwán después de graduarse. Su mente y visión ampliadas en realidad están relacionadas con su educación infantil en Suecia.
Siguiendo el método educativo sueco, Martin crió a Anton para que fuera un niño independiente, feliz y creativo. MARTÍN: La soledad es creativa.
En términos de compañía, darles a los niños un espacio más tranquilo es la visión única de Martin como padre. Él cree: "Dejemos que los niños jueguen, pero también que aprendan a aburrirse. La vida no puede ser divertida cada segundo. Por eso, cuando Anton se aburre, se le enseña a encontrar algo con qué jugar, a pensar por sí mismo y a aprender a llevarse bien consigo mismo". Como los padres no pueden jugar con sus hijos todo el tiempo, enfatizó que la soledad puede sacar a relucir la creatividad de los niños. Aunque Anton, que tiene cuatro años y medio, a veces no puede hacerlo, Martin todavía insiste en darle esas ideas y prácticas. Con la esperanza de que crezca, se convirtió en una persona imaginativa.
No compre juguetes para sus hijos deliberadamente
Muchos padres comprarán muchos juguetes para sus hijos. pero Martin no los comprará casualmente excepto en días festivos y cumpleaños especiales. Comprar juguetes para Anton “Comprar juguetes para niños al azar formará el concepto de que querrán comprar todo lo que vean y será fácil para ellos quedarse sin dinero. . Y en casa ya hay muchos juguetes, así que es bueno jugar con ellos. Es importante desarrollar las habilidades de pensamiento de los niños. Cuando quiera algo, enséñale a ahorrar dinero o espera hasta una ocasión especial para comprarlo.
Una vez, los Martin llevaron a Anton, que tenía más de 2 años, con unos amigos a visitar el mercado nocturno de Kaohsiung. Como se trataba de una oportunidad de viajar al extranjero, acordaron comprarle un juguete a Anton. Inesperadamente, después de que Anton compró un juguete, caminó y encontró otro que le gustó más. Martin y Shannon insistieron en no comprárselo. Cuando las dos partes estaban estancadas, a Martin se le ocurrió un plan y le pidió a Shannon que le preguntara al jefe: "¿Puedes sostener el juguete en tu mano?". Anton no se atrevió a ir, pero no pudo evitar querer el juguete. juguete, así que se le ocurrió la idea. Ten el coraje de preguntar. ¡Como resultado, el jefe estuvo de acuerdo y bailó de alegría! De hecho, la pareja invitó en secreto a amigos a comprarle juguetes a su jefe para enseñarle a Anton el valor de tomar la iniciativa y conseguir lo que quería. Así que ahora Anton sólo necesita ir a un restaurante con sus padres, pedir lo que quiera en el mostrador y expresar con valentía sus necesidades.
Lectura ampliada: Además de centrarse en comer y aprender a coleccionar juguetes, ¿qué buenos hábitos deben desarrollar los niños antes de los 2 años?
Incluso si se convierten en pluriempleados, los suecos todavía tienen que llevar a sus hijos a viajar. Martín también tiene una insistencia especial, que es llevar a su familia a viajar al extranjero todos los años. Dijo con una sonrisa que casi todas las familias suecas viajan al extranjero todos los años, por lo que los suecos no tienen muchos ahorros y se puede decir que viven solos. Ahorran dinero cada año para el viaje de vacaciones del próximo año, y cuando gastan todo su dinero, comienzan a ahorrar nuevamente y es incluso menos probable que lo gasten en una casa o un automóvil.
Anton ha estado en más de una docena de países, entre ellos Suecia, Noruega, Reino Unido, España, Dinamarca, Italia, Bulgaria, Rusia, Japón, Corea del Sur, Filipinas, etc. Martin cree: "Cuando eres joven, deberías ver más sobre el medio ambiente y la sociedad de otros países, lo que dejará un impacto en tu corazón. El ambiente de unas vacaciones familiares también puede nutrir el alma del niño, porque la felicidad marcará la diferencia. en la personalidad y el desarrollo."
Suecia enfatiza la igualdad de género. Anton también hace las tareas del hogar. Martin mencionó que en Suecia no existen estereotipos sobre lo que hombres y mujeres deben o no deben hacer. A menudo toda la familia limpia junta. Si uno de los cónyuges cocina, el otro lava los platos y hace las tareas del hogar mientras conversa. Por eso, a partir de los 6 o 7 años, los niños suecos serán los encargados de cocinar para todos un día a la semana. No necesitan cocinar platos complicados, normalmente fideos hirviendo o albóndigas.
Shanon sonrió y dijo que bajo este concepto, Anton ha estado caminando por la cocina desde que era un niño, mirando a su alrededor y ayudando. "Ahora puede lavar arroz, lavar verduras, sacar ajos, recoger y clasificar cosas, e incluso utilizar una olla arrocera Datong".
De hecho, Martin y Shannon tienen puntos de vista diferentes sobre la educación de Anton. Shanon tiende a darle a Anton mucha seguridad y amor, mientras que Martin quiere que sea independiente. Creían que Anton podía tomar sus propias decisiones y juzgar. ¿En cuanto a si capacitar a An Tong en la industria del entretenimiento? Las dos personas dijeron al unísono: "Eso depende de él. ¡Mientras él sea feliz, nosotros seremos felices!". Incluso Martin siente: "Si Anton quiere irse de Taiwán cuando sea mayor, lo alentaré. Porque los suecos casi siempre abandonan su hogar y viven solos después de ingresar a la universidad". Mudarse puede ayudar a los niños a aprender la verdadera independencia.
Con mis padres en casa, no tengo que pagar alquiler, lavar, cocinar o limpiar, por lo que es fácil confiar en ello. Gracias a la educación dual de la provincia de Taiwán y Suecia, Anton será un niño cariñoso, independiente y valiente en el futuro.