1 Ventajas:
1. El método de enseñanza de los conocimientos básicos es relativamente nuevo y puede examinarse de forma integral. vista previa de los estudiantes.
2. Guíe a los estudiantes para que hagan preguntas específicas, lo que refleja la naturaleza orientadora del maestro.
3. Es más adecuada la orientación sobre los métodos de lectura. Lea atentamente, comente y experimente los pros y los contras de la enseñanza del chino en la escuela secundaria.
4. Los aspectos más destacados de los informes de los estudiantes se pueden capturar a tiempo.
5. Los docentes brindan orientación oportuna para profundizar la comprensión del texto y lograr su “puesta al día”.
6. Los ejercicios están diseñados para ser más efectivos. Examine de manera integral la comprensión del texto de los estudiantes, sienta las cualidades de los personajes del texto y sublime las emociones de los estudiantes.
2. Desventajas:
1. Las habilidades de los estudiantes no están lo suficientemente desarrolladas. Cada pregunta se limita a uno o dos estudiantes para responder.
2. El tema de las clases inaugurales no se resolvió al final, sino que terminó de manera anticlimática.
3. La letra del profesor en la pizarra no es lo suficientemente clara y no refleja orientación.
Muestra de reflexión didáctica "Abedul blanco"
A juzgar por el efecto en el aula de toda la lección, los objetivos de enseñanza se implementan básicamente, pero algunos detalles no son muy precisos. En esta clase, pedí a los estudiantes que escucharan las canciones con atención y sintieran la belleza melódica de las canciones a través de diversas formas. Primero, al hacer movimientos corporales mientras escuchan la melodía de la canción, y al sentir y distinguir las frases de la canción, los estudiantes pueden experimentar las frases que se mueven libremente en el aula y sentir inicialmente la emoción de la canción. En el proceso de aprender a cantar una melodía, puedes familiarizarte aún más con las características de la melodía buscando la misma melodía y melodías similares.
Deje que los alumnos canten con el corazón, sientan y experimenten la belleza de la melodía, la letra y la concepción artística de la canción. Después de aprender completamente a cantar, cree situaciones para brindar experiencias de canto con diferentes fortalezas; finalmente, a través del canto en varias partes y un ritmo dinámico, los estudiantes pueden participar activamente en el aprendizaje en una atmósfera relajada, feliz, armoniosa e interactiva, maximizando la capacidad de aprendizaje de cada estudiante. potencial y entusiasmo, desarrollando la imaginación, la creatividad y la expresión musical integral de los estudiantes.